Reglas para la resolución de diversas cuestiones de geografía en el examen de acceso a la universidad 1, soluciones analíticas a las condiciones de ubicación.
Tipo de pregunta: evalúe si la elección de ubicación es razonable, determine los factores dominantes que afectan el diseño de la ubicación, analice el desarrollo y los cambios de los factores de ubicación y evalúe las condiciones de ubicación de los objetos geográficos.
2. Solución de ley de distribución orientada a la aplicación
Tipo de pregunta: utilice la distribución de la radiación solar para deducir la aplicación de las reglas de distribución de la geografía, la zona de presión y la zona del viento, y utilice la distribución del tipo climático. reglas para analizar fenómenos geográficos, utilizar las leyes de distribución de las corrientes oceánicas para explicar problemas geográficos y combinar la distribución de placas para explicar problemas geográficos.
3. Análisis integral regional de resolución de problemas.
Tipo de pregunta: Examinar el conocimiento básico de la Tierra utilizando las regiones como portador, examinar los patrones de distribución geográfica basados en regiones, examinar las características regionales a través de datos regionales, comparar similitudes y diferencias en las características regionales entre dos lugares, analizar las existentes. Problemas y problemas en el desarrollo regional Contramedidas.
4. Resolución de problemas basada en habilidades básicas
Tipo de pregunta: utilice mapas como soporte para examinar los elementos básicos de los mapas, utilice gráficos como soporte para examinar estadísticas y cálculos, y Diseñar situaciones de investigación para examinar habilidades prácticas.
5. Responder preguntas basadas en problemas reales
Tipo de pregunta: proporcionar nuevos materiales para investigar la economía circular, crear una nueva situación para investigar la urbanización de la población, explorar el medio ambiente regional y las medidas de remediación, y Investigar el desarrollo regional integral de los recursos naturales, combinado con temas candentes locales, como la congestión del tráfico en Beijing.
La adquisición de información y la interpretación inteligente de las preguntas de geografía en el examen de ingreso a la universidad deben ser completas: agotar toda la información gráfica para garantizar que no se omita ninguna información, especialmente los materiales gráficos deben transformarse en información de texto mediante el procesamiento del pensamiento.
La información de interpretación geográfica del examen de ingreso a la universidad debe ser precisa: preste atención al posicionamiento preciso de los mapas regionales, como el posicionamiento de longitud y latitud, el posicionamiento de los contornos terrestres y marinos, el posicionamiento de características geográficas, etc.; extraer información para la resolución de problemas a partir de preguntas y gráficos. Descubra las palabras clave y los calificadores de problemas y preguntas, analice la importancia de la información, descubra información clave, emita juicios y razonamientos razonables y descubra información oculta.
La aplicación de información en las preguntas de geografía del examen de ingreso a la universidad debe ser vívida: utilice información directa e información implícita para analizar los problemas, y el pensamiento debe ser fluido y ágil.
A través del análisis y resumen de los tipos de preguntas de exámenes de ingreso a la universidad anteriores, descubrimos que en muchos casos, los puntos de conocimiento importantes se presentarán en forma de preguntas inherentes. Por lo tanto, es mejor ordenarlos y resumirlos. Puntos de conocimiento importantes según los diferentes tipos de preguntas de geografía en el examen de ingreso a la universidad. Una excelente manera de hacerlo. Por ejemplo, la geografía en el examen de ingreso a la universidad tiene la mayor cantidad de puntos de conocimiento sobre los patrones de distribución, y los tipos de preguntas que se muestran también son diversos, entre ellos: usar la distribución de la radiación solar para inferir la ubicación geográfica o usar de manera integral los patrones de distribución de las zonas de presión. y cinturones de viento, o utilizar los patrones de distribución de las corrientes oceánicas para responder preguntas sobre cuestiones geográficas. Todo esto requiere que los candidatos analicen cuidadosamente las preguntas y resuman cuidadosamente los puntos de conocimiento.