La clasificación de las escuelas secundarias de Huangyan es: primer lugar en la escuela secundaria Huangyan, segundo lugar en la escuela secundaria experimental Huangyan, tercer lugar en la escuela secundaria número 1 de Taizhou, etc.
1. Escuela secundaria Huangyan: fundada en 1932, con una superficie de 112 acres y un área de construcción de 58.000 metros cuadrados, es una escuela secundaria modelo provincial de tiempo completo, una innovación nacional. y base empresarial para estudiantes de secundaria, y una escuela secundaria nacional Excelente escuela en la Liga de Competencia de Matemáticas de Escuela Primaria y Base de Actividades de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Zhejiang. A lo largo de los años, la escuela ha formado grupos de estudiantes destacados. Los graduados obtuvieron resultados sobresalientes en el examen de ingreso a la universidad. Muchos de ellos fueron admitidos en universidades prestigiosas y se convirtieron en el orgullo de los alumnos.
2. Escuela Secundaria Experimental Huangyan: Fundada en 1983, es una escuela secundaria modelo nacional, una unidad nacional avanzada para actividades extracurriculares de ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria, una unidad nacional avanzada para la educación en innovación y emprendimiento. para estudiantes de secundaria y un piloto de reforma integral para la educación secundaria general en la escuela de la provincia de Zhejiang. La escuela presta atención a la educación de calidad y la investigación académica de los estudiantes. Los estudiantes llevan a cabo diversas actividades científicas y tecnológicas y actividades de práctica social en el campus, cultivando muchos talentos con espíritu innovador y capacidad práctica.
3. Escuela Secundaria No. 1 de Taizhou: Fundada en 1929, es una escuela secundaria provincial y municipal. Después de casi cien años de desarrollo, la escuela se ha convertido gradualmente en una institución educativa de alto nivel. La escuela cuenta con un personal docente de alta calidad y un hermoso ambiente de campus. Se enfoca en cultivar la calidad integral de los estudiantes, permitiéndoles lograr un desarrollo integral en lo académico, el arte, los deportes y otros campos.
Condiciones operativas de la escuela secundaria
Condiciones del edificio: la escuela debe tener suficientes lugares de enseñanza y aprendizaje, como edificios de enseñanza, laboratorios, bibliotecas, salas de actividades multifuncionales y patios de juegos espaciosos. y campos deportivos. Infraestructura: Las escuelas deben tener un suministro estable de agua, suministro de energía, calefacción y otras infraestructuras, así como equipos completos contra incendios e instalaciones de seguridad. Equipo didáctico: las escuelas deben estar equipadas con diversos equipos didácticos, como proyectores, computadoras, equipos experimentales, etc., para apoyar las actividades docentes de los docentes.
Equipo docente: El colegio necesita un equipo docente de alta calidad que tenga conocimientos profesionales y capacidad docente y sea capaz de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Recursos didácticos: las escuelas deben proporcionar una gran cantidad de recursos didácticos, incluidos libros de texto, libros de referencia, materiales de aprendizaje, etc., así como software educativo relacionado y recursos didácticos multimedia. Gestión de estudiantes: la escuela necesita establecer un sistema sólido de gestión de estudiantes, que incluya la admisión, transferencia, graduación y otros procedimientos de estudiantes, así como la gestión diaria y la gestión de asistencia de los estudiantes.