La prueba escrita se divide en tres materias, a saber, "Calidad integral de la escuela secundaria", "Conocimiento y Habilidad" y "Conocimiento de inglés y capacidad de enseñanza en la escuela secundaria". La entrevista es una habilidad práctica en la educación y la enseñanza, incluida la preparación de lecciones, conferencias y responder preguntas.
Los contenidos específicos de cada materia del examen escrito son los siguientes:
La Materia 1 “Calidad Integral de la Escuela Secundaria” incluye: conceptos profesionales, leyes y normas educativas, competencias docentes. ética profesional, alfabetización cultural y habilidades básicas.
La materia 2 "Conocimientos y habilidades de la educación de la escuela intermedia" incluye: conocimientos y principios básicos de la educación, plan de estudios de la escuela intermedia, enseñanza de la escuela intermedia, psicología del aprendizaje de los estudiantes de la escuela intermedia, psicología del desarrollo del estudiante de la escuela intermedia, psicología del desarrollo del estudiante de la escuela intermedia asesoramiento psicológico, educación moral en secundaria, gestión de clases en secundaria, psicología docente.
La materia tres "Conocimiento de la materia de inglés y capacidad de enseñanza en la escuela secundaria" incluye: conocimiento de la materia de inglés, diseño de enseñanza, implementación de la enseñanza y evaluación de la enseñanza.
Resumen de las materias del examen
Hay dos tipos de preguntas del examen, preguntas de opción múltiple y preguntas sin opción de opción. Entre ellas, las preguntas que no son de elección incluyen preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo, preguntas de solución, preguntas de análisis de materiales, preguntas de evaluación de casos, etc. Las preguntas específicas de cada materia pueden referirse a los tipos de preguntas del examen de cada año, y los tipos de preguntas se establecen sin cambios cada año. Por lo tanto, puede revisar trabajos anteriores, comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos mientras se familiariza con los tipos de preguntas, crear un sistema de conocimientos y, en última instancia, garantizar la aprobación sin problemas del examen escrito del certificado de calificación docente.
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