"Flor Dorada" es uno de los poemas de la Lección 24 de la quinta unidad del volumen de séptimo grado de People's Education Press. Es un hermoso poema compuesto por Rabindranath Tagore. Es breve y rico en significado. De la ilusión de "si me convirtiera en una flor dorada" en el texto, nació una imaginación: un niño mágico "al escondite" con su madre, expresando sus sentimientos por la madre de una manera única de un niño, formando una imagen de un niño. La imagen del juego muestra el amor de la familia y la belleza y santidad de la naturaleza humana.
2. Objetivo general: Cultivar la capacidad de los estudiantes para percibir la poesía en prosa.
Objetivos específicos: 1. Desarrollar la capacidad de memorizar poesía. Las emociones, el contexto y las imágenes de la poesía están relacionados con la lectura. El proceso de lectura es en realidad otra forma de aprendizaje independiente para los estudiantes y, en el proceso de lectura guiada, también se puede guiar a los estudiantes para que piensen y discutan algunos temas valiosos; )
2. Siente el amor y el cariño en el mundo.
Estrategia de enseñanza: Llevar a los estudiantes a experimentar la poesía juntos. Con la ayuda de la música, las imágenes, la lectura en voz alta, la comprensión y la imaginación, poco a poco podemos darnos cuenta. Primero aprecie la belleza de las flores doradas y luego utilice la percepción comparativa para guiar a los estudiantes a aprender sobre las hojas de loto madre.
Horario del curso: 2 horas
Método de enseñanza: 1. Guíe a los estudiantes para que lean en voz alta, comprendan y sientan.
2. Guíe a los estudiantes para que encuentren puntos de comparación y realicen investigaciones comparativas.
En tercer lugar, las principales características y características estéticas de la poesía determinan que la "percepción" es una forma importante de cultivar la capacidad de apreciación de la poesía de los estudiantes.
Sikong Tu, un crítico de poesía de la dinastía Tang, dijo: "Sólo distinguiendo el gusto se puede describir la poesía". La "identificación del gusto" consiste en entrar en la situación y el papel específicos del trabajo, sentir la vida y experimentar emociones basadas en el sentimiento de la imagen, es decir, probar el sabor del lenguaje y descubrir el significado de la imagen. Lo mismo ocurre cuando los antiguos decían: "A través de la literatura, enamórate, busca fuentes y benefíciate". En realidad, se puede decir que estas formulaciones son "sentimientos".
1. El lirismo fuerte es una característica importante de la poesía. La poesía puede expresar sentimientos directamente o puede usarse para expresar sentimientos y expresar el corazón.
2. La rica imaginación crea un vasto mundo para las personas, que está determinado por la direccionalidad de las imágenes poéticas.