Qué se eliminará de la Reforma de Matemáticas del Examen de Ingreso a la Universidad de 2018
1 En términos de la connotación de requisitos de capacidad, se han agregado requisitos básicos, integrales, aplicados e innovadores, y. Se han agregado requisitos de cultura matemática y, al mismo tiempo, los requisitos de capacidad se explican en detalle para que los requisitos de capacidad sean más claros y específicos.
2. Eliminar "Conferencias seleccionadas sobre pruebas geométricas" de los tres módulos opcionales del programa de examen actual. El contenido y el alcance de los dos módulos opcionales restantes permanecen sin cambios. " ?Conferencias seleccionadas sobre desigualdades?Elija cualquiera de los 2 módulos para responder. Predicción de selección para completar espacios en blanco del examen de ingreso a la universidad de 2018
Selección y completar espacios en blanco
1. Operaciones básicas de conjuntos (operaciones recién definidas en conjuntos, intersección, unión y complemento, combinación con desigualdades, en conjuntos Mutualidad de elementos
2. Términos lógicos de uso común (condiciones suficientes y necesarias, determinación de cuantificadores universales y cuantificadores existenciales, verdad o falsedad de proposiciones).
3. El concepto de función Y los tres elementos de las propiedades y funciones (dominio de definición, rango de valores, paridad, simetría, monotonicidad, periodicidad, valor máximo y valor mínimo del rango de valores); /p>
4. Primer grado, segundo grado, potencia, Se refiere a operaciones funcionales, imágenes y propiedades (combinadas con desigualdades, combinadas con derivadas)
5. Puntos cero de funciones, migración y cambios. de funciones y ecuaciones (ideas de combinación de números y formas, dicotomía, teorema del punto cero)
6. El área de superficie y el volumen de las tres vistas del cuerpo espacial y su diagrama restaurado (debe probarse cada vez); año)
7. La relación posicional entre puntos, líneas y superficies en el espacio, Cálculo de ángulos espaciales, problemas relacionados con la circunferencia o incisión de esferas y poliedros
8. Determinación; de la pendiente y el ángulo de inclinación de una línea recta; la relación posicional entre una línea recta y un círculo, y la aplicación de la fórmula de distancia punto-línea
9. p>10. Funciones trigonométricas (corte de cuerdas, potencias ascendentes y descendentes, fórmulas auxiliares de ángulos, imágenes y propiedades de funciones trigonométricas, teoremas de seno y coseno y resolución de triángulos
11. Aplicación de la cantidad vectorial. productos, operaciones de coordenadas y significado geométrico de vectores
12. Aplicación de propiedades de secuencias aritméticas y geométricas, búsqueda de sus términos generales y método de suma
13. Aplicación; de las propiedades de las secciones cónicas (especialmente la capacidad de encontrar excentricidad, segunda definición, capacidad de cálculo y combinación de números y formas
14. El concepto de derivadas y su aplicación (derivación, discusión sobre clasificación) <); /p>
15. Aplicación de la programación lineal (simple)
16. Concepto clásico, concepto geométrico
Ciencias: disposición y combinación, teorema del binomio, distribución normal, casos estadísticos , ecuación de línea de regresión, prueba de independencia; artes liberales: estimación general, diagrama de tallo y hojas, histograma de distribución de frecuencias
17. El concepto de números complejos, cuatro operaciones aritméticas y significado geométrico; para la reforma del examen de ingreso a la universidad en matemáticas
Después de la reforma del examen de ingreso a la universidad, las matemáticas han agregado requisitos básicos, integrales, aplicados e innovadores en términos de requisitos de capacidad, y han aumentado la cultura matemática. Al mismo tiempo, los requisitos de capacidad se explican en detalle para que sean más claros y específicos. La "Conferencia opcional de prueba geométrica" se ha eliminado de los tres módulos opcionales del programa de examen actual, y el contenido y alcance de los dos módulos opcionales restantes permanecen sin cambios. Los candidatos pueden elegir cualquiera de los 2 módulos para responder de los módulos "Sistemas de coordenadas y ecuaciones paramétricas" y "Selección de desigualdades".
Inspiración para la preparación del examen:
En el futuro, las propuestas matemáticas del examen de ingreso a la universidad se basarán más en una pregunta como portadora, presentando un tipo de preguntas a los candidatos. A través de esta pregunta, los candidatos pueden dominar los métodos de pensamiento de reducción y transformación, así como los métodos generales para resolver ciertos tipos de problemas, a fin de lograr el propósito de comprobar el nivel de habilidad. Al mismo tiempo, las propuestas también considerarán plenamente las diferencias individuales en las habilidades matemáticas de los candidatos. Los métodos y formas de pensar para responder la mayoría de las preguntas de los exámenes no son únicos, sino diversos. A través de la elección del método y el tiempo necesario para resolver el problema, se pueden distinguir las diferencias en la capacidad de los candidatos.
Durante el proceso de responder preguntas de matemáticas, los candidatos deben desarrollar el hábito de resumir. Al mismo tiempo, deben entrenar conscientemente para sacar inferencias de un ejemplo, resolver múltiples problemas para una pregunta y encontrar la mayor cantidad posible. método científico.