1. la pregunta
Palabras marcadoras: título, tema, cuerpo principal, idea, tema, etc.
1. Resumen del tema
Características: breve y conciso, generalmente una frase, con gran cobertura y precisión, rango de expresión apropiado y sin cambios arbitrarios en el nivel semántico o el color. .
Resumen de los puntos principales
Características: incluye encontrar el tema del párrafo y la idea principal del artículo.
Habilidades para resolver problemas:
A. Al principio de este párrafo
A menudo, al principio del artículo, se señala primero el tema y luego. luego se hacen declaraciones específicas sobre el tema.
Para determinar si la primera oración es una oración temática, puedes analizar la relación entre la primera oración y la segunda y tercera oración de un párrafo. Si la primera oración se explica al comienzo de la segunda oración, entonces la primera oración es la oración principal.
Algunos párrafos y oraciones temáticas van seguidas de palabras clave que conducen claramente a detalles, como: ejemplo, primero, segundo, siguiente, último, último, comienzo y, idea, uno... Otro. , algunos, otros y así sucesivamente.
B. Al final de este párrafo
Algunos artículos enumerarán los hechos al principio y luego desarrollarán el argumento central del autor a través de argumentos. Cuando una idea es difícil de explicar claramente o de ser aceptada por otros, la oración principal no aparece hasta el final del párrafo. La posición de la oración principal se puede determinar al final del párrafo mediante palabras de advertencia que conducen a la conclusión, como por ejemplo: entonces, allí, por lo tanto, necesariamente, en una palabra,
En una palabra, etc.
C. Ubicado en un párrafo
Primero presente los antecedentes y los detalles, luego resuma el contenido anterior en una oración completa o general y luego analice en profundidad los temas relacionados en torno al tema. tema. Esta oración temática suele aparecer en medio de un párrafo. Primero haga preguntas, luego responda/señale el tema (oración principal) y finalmente dé una explicación.
D. Eco de principio a fin
La oración principal aparece al principio y al final del párrafo, pero no es una simple repetición. La última oración temática es un comentario final sobre el tema, resume los puntos principales o deja al lector pensar.
E. Oraciones sin un tema claro
Buscar palabras clave (muy utilizadas) y resumirlas.
Nota:
Una de las opciones del nuevo tipo de pregunta es interferencia. Es fácil cometer tres errores:
La expresión en (1) es. demasiado superficial y sólo cubre detalles individuales de este párrafo.
(2) La expresión es demasiado general y excede el contenido de este párrafo.
(3) La expresión no tiene nada que ver con el contenido del párrafo y no hay ninguna base relevante en el párrafo.
2. Preguntas de comprensión detalladas
El contenido de la prueba involucra principalmente detalles como tiempo, lugar, personas, eventos, causas, resultados, números y otros ejemplos y definiciones en ensayos argumentativos. Las respuestas a estas preguntas normalmente se pueden encontrar en el texto. Pero la respuesta no son necesariamente las palabras exactas del texto. Debes formular tus propias oraciones para responder las preguntas basándose en la información del pasaje.
1. Detalles fácticos: método de lectura
Comprenda directamente las preguntas: quién, qué, cuál, cuándo, dónde, por qué, cómo hacer preguntas o juzgar si está bien o mal;
Preguntas de comprensión indirecta: deben convertirse a partir de la información original y el método de expresión es diferente al del texto original.
2. Ordenar el método de posicionamiento de la cabeza y la cola del problema
Encuentre el primer evento y el último evento, y limite el alcance mediante exclusión.
3. Preguntas de combinación gráfica: organice pistas según el mapa.
Formato de preguntas: proporcione el cuadro y haga preguntas basadas en el cuadro.
4. Preguntas de cálculo numérico - (Método: Examinar la pregunta - Buscar detalles con preguntas - Análisis y cálculo comparativos)
Los detalles relevantes se pueden encontrar directamente, pero la respuesta debe ser obtenido mediante cálculo.
3. Preguntas de razonamiento y juicio
Este artículo prueba principalmente la capacidad de comprender el significado implícito o profundo del artículo. Requiere un juicio lógico basado en el contenido, incluida la comprensión del mismo. Punto de vista del autor y juicio de actitud, comprensión del tono retórico y significado implícito.
Palabras clave: inferencia (inferencia), indicación (símbolo, pista), sugerencia/pista (pista), afirmación (conclusión), hipótesis (hipótesis).
1. Razonamiento detallado y preguntas de juicio
Generalmente, podemos hacer inferencias y juicios basados en la información proporcionada en el pasaje o con la ayuda del sentido común en la vida.
2. Preguntas de razonamiento predictivo
Adivina el siguiente contenido o posible final del artículo en función del texto.
3. Adivina la fuente o el público objetivo del artículo.
4. Inferencia de intención, propósito y actitud de la escritura
A. Cuando se pregunta sobre el propósito de la escritura, las palabras elegidas suelen ser: explicar, demostrar, persuadir, sugerir, comentar, Elogia, critica, entretiene, demuestra y analiza.
B.Preguntar sobre el estado de ánimo y la actitud. Las palabras elegidas suelen ser: neutral (neutral), simpática (simpatía), contenta (satisfecho), entusiasta (subjetivo), subjetiva (pesimista), optimista (optimista), crítica (crítico). Hostil, etc.
Habilidades de resolución de problemas:
1. No elija lo que se indica directamente en el artículo, sino elija las opciones inferidas en el artículo.
2. La respuesta seleccionada debe tener un fundamento o razón en el texto.
3. Sea fiel al texto original, basándose en los hechos y pistas proporcionadas por el artículo, y no reemplace las ideas del autor con sus propias opiniones;
4. Preguntas de adivinanzas semánticas
Centro de pruebas:
1. Adivina el significado de una palabra, frase u oración.
2. Definir palabras o frases polisémicas en el texto.
3. Determinar el referente de los pronombres
Habilidades de resolución de problemas:
1. Adivinar la palabra a través de una relación causal.
En orden. para aclarar Para la relación lógica entre palabras nuevas y contexto, podemos usar palabras relacionadas (porque, como, desde, por lo tanto, como resultado, por supuesto, allí, etc.).
2. Adivina la relación entre sinónimos y antónimos de la palabra
Para adivinar la palabra usando sinónimos, primero mira las frases sinónimas conectadas por y o o; en segundo lugar, mira los sinónimos utilizados en el proceso de explicación adicional.
Para adivinar palabras a través de antónimos, es necesario fijarse en las conjunciones o adverbios que expresan la relación de giro; en segundo lugar, es necesario fijarse en las palabras negativas que no coinciden.
3. Adivina palabras basándose en su formación.
Juzga el significado de las palabras basándose en prefijos, sufijos, palabras compuestas y palabras derivadas.
4. Inferir el significado de la palabra definiendo o explicando la relación.
Esta relación sinónima o explicativa se suele utilizar de forma literal, o dicho de otro modo, como se le llama.
5. Inferir semántica a través de funciones sintácticas
6. Adivinar palabras basándose en descripciones
7.