1 Analizaremos, investigaremos y comprenderemos cuidadosamente la geografía reciente. años Características y tendencias de las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
La ideología rectora de los "3" En los últimos dos años, las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad tienen las siguientes características:
1. Las propuestas prestan más atención a la penetración del conocimiento y fortalecen el examen de los análisis y problemas integrales de los estudiantes. -capacidad de resolución. Sus características reflejan las necesidades del desarrollo económico y social moderno.
2. Seguir los principios de las pruebas de competencia y resaltar la capacidad de los candidatos para aplicar conocimientos, resolver problemas o evaluar cosas, lo que favorece la implementación de una educación de calidad en las escuelas intermedias y favorece la selección de estudiantes destacados. en colegios y universidades, y propicio para el cultivo de talentos innovadores de alta calidad en el país.
3. Preste atención a la síntesis del conocimiento dentro de la materia, enfatice la posición básica de la geografía regional (geografía de la escuela secundaria) en la materia y utilice la teoría de la geografía sistemática (geografía de la escuela secundaria). Explicar las razones y características, y la lectura y operación de gráficos reflejan las características de la geografía, así como la penetración, intersección y síntesis entre disciplinas apropiadas. El material tiene contenido fuera del libro de texto y se acerca a la realidad, y las preguntas del examen resaltan la aplicación y la capacidad. El análisis y la solución de los problemas se consideran desde múltiples perspectivas, prestando atención a las principales cuestiones del proceso de supervivencia y desarrollo humanos, el desarrollo social y las condiciones nacionales de China.
4. El examen es integral y destaca la prueba de habilidades integrales en artes liberales, tratando de romper conceptos tradicionales y realizar transiciones interdisciplinarias. Los exámenes integrales del examen de ingreso a la universidad de este año incluyen política, historia y geografía que se penetran y combinan entre sí, y se ha fortalecido la exhaustividad entre las materias.
5. La selección de preguntas del examen se centra en los cambios en el mundo actual y en la política, la economía, la ciencia y la tecnología y la vida social real de China.
6. El enfoque y los principales puntos de actualidad se reflejan a través del conocimiento básico, por lo que lo básico no se puede perder.
7. Enfatice el examen de los conocimientos principales. El contenido del examen domina los materiales didácticos y no se anima a los estudiantes a dedicar mucho tiempo a memorizar todos los puntos de conocimiento.
8. Las preguntas del examen reflejan el espíritu humanista.
9. Al examinar las cualidades y el potencial de las personas, no se enfatizará la cobertura.
10. Las preguntas de los exámenes enfatizan cada vez más la indagación. En el examen del aprendizaje basado en la investigación, la proporción de geografía física y preguntas abiertas tiende a aumentar.
En segundo lugar, formule cuidadosamente estrategias de revisión para la preparación del examen.
1 Preste atención a la implementación de los conocimientos básicos y las teorías básicas en la materia, resuma las reglas, descubra las características y. ayudar a los estudiantes a establecer una buena organización de pensamiento.
Las cosas y fenómenos geográficos cubren una amplia gama de temas y tienen muchos puntos de conocimiento. El proceso de aprendizaje es un proceso de "procesamiento" que transforma el conocimiento en habilidades. El conocimiento se sistematiza, estructura, regulariza, visualiza y basa en habilidades. A través de actividades de pensamiento como conexión y comparación, análisis y síntesis, inducción y generalización, este es en realidad un proceso de transformar el conocimiento en habilidades, y uno debe ser bueno resumiendo reglas. Como las causas, distribución y características del clima Las causas del clima deben considerarse desde la posición de latitud, la posición de la tierra y el mar, las corrientes oceánicas y la topografía, la relación entre las zonas naturales y el clima, el impacto del clima en la agricultura y el impacto. de algunas industrias especiales (aeropuertos, sanatorios). Distribución de recursos hídricos, causas de la escasez de agua, desvío de agua entre cuencas, contaminación del agua, ahorro de agua, agricultura que ahorra agua, etc.
2. De acuerdo con las características de la materia de geografía y las preguntas del examen de ingreso a la universidad, preste atención a la clasificación y revisión de las cartas geográficas.
En la sociedad de la información, una gran cantidad de información aparece en forma de gráficos y datos. Necesitamos encontrar patrones, problemas y soluciones a partir de gráficos aburridos. Tales como crecimiento demográfico, proporción de la población urbana, urbanización y problemas en el proceso de urbanización; mapas y tablas de temperatura y precipitaciones, y análisis de tipos de clima de áreas industriales y transporte marítimo en los principales países; Estados Desarrollo y trazado industrial.
3. Preste atención a los puntos y enfoques sociales e intégrelos orgánicamente con el conocimiento relacionado con los libros de texto.
La geografía es una materia estrechamente relacionada con la sociedad real. El enfoque social y los temas candentes siempre han sido el tema principal del examen de ingreso a la universidad de geografía. La educación en geografía en sí está llena de sabiduría y diversión. Es necesario prestar mucha atención al enfoque social y los temas candentes, y elaborar y evaluar el enfoque social y los temas candentes en problemas reales desde múltiples ángulos y en múltiples niveles, como los desastres naturales en el mundo y China, la situación en el Medio Oriente. , cuestiones energéticas, etc. Fluctuaciones del precio del petróleo, desarrollo de nuevas energías, urbanización y construcción de nuevas ciudades, contaminación y protección ambiental, candidatura olímpica de Beijing, desarrollo occidental, desviación de agua de sur a norte, transmisión de electricidad de oeste a este, transmisión de gas de oeste a este, India-Pakistán, etc.
4. Preste atención al cultivo y la formación de métodos de aprendizaje de investigación independientes, métodos de aprendizaje basados en la investigación y el cultivo de métodos de pensamiento geográfico únicos.