Los estándares de puntuación para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de música y arte varían de una región a otra y generalmente los establece el departamento de educación local en función de la dificultad del examen y el número de solicitantes. En términos generales, el examen de ingreso a la escuela secundaria de música y arte consta de dos partes: una prueba profesional y una entrevista integral de calidad. La prueba profesional examina principalmente las habilidades y conocimientos básicos de música o arte de los estudiantes, mientras que la entrevista de calidad integral se centra en la calidad y adaptabilidad integral de los estudiantes.
En las pruebas profesionales, los criterios de puntuación suelen incluir el nivel de habilidad, la calidad del trabajo, la capacidad creativa, etc. En entrevistas integrales de calidad, los criterios de puntuación suelen incluir la apariencia, la expresión del lenguaje, la lógica del pensamiento, las habilidades organizativas, etc. La puntuación total es generalmente el promedio ponderado de la prueba profesional y las puntuaciones de la entrevista de calidad integral.
Se informa que las materias y la dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria, así como la música y el arte, son diferentes en diferentes regiones, por lo que los estándares de puntuación también serán diferentes. En términos generales, la puntuación total de música y arte en el examen de ingreso a la escuela secundaria es de alrededor de 600. Sin embargo, la línea de puntuación específica estará sujeta a la información oficial publicada por el departamento de educación local.
En resumen:
Los estándares de puntuación para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de música y arte varían de una región a otra y generalmente los establece el departamento de educación local en función de la dificultad del examen y el número de solicitantes. La puntuación total es generalmente el promedio ponderado de la prueba profesional y las puntuaciones de la entrevista de calidad integral. Las materias y la dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria de música y arte son diferentes en diferentes regiones, por lo que los estándares de puntuación también serán diferentes. Se recomienda que los candidatos presten atención a la información oficial publicada por el departamento de educación local de manera oportuna para comprender las políticas de exámenes y las puntuaciones más recientes.
Base legal:
El artículo 34 de la "Ley de Educación de la República Popular China" estipula: "El estado implementa un sistema de exámenes educativos y exámenes de graduación de la escuela secundaria básica, secundaria y preparatoria". Los exámenes de graduación escolar y los exámenes de graduación de la escuela secundaria para los estudiantes que reciben educación obligatoria se administran a los estudiantes que reciben educación superior, exámenes de competencia académica, exámenes de ingreso u otros exámenes "
Por lo tanto, los estándares de puntuación para música y arte. el examen de ingreso a la escuela secundaria, que es una de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria, también debe cumplir con las normas pertinentes del Ministerio de Educación. Al mismo tiempo, los departamentos de educación locales también pueden formular políticas y puntajes de exámenes correspondientes basados en las condiciones reales locales para garantizar la imparcialidad y la naturaleza científica del examen.