En la sociedad actual, los discursos aparecen cada vez con más frecuencia en nuestro campo visual. Un buen discurso puede guiar a la audiencia y permitirles comprender mejor el contenido del discurso. ¿Qué tipo de discursos has visto? Los siguientes son ejemplos de discursos de conferencias de padres y maestros de maestros de secundaria que recopilé para usted. Espero que le sean útiles.
Discurso en la reunión 1 de padres y profesores de secundaria Estimados padres:
¡Hola a todos!
Gracias por su apoyo al trabajo escolar, especialmente a nuestras clases de 1º y 5º grado. Me tomé un tiempo de mi apretada agenda para asistir a esta conferencia de padres y maestros. En nombre de todos los estudiantes y profesores de Grado 1, Grado 5, ¡me gustaría extenderles mi cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento por venir! El propósito de convocar una reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres, intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y al mismo tiempo permitir que los padres participen activamente en la gestión educativa de los estudiantes.
En una frase, "Todo es para los estudiantes, todo es para los estudiantes". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. ¡Espero y creo que con esto como punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados deseados y alcanzar un completo éxito!
El tema de la reunión de padres y profesores de hoy tiene dos vertientes: una es informar a los padres del trabajo de la etapa anterior, y la otra es discutir con los padres los temas educativos de los futuros alumnos.
Esta es una clase de interés científico recientemente establecida. La característica es que hay más niños (38 personas) y menos niñas (6 personas).
(1) Personas educadas con ideales y metas. A los padres a menudo les preocupa por qué sus hijos no pueden entrar y por qué están tan cansados de estudiar. De hecho, este es un problema para muchos estudiantes hoy en día. La razón clave es que con la mejora del nivel de vida material, cada una de nuestras familias puede tener un hijo único. Por lo tanto, nuestros hijos nunca han experimentado dificultades, ni siquiera han trabajado, y no conocen las dificultades de la vida.
En segundo lugar, nuestro sentido de urgencia no es fuerte. Por lo tanto, después de dividir las clases, puse el objetivo educativo en primer lugar y primero exigí a los estudiantes que establecieran objetivos universitarios y objetivos de exámenes de ingreso a la universidad para el último año de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, al final de cada examen mensual, les pediré a los estudiantes que establezcan una meta para el próximo examen mensual para recordarles su comportamiento en el examen mensual. Además, se presentará una universidad en seis clases cada semana para guiar repetidamente los pensamientos de los estudiantes.
(2) Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
A través de la educación, la mayoría de los estudiantes pueden llegar al aula a tiempo y entrar al aula con anticipación para que cada clase entre en el estado de aprendizaje. Guardar silencio durante las clases de autoaprendizaje se ha convertido en una rutina. En particular, se ha corregido estrictamente el mal comportamiento de los antiguos alumnos. Al rectificar la disciplina, tenemos una buena atmósfera de comprensión y respeto mutuos y una relación armoniosa entre profesor y alumno, lo que proporciona un buen ambiente para nuestra labor docente.
(3) Fortalecer la gestión y crear un buen ambiente de aprendizaje. El profesor de clase es el núcleo de la gestión de los alumnos. Bajo la guía del concepto de ser responsables de cada estudiante, prestamos atención a cada detalle y partimos del cultivo de cada buen hábito. Preste atención a la comunicación sincera y a la profunda influencia con los estudiantes, para que toda la clase muestre un buen impulso en todos los aspectos. La gestión de la clase es muy trivial. ¡Aquí me gustaría agradecer a todos los cuadros de la clase por su cooperación y a todos los estudiantes por su cooperación activa!
(4) Centrarse en la educación positiva de los estudiantes. Al educar a los estudiantes, debemos centrarnos en la persuasión y los elogios, confiar y respetar plenamente a cada estudiante, maximizar el entusiasmo de los estudiantes, dejar que los estudiantes se eduquen y se administren a sí mismos y convertir los factores negativos de los estudiantes en factores positivos de manera oportuna.
(5) Tomar el aprendizaje como guía, hacer un buen trabajo en los dos ejercicios y la higiene, y hacer un trabajo sólido en el trabajo de clase. Determinación: El aprendizaje es el foco, el ejercicio y la higiene son contenidos redondos. Que los alumnos sepan siempre que el trabajo diario como el ejercicio y la higiene es una garantía beneficiosa para nuestro aprendizaje. Sin esta garantía, es imposible lograr un gran avance en el aprendizaje. Restringir el comportamiento de los estudiantes mediante el trabajo ideológico, los sistemas escolares y la disciplina de clase, descubrir rápidamente los problemas en el trabajo diario y abordarlos de manera adecuada.
Discurso en la reunión de padres y profesores de secundaria 2 Padres:
¡Hola a todos!
Cuánto tiempo sin verte. Permítanme contarles sobre la situación del aprendizaje de chino de los niños de nuestra clase este semestre:
Permítanme hablar primero sobre el examen de mitad de período. Este examen tiene una gran cantidad de preguntas y preguntas difíciles. No solo contiene muchos conocimientos básicos, sino que también presta atención al examen de comprensión. Si no tienes una base sólida, no obtendrás buenos resultados en el examen. Tengo una base sólida, pero no puedo seguir el ritmo de mis estudios y no puedo obtener buenos resultados en los exámenes, por lo que descubrimos que mis calificaciones son generalmente más bajas de lo habitual. Este examen también ilustra la grave polarización entre los dos niveles.
Muchas composiciones infantiles están fuera de tema. Se puede entender simplemente que la niña de la imagen no estudió bien y no observó la contaminación del río causada por las aguas residuales, por lo que no memorizó bien el poema. La advertencia que se nos hace en este parcial es: debemos prestar atención tanto dentro como fuera de clase. Mientras consolidamos los conocimientos básicos, también debemos perseverar en la lectura extraescolar.
En este semestre, los niños cuyo rendimiento lingüístico ha sido relativamente estable y cuya base es relativamente sólida incluyen:
Según los estudios recientes de sus hijos, me gustaría que prestaran más atención. a los siguientes puntos:
1. Preste especial atención a la preparación de los niños antes de la clase y a la consolidación después de la clase. Debido a que el contenido de los textos de cuarto grado es relativamente profundo, si no estás bien preparado antes de la clase, será difícil ser eficaz simplemente asistiendo a clases. Al mismo tiempo, los conocimientos a dominar en cuarto grado son cada vez más difíciles y deben consolidarse con el tiempo después de clase. Después de impartir una unidad, haré énfasis en el inventario y acumulación de palabras, así como en el dictado y dictado de fragmentos de texto relevantes. A continuación se muestran algunos libros de texto de chino para estudiantes, revíselos bien antes de clase, tome notas cuidadosamente en clase y consolide cuidadosamente después de clase. Lo son: todos pueden pasarlo entre ellos, ir a casa y mirar a nuestros hijos y encontrar las lagunas.
Los padres no deben sentirse desesperados por los niños con una base deficiente. En realidad es muy simple. Siempre que preste atención a "estadísticas de palabras, acumulación y memorización de textos", no habrá errores tipográficos en los conocimientos y la composición básicos. También existe el requisito de que los niños lean más textos en casa. Los niños que no dominan los conocimientos básicos básicamente no están familiarizados con el texto. También puede ser útil que su hijo le lea el texto mientras está en casa.
2. Presta atención a la escritura de los niños. Los niños que escriben muy en serio y tienen trabajos prolijos son: La composición de este trabajo es muy obvia. Aunque algunos niños escribieron temas fuera de tema, los trabajos estaban muy limpios y los maestros no estaban dispuestos a restar puntos; algunos niños tenían buen contenido pero malas habilidades de escritura y trabajos desordenados, lo que resultó en muchas deducciones de puntos.
3. Presta atención a la composición. En cuarto grado, la composición es muy importante para los estudiantes. En la escuela, los profesores sólo pueden enseñarles a escribir las tareas. La organización del lenguaje reside en su lectura y acumulación diaria. Los padres y profesores no pueden escribir para ellos. Si realmente no sabes escribir, primero puedes buscar ejemplos para imitar. Copia uno en línea o de un libro. Esto también es aprendizaje, pero no debe usarse como tarea. Los niños con buenas habilidades de escritura incluyen: Zhang Lanxi, Song Xiang, Du Yijin, Yang Yijia, Liu Yikao, Liu Yang, Zhang Zimo, Yu Xiangcheng, etc.
Para escribir buenas composiciones, en última instancia, se requiere que los niños lean más. Es importante elegir buenos libros extraescolares para ellos. Todo el mundo compra todo tipo de libros para sus hijos. Aquí me gustaría recordarles a todos que presten atención a la serie de temas chinos que hemos ordenado. No solo está relacionada con el contenido del texto, sino también como un buen ejemplo de ejercicio. Cuando los niños están preocupados por no poder escribir un ensayo en casa, los padres pueden recordarles que lean el artículo correspondiente varias veces.
La segunda es dejar que los niños tomen notas sobre la lectura. Ahora, en cuarto grado, leer notas requiere no solo buenas palabras y oraciones, sino también sentimientos después de la lectura. Si sientes algo, escribe más; si no sientes algo, simplemente habla de palabras y oraciones. O qué te inspiró después de leer el artículo. Esto no solo cultiva la capacidad de lectura de los niños, mejora la comprensión, sino que también entrena la escritura diaria de los niños.
Nueve niños revisaron sus apuntes de lectura este lunes y no entregaron ningún apunte de lectura. Las escuelas exigen notas de lectura para que los niños escriban. El propósito de esto es instar a los niños a leer y mejorar su acumulación del lenguaje. Sin embargo, encuentro que los niños de hoy están polarizados. Cuanto mejor dominan el chino los niños, más les gusta tomar notas. A los niños con calificaciones más bajas no les gusta escribir menos. A veces simplemente pierden el tiempo y copian palabras y oraciones simples, pero no pueden expresar sus sentimientos después de leerlas.
En el pasado, definimos el propósito de leer notas como: instar a los estudiantes a leer. Ahora parece que los apuntes de lectura son más necesarios para que los estudiantes combinen lectura y escritura y mejoren sus habilidades de lectura y escritura. Por lo tanto, los padres deben prestar mucha atención a las notas de lectura de sus hijos de manera oportuna.
Ante este punto, lo que más quiero decir es que debemos "persistir". No importa lo que hagamos por nuestros hijos o lo que les pidamos que hagan, debemos persistir.
Prestaré atención activa a los niños con mala base escolar. Al mismo tiempo, establecí un mecanismo de ayuda mutua en clase. Aquí también se pide a los padres que cooperen e insten a sus hijos a estudiar más. Si solo nuestros maestros y compañeros de clase están trabajando duro por su hijo, pero usted y su hijo son indiferentes, entonces no hay nada que podamos hacer y usted ignorará a su hijo. Entonces, ¿qué incentivo tenemos para cuidarlos? En WeChat y QQ, hace algún tiempo hubo un artículo particularmente popular que nos decía que no malinterpretáramos el significado de esperar a que florecieran las flores. Para la educación, el principio es controlar a los niños, no dejarlos ir.
No consideremos nuestra pereza como tolerancia hacia nuestros hijos, nuestra indulgencia como libertad para nuestros hijos y nuestro dejar ir como "esperar a que florezcan las flores".
Bien, déjame enfatizar estos puntos. Gracias.
Discurso en la reunión de padres y profesores de la escuela secundaria 3 padres:
(Usar cuando se reúnen por la tarde) Buenas noches
Antes que nada, muchas gracias. Muchas gracias por tomarse el tiempo de asistir a este evento. Actividades de la reunión de padres. Bienvenido a discutir la educación, el aprendizaje y los problemas de la vida de sus hijos. Gracias por su continuo apoyo a mi trabajo. Generalmente tenemos muy poco contacto y es posible que algunos padres no se hayan comunicado conmigo hasta hoy. Por eso, hoy quiero aprovechar esta reunión de padres y maestros para que todos conozcan la situación de aprendizaje de sus hijos en la primera mitad del semestre, para que cada alumno pueda progresar más o menos en la segunda mitad del semestre. De esta forma, nuestros hijos podrán crecer más sanos y felices. A continuación, daré a los padres una breve introducción a algunas prácticas de enseñanza como profesor de chino.
En primer lugar, mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes.
Los nuevos estándares curriculares recomiendan que los estudiantes se concentren en la acumulación del lenguaje, cultiven buenos hábitos de escritura, desarrollen el hábito de la lectura consciente y la voluntad de leer, se concentren en las habilidades de comunicación oral de los estudiantes y cultiven la buena escucha y Actitudes de habla y hábitos lingüísticos. Permitir que los estudiantes se adapten al entorno social actual. Durante mucho tiempo, la enseñanza del idioma chino siempre ha consistido en que los profesores hablen sin cesar, los estudiantes memoricen cuidadosamente, practiquen mucho, se concentren en hablar y leer, sin dejar "puntos ciegos". Con la implementación del nuevo plan de estudios, la apariencia de los materiales didácticos ha sufrido grandes cambios, obligándonos a cambiar nuestros conceptos didácticos y hábitos de comportamiento.
De hecho, en cualquier texto, no sólo es imposible, sino también innecesario, hablar de forma clara y exhaustiva. ¿Pero las clases de chino también deberían brindar a los estudiantes la oportunidad de pensar creativamente? Aprovechando este punto, nuestra escuela se esfuerza por mejorar la enseñanza, tomando a los estudiantes como centro, desarrollándolos moral, intelectual, física, estéticamente y otros aspectos, defendiendo el aprendizaje de investigación cooperativo independiente de los estudiantes, no siendo adoctrinados ciegamente por los maestros y aceptando la defensa de los estudiantes de aprendizaje basado en la investigación. Para crear mejor un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
En segundo lugar, defender activamente nuevos métodos de aprendizaje.
Cambiar los métodos de aprendizaje significa cambiar la tradición de aprendizaje pasada de aceptar la adquisición, recurrir al aprendizaje autónomo, cooperativo y basado en la investigación, y cambiar la situación en la que los estudiantes aceptan pasivamente el aprendizaje. De acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes y del aprendizaje del chino, así como de sus diferencias individuales y diferentes necesidades de aprendizaje, el aprendizaje se convertirá en un proceso en el que los estudiantes exploran y construyen activamente conocimientos bajo la guía de los profesores. Luego hable brevemente sobre las opiniones de todo el quinto grado sobre la enseñanza del chino.
Aprendizaje: El conocimiento se aprende ampliamente. Permítanme tomar la clase de chino como ejemplo. Desde el primer grado hasta el cuarto grado, se trata principalmente de conocimientos muy básicos. Pinyin, palabras nuevas, leer las palabras varias veces y copiarlas varias veces, lo que significa que mientras los niños estén dispuestos a trabajar duro, no suele ser un problema, pero ahora es un poco diferente, porque además de Arriba, hay más "actividades" en la pregunta del libro de tareas. En otras palabras, estas preguntas no tienen las respuestas más estándar. Pueden tener múltiples soluciones para una pregunta, a diferencia de cómo los estudiantes deben leer caracteres chinos y pinyin. Por lo tanto, esto impone mayores requisitos a los estudiantes y los conceptos básicos deben comprenderse de una manera. manera sólida. Al mismo tiempo, los niños deben ampliar su pensamiento y considerar los problemas desde diferentes perspectivas. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en el aumento de contenidos y ejercicios de escritura. Si la base no es sólida, escribir será difícil. Porque el escrito debe contener lenguaje fáctico. Si hay menos acumulación, no habrá nada que decir en el escrito. Esto hará que sea difícil para nuestros padres ayudar a sus hijos a ingresar al grado medio y hacer una transición sin problemas al último grado. Por lo tanto, debido a que algunos estudiantes no quieren aprender y evitan hacer la tarea, dicen delante de sus padres: El maestro no asignó tarea hoy, o dicen: "La escuela ya la hizo, esto requiere que nuestros padres lo verifiquen". si se ha completado. ¿Por qué algunos niños mejoran cada vez más a medida que aprenden más, mientras que otros empeoran cada vez más? Además de las razones subjetivas de los niños, nuestros padres deberían dedicar más tiempo a revisar sus tareas, dar clases particulares en sus estudios y mejorar sus calificaciones. Debo decirles aquí que nuestra escuela concede gran importancia a la calidad de la enseñanza. Lo que quiero decir ahora es que los padres deben prestar atención a la educación familiar.
La buena orientación de los padres es el oro de la educación familiar. Sólo dominando la psicología del niño y captando la educación en ciernes podrá el niño entrar gradualmente en el camino correcto. Educar a los niños es responsabilidad de nuestros profesores y padres. Los estudiantes vienen a la escuela para recibir educación, y la mejora y el progreso son los deseos de nuestros maestros y padres. En el medio semestre restante, espero que los padres y amigos presten más atención y cooperación en los siguientes aspectos:
1. Dar a los niños más confianza y ser un fuerte respaldo para su crecimiento. Debido a las diferencias individuales entre los niños, es inevitable que el desempeño de los estudiantes varíe.
El niño se niega a estudiar, lo que resulta en malas notas. Deberíamos criticarlos apropiadamente, pero algunos niños trabajan duro pero sus resultados no son satisfactorios. Deberíamos darles confianza en lugar de echarles agua fría, lo que les hará sentir asco por el aprendizaje y afrontar las calificaciones.
2. Educar a los niños para que observen la disciplina. Hay reglas familiares en casa, reglas escolares en la escuela y reglas de clase en clase. Como dice el refrán, si no hay reglas no habrá plaza. Estas reglas y disciplinas son la garantía para que los estudiantes mejoren su desempeño. Sólo observando estas disciplinas los estudiantes pueden formar una buena clase y mejorar su nivel general. En particular, es necesario fortalecer el concepto de disciplina y ser civilizados y disciplinados. Es necesario educar a los niños en que una persona que comprende las reglas y las respeta conscientemente siempre puede actuar de acuerdo con las reglas y progresar. Si a un estudiante no le va bien en observar la disciplina, no sólo es un daño para él mismo, sino también un daño para aquellos niños que estudian mucho y se concentran en sus estudios, y un daño para nuestra clase. Esto es algo que no queremos ver y es absolutamente cierto.
Según la situación del alumno, contactar con el profesor y comunicarse oportunamente. Hay muchos alumnos en nuestra clase, pero el contacto entre profesores y padres no es muy frecuente. Creo que cuando se trata de educar a los niños, primero debemos comprender a los estudiantes y lograr resultados reales. Los padres y amigos deberían comunicarse con los maestros con más frecuencia para comprender las condiciones escolares de sus hijos y brindarles una educación oportuna. Algunos padres y maestros de niños individuales se guardaron secretos entre sí y finalmente se sintieron a gusto. Los resultados se pueden imaginar. Se pide a los padres que presten atención a cultivar las habilidades y el buen carácter moral de sus hijos en todos los aspectos. Para permitir que cada niño se convierta en adulto y se desarrolle viva y saludablemente en la clase, haremos todo lo posible para establecer una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa con los niños. En el aula, el maestro guiará a los niños a investigar, explorar y hacer preguntas, para que la sabiduría de cada niño pueda brillar en cada clase. Espero que los padres y maestros aquí trabajen juntos para hacer realidad este hermoso ideal. Espero que los padres puedan hacer lo siguiente:
(1) Apoyar el trabajo de todos los maestros y brindar opiniones y sugerencias valiosas
(2) Crear un buen ambiente educativo tanto como sea posible; Pase más tiempo con sus hijos, comuníquese con ellos con frecuencia, sea bueno descubriendo las fortalezas de sus hijos y guíelos pacientemente para que vean sus propios defectos correctamente. Y ayúdelos a corregir sus deficiencias;
(3) Permitir que los niños lean libros extracurriculares más saludables y beneficiosos
(4) Trate las calificaciones de los niños correctamente (no piense que las calificaciones lo son todo; , puntajes de exámenes altos, oriente a los niños para que no sean complacientes y estudie el problema con el maestro y los niños si sus puntajes no son los ideales).
(5) Es necesario estipular que los niños deben completar sus tareas después de la escuela y los padres deben revisarlas y firmarlas. Esto es una especie de supervisión y desarrollo de hábitos para los niños. Debido a que jugar es la naturaleza de los niños, si los padres solo se preocupan por el trabajo de sus hijos y no los guían correctamente, es fácil que sus hijos se vuelvan adictos a mirar televisión y se olviden de todo. Algunos niños quieren jugar más, pero les lleva media hora completar los deberes de unos días. En cuanto a los niños, primero tienen que jugar bien y esperar hasta ir a la escuela al día siguiente. Corren a la escuela temprano en la mañana para hacer sus tareas y prepararse para el examen. Se puede imaginar la calidad de este tipo de tareas. O son ilegibles o están llenas de errores. Por lo tanto, los padres siempre deben preocuparse por el aprendizaje de sus hijos e instarlos a que completen la tarea a tiempo y con alta calidad.
Por el crecimiento saludable de nuestros hijos, nos unimos. Por nuestro ideal, debemos trabajar juntos para realizarlo. El profesor está dispuesto a empezar desde cero.
¡Gracias a todos!
Discurso en la reunión de padres y profesores de secundaria 4 Padres:
¡Hola a todos!
Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros, y gracias por venir aquí para discutir nuestro evento común: el examen de ingreso a la universidad. Esta es una batalla sin humo. Esta es una lucha que debemos luchar juntos. No sólo sus hijos, mis alumnos, sino cada maestro y cada padre.
Ellos son los soldados que cargan hacia adelante, nosotros somos los asesores militares que dirigimos las operaciones y usted es el garante básico de la victoria: el ministro de logística. Los antiguos decían: Antes de que los soldados y los caballos se muevan, primero van la comida y la hierba. Tu papel es enorme. Los antiguos también decían: Todo tendrá éxito si se previene, y se arruinará si no se previene. Dado que es una batalla, la victoria definitivamente pertenecerá a aquellos que estén preparados. ¿Qué debemos preparar? Las armas necesarias para esta batalla son una buena psicología, un cuerpo fuerte y conocimientos sólidos.
Queridos padres, el tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, han pasado casi dos meses desde que comenzaron las clases. El último año de la escuela secundaria es una encrucijada en la vida de cada estudiante. Como todos sabemos, realizarán el examen de ingreso a la universidad en junio del próximo año. Hoy solo faltan 220 días para el examen de ingreso a la universidad, y excluyendo los descansos mensuales y las vacaciones de invierno, ¡quedan menos de 200 días! Ahora les resulta difícil escalar la montaña.
En este momento crítico, invitamos a todos los padres a preocuparse, comprender y analizar sus condiciones de vida y aprendizaje, y brindarles la ayuda y mejora adecuadas, para que las escuelas, los estudiantes y las familias puedan trabajar juntos para esforzarse por dar pleno juego a sus habilidades en el examen de ingreso a la universidad del próximo año, admitidos en la universidad ideal. Por eso, el tema de mi discurso de hoy es: trabajar juntos para crear 33 clases brillantes.
Déjame hablar sobre este tema a continuación.
1. Descripción general de la clase
1. Composición de la clase Hay casi 900 estudiantes de artes liberales en el último año. Hay 61 estudiantes en nuestra promoción de secundaria (33), que se caracteriza por las artes liberales. Hay más niñas que niños.
2. Maestros: Los maestros de nuestra escuela tienen habilidades docentes muy sólidas y los maestros experimentados se concentran básicamente en el tercer grado de la escuela secundaria. El profesor Xu Kun es un profesor de inglés que ha impartido muchas clases de posgrado con excelentes resultados y un fuerte sentido de responsabilidad. El profesor de geografía Wang Yufeng; el profesor de historia, el Sr. Bai, han impartido muchas clases de graduación y han logrado excelentes resultados. Entre ellos, el profesor de inglés e historia fue el profesor de la clase experimental de nuestra escuela el año pasado, y el profesor de matemáticas Xu Li fue el profesor de la escuela intensiva de nuestra escuela el año pasado. La rica experiencia docente es exclusiva de nuestra clase.
3. Ambiente de aprendizaje, características generales: trabajo duro, fuerte competencia, mejora evidente del rendimiento. Las niñas estudian especialmente.
(1) Estudiantes con metas claras, trabajo duro, excelentes calificaciones o progreso rápido. Se levantan a las 5:30 de la mañana y se acuestan a las 10 de la noche. Básicamente, lo único que hacen es estudiar. Estudiar es difícil. Levántate a las 5 de la mañana y ve al patio a leer. Después de terminar los ejercicios de la mañana y terminar los ejercicios del recreo, llevará algún tiempo.
Me conmovió mucho lo mucho que estudiaron estos estudiantes. Por supuesto, estos estudiantes tienen un excelente rendimiento académico. Todo el mundo tiene miedo de quedarse atrás y la competencia es feroz. En este entorno, las puntuaciones de muchos estudiantes han mejorado significativamente.
(2) Estudiantes que tienen metas y estudian mucho, pero los resultados no son obvios. Si la cima de la montaña es la cima del éxito, entonces esos estudiantes son como la parte más difícil antes de llegar a la cima. Aunque están subiendo lo más fuerte que pueden, aún no han llegado a la cima. Podría ser simplemente una hoja que bloquea su vista. De hecho, estuvieron muy cerca de lograrlo.
Tienen metas, estudian mucho y sus calificaciones están a punto de alcanzar la excelencia. Para ellos, lo que más necesitan es el estímulo, la orientación y la confianza oportunos de los maestros y los padres. Los padres deben comunicarles más acerca de su confusión en el aprendizaje, darles la motivación para persistir y darles tiempo suficiente para demostrar que pueden ascender hasta el nivel más alto. cima de la montaña. Como docentes, fomentamos su confianza y les ayudamos a despejar las hojas que bloquean su visión.
(3) Los estudiantes que están contentos con el status quo, saben cómo estudiar pero no estudian lo suficiente y tienen calificaciones promedio. La mayoría de estos estudiantes son extrovertidos, tienen una amplia gama de amigos, una amplia gama de pasatiempos y pueden tratar a los demás con sinceridad. Pero carecen de motivación para aprender, se satisfacen fácilmente con el status quo y no tienen ambiciones, pero son flexibles y fáciles de comunicar. Esto requiere que los padres de nuestros compañeros de clase los ayuden a establecer objetivos de aprendizaje, encontrar modelos a seguir a su alrededor que puedan aprender de ellos, encontrar su motivación para aprender y comunicarse con ellos con paciencia. Al mismo tiempo, estos estudiantes también son el foco de atención de los profesores y los requisitos para ellos serán más estrictos. Espero que puedan cambiar pronto su actitud hacia el aprendizaje. ¡Creo firmemente que estos estudiantes se convertirán en los mejores de la futura clase!
(4) Estudiantes que están motivados para aprender, pero sus objetivos no son lo suficientemente claros, no son lo suficientemente diligentes y sus calificaciones no son satisfactorias. Este tipo de estudiantes pueden tener un rendimiento académico deficiente debido a su débil base de aprendizaje, poca motivación y falta de voluntad para soportar las dificultades. Luego pueden sentirse confundidos acerca de su futuro, no estar dispuestos a estudiar y pueden parecer tarde y somnolientos. Estos estudiantes suelen ser criticados por sus padres en casa, y los profesores de la escuela siempre les susurran al oído educación ideológica. Si quieren realizar el examen, tienen que trabajar más duro que los demás y cambiar completamente su forma de pensar.
Para el cuarto tipo de alumnos, también necesitamos que los padres utilicen situaciones reales para estimular la educación, que es más fuerte que sus críticas hacia él. Por supuesto, nuestros profesores también harán todo lo posible para ayudarlos a deshacerse de algunos malos hábitos y guiarlos por el camino correcto. Además, hay algunos estudiantes en la clase. Su situación es que tienen una buena base de aprendizaje, una mente flexible y un aprendizaje impetuoso, pero sus calificaciones aún pueden mantener una clasificación excelente. A sus padres, debemos pegarles con frecuencia y nunca elogiarlos en exceso. Sus calificaciones suelen ser el resultado de su primer año en la escuela secundaria.
4. Estado de desempeño: el desempeño general de la clase.
El rendimiento general es bastante satisfactorio, especialmente las calificaciones superiores y el puntaje promedio general de la clase tiene ciertas ventajas entre la misma clase. Este es el resultado del esfuerzo de estudiantes y maestros, así como del apoyo de nuestros padres.
2. Presente brevemente la situación de los exámenes de ingreso a la universidad de nuestra escuela en los últimos años.
Este artículo presenta la situación del examen de ingreso a la universidad con base en los datos estadísticos proporcionados por la escuela en los últimos tres años, especialmente la tasa de pregrado de los puntos clave de artes liberales de nuestra escuela en el examen de ingreso a la universidad en los últimos cinco. años.
1. Pocos estudiantes son admitidos en materias clave de artes liberales.
2. Algunos estudiantes están ociosos y carecen de objetivos de aprendizaje y motivación.
3. Problemas en la clase actual
1. Estilo descuidado y falta de sentido del tiempo.
Algunos estudiantes se quedan dormidos en clase, se sientan incorrectamente, garabatean, tienen baja eficiencia en las clases de autoestudio, tienen muchos problemas menores, tienen entendimientos extremos, contradicen a los maestros y carecen de espíritu de lucha. impedirnos alcanzar nuestros objetivos. Tomemos como ejemplo el concepto de tiempo. Muchos estudiantes carecen de la conciencia necesaria para valorar el tiempo, suelen llegar tarde o entran al aula después de tocar el timbre y no son buenos para aprovechar el tiempo. El motivo es salir a comer o ducharse. Aunque he enfatizado repetidamente que prefiero llegar 10 minutos antes que 1 segundo tarde, algunos estudiantes todavía no pueden hacerlo. No ser puntual significa no cumplir la palabra. También los castigué por esto, con la esperanza de fortalecer su sentido del tiempo y ser honestos y dignos de confianza.
2. Falta de iniciativa en el aprendizaje.
Algunos estudiantes no saben por qué deberían aprender, cómo aprender y cómo aprender. No hay nada que hacer en la clase de autoestudio y siempre es necesaria la supervisión del profesor. No les gusta que otros los cuiden y no pueden controlarse. No quieren que los maestros y padres los guíen, pensando que han crecido, pero son ingenuos en muchos aspectos, entonces cómo hacer que nuestra amabilidad sea aceptada por ellos y tenga un impacto positivo en su desarrollo es una pregunta digna de mí. y Preguntas para que los padres piensen detenidamente.
3. Es necesario mejorar la calidad de la voluntad.
De hecho, existen muchas razones para un rendimiento deficiente. Las diferencias en el nivel de inteligencia no son las más importantes, ni la base de conocimientos previos es determinante. Creo que lo más importante es la calidad de la voluntad. También expongo este punto de vista a mis compañeros de clase. El mal estudio es solo una expresión concentrada de diversas voluntades y brechas de calidad. La falta de perseverancia, la incapacidad de cumplir los objetivos y planes trazados hasta el final, pescar durante tres días y secar la red durante dos días son hábitos de vida poco científicos; Al prestar atención a la higiene del aula, colocar escritorios y libros y mejorar el concepto de tiempo, permití a los estudiantes desarrollar hábitos de vida serios, meticulosos y regulares, y luego desarrollé buenos hábitos de estudio serios, integrales y estandarizados, y logré ciertos resultados.
La otra es la razón más importante del bajo rendimiento. Todos pueden hacer un plan. Algunas personas pueden persistir durante tres días, otras pueden persistir durante un mes, algunas pueden persistir durante un año y otras pueden persistir durante tres años. La mala ejecución también es la razón del bajo rendimiento. Si no puedes seguir los requisitos del profesor sin compromiso, siempre harás menos.
Algunas cosas, como no escribir ni leer durante las reuniones, me las han recordado al menos cien veces y que no llegue tarde decenas de veces. Por tanto, nuestros profesores también llegarán a la misma conclusión al resumir las características comunes de las personas con buenas notas: estos alumnos escuchan a sus profesores. La obediencia aquí no significa la falta de pensamientos propios, sino la sumisión. Pero confían en sus profesores, creen que esto es lo correcto y, si perseveran, sus calificaciones serán excelentes.
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