La diferencia depende del individuo. A algunos estudiantes les gusta cortar el principio y el final al calcular la puntuación total de una sola materia, a los estudiantes les gusta descontar a voluntad, borrar la cola y eliminar ceros. borre 3 puntos y 5 puntos para un tema, los resultados acumulados de varias puertas serán muy diferentes. Algunos estudiantes son más realistas, por lo que sus puntuaciones estimadas no son muy diferentes.
Al estimar las puntuaciones, debe tener un conocimiento profundo de los estándares de puntuación. Durante la puntuación específica, si su respuesta es completamente consistente o muy consistente con los estándares de puntuación, puede estimar la puntuación máxima o deducir una pequeña. número de puntos. Si hay una cierta diferencia entre su respuesta y el estándar de puntuación, debe comunicarse con el maestro, pedirle la opinión, determinar el puntaje más alto y el puntaje más bajo, y tomar el promedio de los puntajes finales.
Información ampliada:
Notas sobre la estimación de la puntuación del examen de ingreso a la universidad
1. Los candidatos pueden hacer dos estimaciones y estimar una puntuación límite inferior en función de las respuestas. y estime una puntuación límite superior en una situación más relajada, y luego sume los dos resultados para tomar el promedio, el resultado será más objetivo.
2. Los candidatos deben recordar las respuestas con precisión y recordar buscar la verdad a partir de los hechos. Los candidatos completan el examen de ingreso a la universidad bajo un alto grado de tensión. Algunos candidatos no podrán recordar las respuestas y se producirán suposiciones subjetivas al estimar las puntuaciones, lo que dará lugar a ciertas desviaciones.
3. Al evaluar las puntuaciones, los candidatos deben estudiar detenidamente los "Estándares de puntuación" y esforzarse por comprender el propósito de cada pregunta de los "Estándares de puntuación" y la base para otorgar y deducir puntos por cada punto. Siga estrictamente los pasos para evaluar.