¿Cuál es el modelo educativo y el futuro de la Universidad de Hong Kong?
¡Ir a la universidad es una buena perspectiva de desarrollo, e ir a HKU es un buen futuro! ¿Cuál es entonces la filosofía educativa de la Universidad de Hong Kong? ¿Cuál es tu futuro después de estudiar en la Universidad de Hong Kong? ¡Este artículo te ayudará!
Como entorno y sistema completamente diferente al del continente, la Universidad de Hong Kong es muy popular entre los candidatos, los padres e incluso los académicos relevantes del continente. Sin embargo, la mayoría de la gente del continente no conoce su situación específica. ¿Qué tipo de escuela son y qué tipo de filosofía educativa y sistema de enseñanza siguen? ¿Qué tipo de educación y formación recibirán allí los estudiantes, qué tipo de dirección de desarrollo tendrán y qué tipo de futuro tendrán?
Señaló especialmente que este año es el último año del período de transición del compromiso de China con la educación abierta cuando se unió a la OMC, y la apertura total del mercado educativo no está lejos. Lo que es más significativo es entender cómo funcionan las universidades de Hong Kong.
Actualmente, hay 8 universidades y muchos colegios en Hong Kong. Las ocho universidades son: Universidad de Hong Kong, Universidad China, Universidad de Ciencia y Tecnología, Universidad Politécnica, Universidad Lingnan, Universidad Bautista, Universidad de la Ciudad e Instituto de Educación. Entre ellos, los tres primeros son los más fuertes.
La Universidad de Hong Kong se estableció oficialmente en 1911. Tiene una historia de casi cien años y es la más antigua de las ocho universidades de Hong Kong. Junto con la Universidad China de Hong Kong, son las dos únicas universidades integrales de Hong Kong, incluidas 10 escuelas, incluidas la Escuela de Arquitectura, la Escuela de Arte, la Escuela de Economía y la Escuela de Administración de Empresas. En 2004, ocupó el puesto 39 entre las 200 mejores universidades del mundo según The Times.
La Universidad China de Hong Kong consta de cuatro facultades. Además de las políticas de asignación de recursos e inscripción gestionadas por el gobierno central, todas las academias son administrativamente independientes y disfrutan de la libertad de desarrollo cultural de la academia. Estas cuatro academias tienen sus propios antecedentes. Al igual que la Academia Xinya, fue fundada por un grupo de eruditos famosos como Qian Mu, Tang Junyi y Zhang, y se ha convertido en un centro académico en la China contemporánea, especialmente en historia y cultura. Chung Chi College fue fundado por representantes de la Iglesia cristiana de Hong Kong, por lo que estuvo influenciado por la cultura cristiana.
A diferencia de las dos primeras universidades, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong tiene una historia corta. Fue fundado en 1988 e inaugurado oficialmente en octubre de 1991. Sin embargo, en poco más de una década, ocupó el puesto 42 en el ranking de The Times de las 200 mejores universidades del mundo. En términos de modelo de funcionamiento escolar, HKUST imita a las universidades públicas estadounidenses, y el 75% de sus profesores han obtenido doctorados en 62 universidades de investigación de primer nivel en América del Norte.
En Hong Kong, en términos generales, la gente piensa que la ya establecida Universidad de Hong Kong es representativa de la educación británica, mientras que la Universidad China está profundamente influenciada por la cultura china, y la prometedora Universidad de La ciencia y la tecnología es una educación estadounidense típica. Sin embargo, el profesor Lu Naigui, decano del Instituto de Educación de Hong Kong y profesor de la Universidad China de Hong Kong, cree que todos están explorando sus propios caminos, que son modelos educativos híbridos al estilo de Hong Kong.
El presidente de la Universidad de la ciudad de Hong Kong, Zhang Xingang, expresó su filosofía escolar a este periodista: otorgar importancia a la cooperación entre el espíritu humanista y los logros científicos y tecnológicos, y defender la libertad académica, la libertad de expresión y la libertad de flujo de información. . He sido director durante casi 11 años. Mi filosofía al administrar una escuela es muy simple: hacer que la escuela se parezca más a una universidad.
Zheng, vicepresidente de la Universidad China, resumió la filosofía de su escuela en palabras más concisas: combinar tradición con modernidad y combinar lo mejor de China y Occidente.
Las ocho universidades de Hong Kong son todas públicas. Cada universidad se establece de conformidad con las leyes pertinentes de Hong Kong. La ley generalmente establece los derechos y responsabilidades, privilegios y estructura de las universidades, y el poder de modificar estas disposiciones pertenece únicamente al Consejo Legislativo de Hong Kong.
Ding Xueliang, profesor del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong y miembro principal del Carnegie Endowment for International Peace, dijo a China Newsweek que el gobierno de Hong Kong ha estableció un comité especial de financiación universitaria para realizar investigaciones y evaluaciones irregulares para asignar fondos gubernamentales para la educación. Las asignaciones financieras del gobierno generalmente se utilizan para las operaciones diarias de la escuela; las donaciones sociales generalmente se utilizan para un asunto específico, como el establecimiento de becas, el establecimiento de institutos de investigación, la construcción de instalaciones, etc.
Aunque estas ocho universidades son públicas, el gobierno no participa directamente en la gestión. Según Zheng, según las leyes y regulaciones de Hong Kong, el máximo órgano de toma de decisiones de la universidad es la junta directiva.
El presidente de la junta escolar es designado por el director ejecutivo de Hong Kong, y los miembros de la junta directiva son nominados por el presidente y aprobados por el director ejecutivo. Más de la mitad de estos miembros son personas influyentes fuera de la escuela, como miembros del Consejo Legislativo, figuras conocidas en los círculos empresarial y educativo, etc. Los directores de la escuela están compuestos por el director, el decano de la facultad y algunos profesores famosos. En la actualidad, todas las universidades de Hong Kong limitarán el número de miembros de la junta escolar a menos de 30 personas, y cada director tiene un mandato fijo.
Las decisiones más importantes en la escuela deben ser tomadas por el consejo escolar. Por ejemplo, para contratar a un director, los miembros de la junta escolar forman un grupo dedicado y llevan a cabo una contratación abierta en todo el mundo.
Pero la mayor parte del trabajo diario de la escuela, especialmente el trabajo académico y docente, está a cargo del Comité de Asuntos Académicos. La Comisión de Asuntos Académicos está compuesta por profesores y representantes de los estudiantes, siendo los profesores la mayoría. Siempre que se trate de una decisión en materia educativa, la junta escolar respetará las decisiones pertinentes del Consejo de Asuntos Académicos.
Análisis del Sistema Educativo y Empleo de la Universidad de Hong Kong
Ding Xueliang en su libro "¿Qué es una Universidad de Clase Mundial?" Este libro presenta el proceso de contratación de profesores de HKUST. Siempre que haya una vacante, el departamento establecerá un comité de contratación especial y publicará información sobre la contratación en varias publicaciones profesionales chinas e inglesas. El comité está compuesto por profesores jóvenes con experiencia. Después de varias rondas de selección y votación secreta, se seleccionaron los candidatos. La universidad revisará las calificaciones relevantes y las opiniones del director del departamento, y el empleo solo se permitirá después de que el informe final se envíe a la escuela para su aprobación.
Liu Jitong, estudiante de doctorado de la Universidad China de Hong Kong que actualmente enseña en la Escuela de Salud Pública del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Pekín, dijo al reportero de China News Weekly que el empleo actual de nuevos profesores en las universidades de Hong Kong se basa en un sistema de contrato, normalmente cada tres años.
Además del sistema de contratación de docentes, Hong Kong también tiene un estricto sistema de evaluación docente. Zheng resumió los indicadores de evaluación y promoción de los docentes en cuatro puntos. Primero, son los logros académicos del docente; segundo, su nivel de enseñanza; tercero, el servicio social del docente; esto incluye la participación en diferentes organizaciones sociales, como reuniones de consulta gubernamental, organizaciones profesionales, etc., todas ellas sin fines de lucro; cuarto, es una contribución a las escuelas y colegios. Las revisiones pertinentes también las completa un comité de revisión académica compuesto por profesores.
Tao Jin, estudiante de primer año del Departamento de Ingeniería Industrial y Gestión Logística de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, participa actualmente en un programa de intercambio de verano autofinanciado en la Universidad de California, Los Ángeles. . El examen llegará pronto. Paso la mayor parte del tiempo en mi habitación repasando mecánica de fluidos, pero cuando tengo tiempo también viajo a Las Vegas. Se enteró de esta oportunidad de establecer contactos durante el verano a través de un correo electrónico que envió desde la escuela a cada estudiante. Generalmente, las escuelas enviarán información variada sobre pasantías y oportunidades de intercambio a los estudiantes por correo electrónico. Los estudiantes sólo necesitan completar el formulario de solicitud correspondiente para participar en dichas actividades de intercambio.
Este tipo de intercambio internacional es muy común en las universidades de Hong Kong. Según Zheng, la Universidad China de China ofrece cada año más de 2.400 plazas de intercambio internacional de diferente duración para estudiantes universitarios. Las universidades chinas han llevado a cabo programas de intercambio de estudiantes con más de 180 universidades famosas en el país y en el extranjero, incluidas Harvard, Yale, Cornell y otras universidades importantes del mundo.
La situación de HKU y HKUST es básicamente similar a la de CUHK. Los datos muestran que cada año hay no menos de 400 plazas para programas de intercambio de estudiantes entre las tres escuelas. Pan Zongguang de la Universidad Politécnica de Hong Kong dijo a esta publicación: Tenemos 500 plazas para estudiantes de intercambio cada año. La mitad de las escuelas de estudiantes de intercambio se encuentran en China continental y la otra mitad en el extranjero. Nuestro objetivo es ayudar a nuestros estudiantes a tener la oportunidad de dejar su ciudad natal antes de graduarse. Ahora estamos a mitad de camino hacia este objetivo.
Estudiantes de todo el mundo también acuden en masa a los campus de Hong Kong. Según Sun Yuanjia, estudiante de posgrado del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de HKUST, se pueden ver personas de diferentes colores de piel en cualquier momento, e incluso la composición de los profesores es diversa.
Según los datos oficiales de HKU de 2004-2005, entre los más de 1.000 estudiantes, hay más de 1.000 estudiantes no locales de 35 países y regiones diferentes de todo el mundo.
Duan Haiyan es un estudiante de último año de la Escuela de Gobierno de la Universidad de Pekín. En su tercer año, fue a la Universidad China de Hong Kong como estudiante de intercambio durante medio año. Durante su estancia en CUHK, realizó un curso avanzado de alemán. Lo que le impresionó fue que el profesor era alemán, y su dominio del alemán y del inglés era evidente, e incluso podía cambiar libremente entre cantonés y mandarín.
Yoko Yoko, estudiante de segundo año en el Departamento de Bioquímica de HKUST, también lamentó que incluso el profesor de mi curso optativo "Historia China" sea un doctorado de la Universidad de Yale.
Según Zheng, todos los profesores son reclutados abiertamente de todo el mundo, y el 95% de ellos tienen títulos académicos de famosas universidades extranjeras.
Zheng cree que cada profesor que regresa de una escuela internacional prestigiosa tendrá su red internacional de contactos, lo que permitirá a la escuela tener vínculos estrechos con escuelas prestigiosas de todo el mundo y brindará a nuestros cursos, enseñanza y gestión una buena base internacional.
El intercambio internacional no se trata sólo de personas del extranjero. Todos los que han estudiado en la Universidad de Hong Kong quedan profundamente impresionados por la riqueza y la velocidad de los recursos de información de la escuela. El profesor asociado Sui Yujie, estudiante de doctorado en la Universidad de Hong Kong y actualmente docente en la Escuela de Sociedad y Demografía de la Universidad Renmin de China, dijo a esta publicación que la biblioteca y el sistema de información de la Universidad de Hong Kong son muy completos, especialmente los últimos resultados en el ámbito internacional, que se pueden consultar en cualquier momento.
Algunos artículos requieren pago para leer el texto completo. Siempre que presente la solicitud, la escuela lo trasladará de inmediato. La escuela cuenta con las subvenciones correspondientes a este respecto.
El profesor Liu Jitong también tiene un profundo conocimiento de esto. Recordó una revista académica británica llamada Social Policy. En la biblioteca de la CUHK se pueden encontrar incluso todos los números desde principios del siglo XX.