4. Profundidad de la razón: Razón: → Directa → Principal → Fundamental (1) Causa directa: factores accidentales (desencadenantes, excusas, etc.) El desencadenante más directo del evento (2) Razón principal: incluido el desencadenante Los factores subjetivos y objetivos del incidente (3) Causas fundamentales: tendencias históricas (desarrollo de las fuerzas productivas, exigencias de la época) y necesidades subjetivas Las dos no sólo son diferentes en nivel, sino que también están interrelacionadas e interpenetradas. Por ejemplo, la causa directa del Movimiento del Cuatro de Mayo fue París. Las razones principales involucraron varias contradicciones internas y externas en ese momento, incluida la agresión imperialista, el oscuro gobierno de los señores de la guerra de Beiyang, el desarrollo del capitalismo nacional, el crecimiento del proletariado, la influencia de la Revolución de Octubre, la expansión del marxismo y otros factores. Las causas fundamentales son los factores más profundos entre las causas primarias. 5. Análisis de contradicciones: contradicciones entre fuerzas productivas y relaciones de producción, contradicciones entre base económica y superestructura, contradicciones de clase, contradicciones intraclases, contradicciones nacionales, contradicciones religiosas y contradicciones entre diferentes grupos de intereses.
2. "Resumen" de la historia de la escuela secundaria. Basta con buscarlo en el diccionario. Las características son las características únicas de las personas o las cosas. Ahora que conoces su definición, puedes responder la pregunta de esta manera. Las respuestas características variaron desde contenido, impacto, contexto, diferencias, particularidades y más. Esta propuesta se centra en la comparación, el ángulo y el marco de referencia. Al responder una pregunta, es necesario comparar lo mismo con lo mismo para obtener la respuesta.
Además de estas, debes responder a tantas preguntas como sea posible asegurando el tiempo suficiente. Aunque sea una pregunta muy común y sencilla, no debes dejar de lado las respuestas que a todos se les ocurren. A veces la puntuación está ahí.
Lo anterior es el resultado de mi comunicación con el profesor de historia antes de mi autoestudio vespertino. Espero que esto ayude.
3. ¿Cómo responder a las características de la historia del bachillerato? Deberías leer más libros de texto de historia. Lo que quieres probar es tu capacidad de inducción integral. Como usted dijo, la agricultura depende de los capítulos relevantes del libro de texto. Tomemos como ejemplo las características económicas de Xia, Shang y Zhou. Basado principalmente en la agricultura. Podrás responder a partir de los siguientes aspectos:
1: Herramientas de producción agrícola, tipos de cultivos y cosechas.
2. Las personas (hombres y mujeres) dividen el trabajo.
3. El papel de * * * en la producción agrícola, es decir, el papel de * * * es apoyar u oponerse o no hacer nada (en la sociedad feudal china, todas las dinastías * * * defendían centrándose en la agricultura y suprimiendo los negocios).
4. Cuál era el nivel de desarrollo de la industria artesanal social en ese momento, y cuáles eran sus características (producción, uso, nivel técnico, etc.).
Esto es una referencia. respuesta que obtuve de otros sitios web de Baidu para su información.
1) La agricultura fue el principal sector económico durante las dinastías Xia, Shang y Zhou. Hay una rica variedad de cultivos, las herramientas son principalmente herramientas de piedra y el nivel agrícola y la tecnología agrícola han logrado grandes avances.
(2) La industria artesanal representada por la industria de la fundición del bronce está muy desarrollada. La fundición de bronce era el principal sector de la industria artesanal, y esa época se conoce como la "Edad del Bronce". Las industrias textiles y de procesamiento de jade se han desarrollado enormemente. La aparición de la porcelana primitiva supuso un salto en la historia del desarrollo cerámico chino. La fabricación de artículos lacados ha alcanzado un nivel muy alto.
3) Se desarrollan el comercio, las ciudades y el transporte. Hay muchos tipos de transporte. La dinastía Shang utilizó los mariscos como moneda y los comerciantes se convirtieron en una próspera ciudad comercial. Durante las dinastías Shang y Zhou se estableció un sistema de entrega postal, y durante la dinastía Zhou Occidental había varias avenidas amplias desde la capital a todo el país.
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Referencias:
4. ¿Cómo responder preguntas sobre características de la historia? ¿Cómo solucionar estos problemas? 1. Tipos de preguntas y respuestas Dependiendo de la naturaleza y requisitos de las preguntas, las preguntas y respuestas se pueden dividir en diferentes tipos, como preguntas narrativas, de síntesis, de análisis, de comparación, de revisión y basadas en materiales.
1. Título narrativo: Describe directamente las causas (o antecedentes), el proceso y el significado (o naturaleza, influencia, papel, evaluación) de acontecimientos históricos, fenómenos históricos o actividades de personajes históricos en un orden determinado. 2. Preguntas integrales: Resuma sistemáticamente el contenido histórico que se encuentra disperso en diferentes capítulos, diferentes países y diferentes períodos históricos pero que tiene ciertas conexiones, y expréselo mediante la integración para sacar conclusiones apropiadas.
Más difícil. 3. Analizar el tema: Descomponer hechos, fenómenos o contenidos históricos complejos en varios aspectos como antecedentes, causas, naturaleza, características, resultados, significado, papel, experiencia y lecciones. , revelar su esencia y sacar conclusiones.
¿Qué dice? ¿Alguna revelación? 4. Preguntas comparativas: resumir dos o más acontecimientos históricos o personajes históricos, descubrir los puntos comparables entre ellos y compararlos, buscar puntos en común reservando las diferencias y analizar las diferencias, a fin de profundizar la comprensión de la naturaleza de los acontecimientos históricos. .
Este es un método común para comprender y analizar cuestiones históricas. 5. Comentarios: Primero haga un resumen completo y una descripción resumida de los eventos históricos, los fenómenos históricos y las actividades humanas, y luego haga una evaluación del materialismo histórico basada en las circunstancias específicas de ese momento.
A la hora de valorar personajes históricos, también debemos prestar atención al trasfondo de la época y comentar con realismo. Puedes hablar primero y luego comentar, o puedes chatear mientras hablas.
6. Preguntas y respuestas materiales: es decir, la integración de preguntas de análisis de materiales (incluidos gráficos e imágenes) y preguntas y respuestas. Formalmente consta de dos partes: una es material y la otra plantea preguntas. En los últimos años, casi todas las preguntas subjetivas del examen de ingreso a la universidad han adoptado esta forma.
Además, debido a los diferentes estándares, la clasificación de los tipos de preguntas y respuestas también es diferente, pero se puede dividir en tres categorías principales; (1) Las preguntas de ensayo requieren que los candidatos utilicen el materialismo histórico para discutir o comentar fenómenos, eventos, personajes y puntos de vista.
Se puede dividir en dos categorías: preguntas de prueba verticales (en orden cronológico) y preguntas de prueba horizontales (en orden espacial). Generalmente tienen las características de "gran extensión y alto grado de generalización". las respuestas generalmente se componen de narrativa (consta de dos partes: narrar hechos históricos) y discusión (analizar problemas y exponer opiniones que se pueden describir primero y luego evaluar, primero evaluar y luego describir, y hablar y evaluar al mismo tiempo); .
Ejemplo: Mozi dijo: "Si quieres que el mundo sea rico pero odias su pobreza, si quieres que el mundo sea gobernado pero odias su caos, debéis amaros y complementaros". También dijo: "(Guerra) Primavera, la gente se verá privada de cultivos y árboles, y en el otoño, la gente se verá privada de ingresos... La gente pasará hambre y frío, e innumerables personas morirán".
A partir de las citas anteriores, señale el núcleo de su pensamiento y explique sus raíces sociales, analice su significado positivo. (2) Preguntas de ensayo argumentativo Las preguntas de ensayo argumentativo requieren el análisis y la argumentación de ciertos puntos de vista basados en hechos históricos, para poner a prueba la capacidad de argumentación del candidato.
Se divide en dos tipos: preguntas argumentativas y preguntas argumentativas materiales (utilizando materiales históricos para reflejar opiniones). Las respuestas requieren puntos de vista correctos, una combinación de historia y teoría, declaraciones razonables y argumentos sólidos.
El político británico Palmerston dijo: "No tenemos aliados ni enemigos permanentes, sólo intereses permanentes". Esta frase resume el pensamiento diplomático de larga data de Gran Bretaña.
Este artículo combina los cambios en las relaciones británico-francesas desde el establecimiento del Primer Imperio Francés hasta la década de 1920 y sus causas, y explica cómo la política británica hacia Francia refleja esta idea. (3) La comparación de preguntas comparativas es el proceso de pensamiento y el método para determinar la relación entre similitudes y diferencias.
Comparar las similitudes y diferencias entre eventos históricos y fenómenos históricos requiere que los candidatos resuman, clasifiquen, identifiquen y analicen cuestiones, con el objetivo de probar su capacidad para comparar e identificar cosas. Se puede dividir en preguntas de analogía (comparación de eventos de naturaleza igual o similar) y preguntas de comparación (comparación de eventos de naturaleza diferente u opuesta). Desde otra perspectiva, se puede dividir en comparación vertical y comparación horizontal. Al responder, debe prestar atención a elegir el ángulo de comparación adecuado, la comparación y clasificación correspondientes y resumir el texto.
¿Cuál es el contenido básico de la reforma y el pensamiento reformista de China a finales del siglo XIX? ¿En qué se diferenciaron en la promoción del cambio social en comparación con la Ilustración francesa del siglo XVIII? ¿Por qué? 2. La estructura y función de la pregunta y la respuesta 1. Estructura de preguntas y respuestas. Cualquier pregunta con significado claro y expresión completa tiene cuatro componentes básicos, a saber: ítem de indicación, ítem de calificación, ítem central y ítem de respuesta.
2. El papel de la estructura de preguntas y respuestas. (1) Elemento de sugerencia: la forma de limitar la respuesta, incluida la forma de pensar y expresar la respuesta del candidato.
(2) Calificadores: Indica las condiciones conocidas de la solución, como tiempo, espacio, hechos históricos, puntos de vista, citas, etc. (3) Ítem central: Especifique el contenido en que se basa la respuesta.
Los programas del centro varían mucho y nadie es igual. Involucra campos de conocimiento como la política, la economía, las instituciones, las personas y las relaciones internacionales.
El elemento central es la parte central de la construcción, y los otros tres elementos están subordinados al elemento central. (4) Elemento de respuesta: especifique el elemento "desconocido" para responder.
Las palabras de respuesta comunes incluyen causa, proceso, resultado, naturaleza, características, significado, influencia, similitud, etc. También hay "qué", "cómo", "qué", "cómo" y "por qué", que son a la vez respuestas y sugerencias.
Estas cuatro estructuras conviven en el título, apareciendo en diferentes momentos y en posiciones cambiantes. Sin embargo, los cuatro son interdependientes, razonablemente unificados y desempeñan conjuntamente un papel en el examen de las capacidades.
3. Leer, repasar y responder preguntas 1. Tipo de pregunta de lectura: Lea el tipo de pregunta por completo, lea atentamente y comprenda el significado del material. 2. La revisión de preguntas es un paso crucial en las preguntas y respuestas.
En el examen de acceso a la universidad, las respuestas de muchos candidatos no son las ideales. Además de las deficiencias en el conocimiento y la capacidad de pensamiento, un punto muy importante es que no lograron comprender el significado de la pregunta ni captar las ideas, e incluso respondieron incorrectamente. Incluso si tienen suficiente conocimiento, no funcionará. Al revisar las preguntas, debe prestar atención a los siguientes puntos: Revisar las preguntas antes del examen es una aplicación integral y flexible del conocimiento científico y la capacidad de pensamiento en un corto período de tiempo. Que los candidatos puedan comprender rápidamente qué preguntas hacer, qué preguntas responder y si pueden profundizar en el problema es en realidad un tipo de capacidad de procesamiento de información.
Al revisar las preguntas, debes prestar atención a los siguientes puntos: 1. Requisitos de revisión de las preguntas. Primero, aclare los requisitos específicos de las preguntas del examen y aprenda a analizar los componentes estructurales de las preguntas del examen.
En términos generales, una pregunta histórica completa y clara consta de cuatro partes: indicación, calificador, raíz (también llamada pregunta central) y respuesta. Sólo analizando claramente los componentes estructurales de las preguntas del examen podemos captar el significado de las preguntas de forma completa y precisa.
2. Profundice en el significado de la pregunta y analice los puntos clave y las dificultades. En tercer lugar, el tipo de examen.
También debes determinar el tema al revisar el tema.