2. desde múltiples ángulos, niveles y direcciones sobre la base del conocimiento, es decir, una comprensión profunda de la connotación y extensión del conocimiento relevante, y el cultivo de la capacidad de pensamiento histórico básico de los estudiantes durante el proceso de explicación. Se presta atención al manejo del sentido común, el conocimiento candente y el conocimiento frío (la teoría no se prueba). El conocimiento que a menudo se prueba en la capacitación incluye puntos de conocimiento que se han solicitado en exámenes de ingreso a la universidad en años consecutivos y conocimiento histórico relacionado con asuntos de actualidad. Estos conocimientos deben señalarse a los estudiantes en función de los materiales didácticos.
¿A qué debes prestar atención al repasar la historia de la escuela secundaria?
1. Memorizar con precisión hechos históricos básicos y esforzarse por memorizarlos sobre la base de la comprensión. Para dominar los conocimientos básicos, me adhiero al principio de "integridad, precisión y detalle". "Completo" significa que la revisión debe ser exhaustiva, y cada punto de conocimiento del libro de texto debe limpiarse de acuerdo con el libro de texto, y los puntos clave deben fortalecerse sobre esta base. "Exacto" significa que el conocimiento debe recordarse y comprenderse; e interpretado con precisión; "preciso" significa que la revisión debe ser exhaustiva “Se trata de atención al detalle. En los últimos años, las preguntas del examen integral de artes liberales no son muy difíciles, pero el examen es muy detallado y los detalles determinan el éxito o el fracaso. Por lo tanto, el conocimiento tácito como la introducción, texto grande y pequeño, mapas, imágenes y documentos en el texto, pequeñas notas después de clase y la cronología de los eventos más importantes al final del libro (como los fenómenos históricos, la connotación esencial de conceptos históricos y el conocimiento en red entrecruzado de la propia estructura del libro de texto; las características escénicas del desarrollo histórico, todo el sistema de materias y las leyes objetivas y perspectivas teóricas básicas del desarrollo histórico, etc.