1. Adherirse a la inscripción más cercana y las escuelas públicas implementarán el registro de hogares o la multiescuela. Admisión aleatoria por computadora de zonificación. La Dirección de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte delimita científicamente el alcance de los servicios en función del número de niños y adolescentes en edad escolar con residencia registrada, siguiendo la evolución histórica de la matrícula escolar y teniendo en cuenta factores como la distribución escolar, la tamaño, condiciones del tráfico, comunidades recién construidas, calles y cambios de población. Continuar profundizando la reforma de zonificación de escuelas múltiples de "desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria" y "desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria".
2. Respetar la admisión sin exámenes, implementar estrictamente las normas sobre admisión sin exámenes a la educación obligatoria y garantizar que todos los niños y adolescentes en edad escolar elegibles tengan títulos públicos. Las escuelas deben implementar estrictamente una planificación de clases equilibrada y asignar estudiantes y profesores de manera equilibrada basándose en principios básicos de equilibrio, como el tamaño de las clases, el origen de los estudiantes y la proporción entre hombres y mujeres. A las escuelas no se les permite dividir clases ni nombrar clases en nombre de la reforma de la informatización de la educación.
3. Respetar la misma matrícula de ciudadanos, e implementar la matrícula simultánea en los centros de educación obligatoria públicos y privados. Las escuelas privadas de educación obligatoria dan prioridad a satisfacer las necesidades de inscripción de niños y adolescentes en edad escolar con residencia permanente registrada en la Zona de Alta Tecnología de Chengdu, hijos de trabajadores migrantes calificados y otros niños y adolescentes en edad escolar que cumplen con las políticas y no están permitido matricular estudiantes fuera de Chengdu. La Oficina de Educación, Ciencia, Cultura y Deportes combina los requisitos para un desarrollo equilibrado y de alta calidad de las escuelas y clases en la etapa de educación obligatoria.
Impacto social:
La transición de la escuela primaria a la escuela secundaria es la abreviatura de los estudiantes de primaria que ingresan a la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria para estudiantes de secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria para estudiantes de secundaria y el examen de ingreso a la universidad para estudiantes de secundaria se enumeran como los tres exámenes principales para estudiantes de primaria y secundaria. Debido a que las "escuelas secundarias" no permiten que todas las escuelas intermedias clave inscriban estudiantes de acuerdo con sus propios estándares, han atraído mucha atención.
En los últimos años, las escuelas secundarias se centraban principalmente en los resultados de las pruebas de competiciones de matemáticas como la "Copa de China". En los últimos años, la admisión de estudiantes destacados en las escuelas secundarias clave se ha basado principalmente en los resultados de la "Prueba de Calidad Integral". Debido a la inscripción limitada en escuelas de alta calidad, un gran número de estudiantes de primaria solicitan la admisión a un pequeño número de escuelas secundarias clave en mayo y junio de cada año, lo que dificulta en cierta medida lograr una "inscripción cercana".