Heilongjiang Bayi Farm Reclamation es el segundo libro.
La Universidad de Recuperación Agrícola de Bayi generalmente se refiere a la Universidad de Recuperación Agrícola de Heilongjiang. La escuela es una universidad general de tiempo completo en la provincia de Heilongjiang. Tiene un sistema educativo completo para obtener títulos de licenciatura, maestría y doctorado. entre el primer grupo de "talentos agrícolas y forestales destacados" del país en universidades piloto de reforma del "Plan de Educación y Capacitación", la Universidad Agrícola de Bayi pertenece a la segunda institución.
Universidad Agrícola de Heilongjiang Bayi Introducción, condiciones escolares y construcción de la disciplina:
1. Introducción a la escuela
La escuela fue fundada en 1958. En 1973, la escuela pasó a estar bajo la dirección de la provincia de Heilongjiang por el Ministerio de Agricultura y Recuperación. La ubicación original de la escuela está ubicada en la ciudad de Peide, ciudad de Mishan, provincia de Heilongjiang. Con la aprobación del gobierno provincial, la escuela se trasladó a la zona de desarrollo de alta tecnología de Daqing en octubre de 2003.
2. Condiciones escolares
La escuela ofrece 47 carreras de pregrado, 2 disciplinas de primer nivel autorizadas para doctorados y 8 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestrías; hay 1,397 profesores; y personal de tiempo completo Hay más de 14.600 estudiantes de pregrado y más de 1.700 estudiantes de posgrado de diversos tipos.
3. Construcción de disciplinas
Grupo provincial de disciplinas clave: tecnología de industrialización de proceso completo de producción de arroz de alta calidad de Heilongjiang; disciplinas provinciales clave de primer nivel: ciencias de cultivos, ciencias veterinarias y ciencias de los alimentos. e ingeniería, ingeniería agrícola; carreras características nacionales: agronomía, medicina animal, mecanización y automatización agrícola.
Características, políticas de admisión y perspectivas laborales de la segunda universidad:
1. Características de la segunda universidad
Fortalecimiento docente y docencia de la segunda universidad Las instalaciones son relativamente completos en comparación con los colegios profesionales superiores ordinarios. Al mismo tiempo, las dos universidades están relativamente diversificadas en sus entornos principales, incluidos economía, administración, gramática, tecnología de la información y muchos otros campos, que cubren la mayoría de las disciplinas. Además, en comparación con 985 y 211 universidades, muchas universidades secundarias han alcanzado un nivel muy alto en términos de nivel académico y calidad de la enseñanza.
2. Política de admisión de la segunda universidad
Hay dos métodos principales de admisión para la segunda universidad: primero, la admisión a través del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad (segundo examen); La admisión se realiza mediante inscripción independiente. Entre ellos, la proporción de estudiantes admitidos a través del examen de ingreso a la universidad es la más alta y representa la mayor parte del número total de admisiones. Las políticas de admisión de diferentes instituciones pueden variar.
3. Perspectivas de empleo de las universidades de segundo nivel
En comparación con las escuelas vocacionales superiores ordinarias, los graduados de las universidades de segundo nivel tienen mejores perspectivas de empleo. Especialmente en algunas industrias explosivas y en industrias emergentes de rápido desarrollo, los graduados de universidades de segundo nivel a menudo tienen mejores oportunidades profesionales y espacio de desarrollo. Además, las dos universidades también prestan más atención a la mejora de las capacidades de investigación y aplicación práctica en disciplinas de vanguardia.