Los "verbos no predicados" se pueden dividir en infinitivos, gerundios y participios. Desempeña muchas funciones en las oraciones: además de no ser un predicado, también puede servir como sujeto, objeto, predicado, atributivo, adverbial y objeto compuesto (complemento de sujeto o complemento de objeto). Algunos verbos transitivos van seguidos de un infinitivo sin to como objeto compuesto. Estos verbos se pueden resumir en: sentir, escuchar, hacer, mirar, notar y observar. Además, ayudar a alguien a hacer algo y en inglés americano ver a alguien hacer algo. También existe un tipo especial de "segunda concesión": dejar que alguien haga algo y dejar que alguien continúe haciéndolo. También hay algunos verbos transitivos seguidos de un gerundio (la forma -ing) como objeto. Estos verbos se pueden resumir en una frase: Papá C hace amigos. Se forma a partir de las primeras letras de los siguientes verbos: permitir, sugerir, practicar, evitar, considerar, pensar, permitir, mantener, disfrutar, sugerir, lograr, arriesgar, imaginar, escapar, necesitar, retrasar y resistir. Para facilitar la memoria, también se puede convertir en un jingle: "Permitir completar el ejercicio, se recomienda evitar correr riesgos, considerar retrasar la fuga, gusta mantener la imaginación, hay que oponerse a la tolerancia". permitir/permitir, completar, practicar;
Consejo/sugerencia, evitar, aventura: considerar, postergar, escapar/echar; disfrutar/apreciar, retener, imaginar; No puedo evitarlo/no puedo soportarlo.
Segundo, oraciones compuestas
1. Lo más común que confunde a los estudiantes es la diferencia entre cláusulas atributivas y cláusulas apositivas.
La noticia de que nuestro equipo ganó este partido es cierta.
Todos aquí se sorprendieron con la noticia de que nos tenía como rehenes.
La diferencia clave es: lo que tiene significado es el atributivo, y lo que no tiene sentido es la conexión o pronombre relativo del apositivo. Porque lo que guía la cláusula atributiva es el sujeto u objeto de la cláusula, y lo que guía la cláusula apositiva sólo actúa como conjunción.
2. Entonces es fácil confundir los pronombres relativos y cuales que introducen cláusulas atributivas: que van precedidos por el infinitivo (pronombre), el ordinal (palabra) y el adjetivo superlativo: que van precedidos por una frase preposicional. y una coma (no restrictiva).
Por ejemplo: a, lo único que tenemos que hacer es practicar todos los días.
La primera lección que aprendí nunca la olvidaré.
Perdí mi bolígrafo, me encantó.
La casa con el jardín de enfrente es mi hogar.
En tercer lugar, el uso de la tecnología de la información
1. Además de reemplazar personas y cosas, también puede utilizarse como tema formal. El sujeto real (infinitivo, gerundio o cláusula) se coloca después del predicado o término del predicado.
Por ejemplo, no es fácil completar el trabajo en dos días.
Pero hay varias palabras predicativas seguidas de un gerundio como sujeto real. Estas predicciones son: inútiles, inútiles, sin beneficio; trabajo duro, pérdida de tiempo y peligrosas.
De nada sirve llorar sobre la leche derramada.
Esperarle es una pérdida de tiempo.
2. También puede utilizarse como objeto formal. Generalmente se pueden utilizar como objetos formales los siguientes verbos: 2f2tcjm (descubrir, sentir, pensar, tomar, considerar, juzgar, hacer).
Por ejemplo: a. Dejó en claro que no estaba interesado en este tema.
No veo ningún sentido en discutir con él.
3. Se utiliza para enfatizar patrones de oraciones. Para enfatizar una determinada parte de una oración (sujeto, objeto, adverbial), puedes utilizarla como antecedente. La estructura de esta oración es: era (era) la parte enfatizada y eso (quién) el resto de la oración.
Por ejemplo: a, el profesor Lin nos enseñó inglés
b, vi esta película en Shanghai. -(énfasis en adverbial)
Trabajé en una fábrica en 1990. (Igual que arriba)
Pero debemos prestar atención a la diferencia con las cláusulas atributivas.
Por ejemplo: d, era el año 1990 cuando trabajaba en la fábrica.
En la oración enfática, hemos eliminado la estructura enfática Es (era)...eso, y la oración aún está completa. Por ejemplo, el ejemplo c. Pero el ejemplo d no funciona.
Cuarto, estructura de chip invertido
Los estudiantes se confunden fácilmente entre inversión completa e inversión parcial. Cómo distinguirlos, invente un jingle: los adverbios (adv.) y las preposiciones (prep.) son oraciones invertidas de antemano, y otros patrones de oraciones son oraciones invertidas, niegan el movimiento de ajedrez de antemano y el adverbial de concesión está invertido; la oración compuesta invierte la cláusula principal, no
La inversión es especial. Aquí tienes un ejemplo:
El autobús ya viene... (adverbio en avance, todo al revés)
Él ya viene. (El pronombre es el sujeto, sin inversión)
Hay un jardín frente a la casa.
Nunca volveré a hacer eso. (Palabras negativas avanzadas, inversión parcial)
Aunque es joven, sabe mucho. (Cláusula adverbial, inversión predicativa)
Sólo cuando me abrazó me di cuenta del problema que tenía.
Solo él puede salvar a este paciente. (Solo modifica el tema.
No solo para brindar ayuda a las personas, sino también para brindar tratamiento médico.
No solo a él, sino que también a todos nos gusta el deporte.
Modo subjuntivo
El modo subjuntivo también es una dificultad. El llamado modo subjuntivo expresa los deseos, suposiciones, conjeturas o sugerencias del hablante, en lugar de hechos objetivos. del verbo predicado de la oración: Hipótesis pura, use el tiempo verbal subjuntivo para bajar un nivel: oración condicional, dividida en sujeto y subordinado, agregue con (debería, puede, tal vez) antes del predicado de la cláusula principal Wish is; seguido de objeto (cláusula): presente pasado y futuro, tiempo verbal Para dar un paso atrás: para hacer sugerencias, use muñeco, objeto (cláusula) verbo (debería) hacer: dos sugerencias, tres requisitos, más persistencia y orden (sugerir, aconsejar, exigir, requerir, solicitar, consistente, Orden): es tiempo y eoukd, seguido de una serie de oraciones con modo subjuntivo: en algunas cláusulas sujetas, el predicado usa una estructura de modo subjuntivo (es necesario/importante/natural/ natural/extraño/extraño/Orden)...debería servir). Aquí tienes un ejemplo:
Si vienes mañana, tendremos una reunión. (Falso condicional)
Sin aire, no habría seres vivos. (Igual que arriba)
Ojalá hubiéramos llegado allí dos horas antes. (Para un deseo virtual)
Nos pidió que nos fuéramos inmediatamente. (Se recomienda virtual)
Es hora de que nos vayamos.
Preferiría que me dieras este libro... (ibid.)
Es necesario que limpiemos la habitación todos los días
Habla inglés con fluidez. , como si simplemente le gustaran los británicos.
En resumen, la gramática es una regla resumida de la práctica del idioma. Debes encontrar las reglas mientras aprendes para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Al estudiar, no puedes simplemente memorizar algunas reglas gramaticales, debes practicar más. A través de la práctica se pueden descubrir y corregir errores, lo que favorece la consolidación de los conocimientos aprendidos.