5. Explique el método: explique la función del método, como enumerar números, comparaciones, ejemplos, comparaciones, clasificaciones, etc. :Ilustraciones: ilustran vívidamente el interés del artículo.
Ejemplo: Explica detalladamente las características de _ _ _ _ _ para que la explicación sea más específica y convincente.
Comparación: Compara _ _ _ _ _ y _ _ _ _ entre sí, resaltando las características _ _ _ _ de _ _ _ _ _
6. Orden narrativo: Cronológico narrativa, flashback, inserción narrativa (retrospección narrativa) 7. Métodos de descripción del personaje: 1. Descripción del retrato (apariencia), descripción de la acción, descripción de la expresión, descripción del lenguaje, descripción de la actividad psicológica 2. Descripción frontal y comparación lateral. Métodos comunes de escritura y técnicas de expresión: asociar, imaginar, simbolizar, comparar, contrastar, resaltar, resaltar, suprimir primero y luego plantear, usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, usar cosas para expresar aspiraciones, usar cosas para razonar, usar cosas razonar, usar cosas para expresar emociones, usar cosas para expresar emociones, La escena es lírica y la escena se mezcla 9. La escena se mezcla. El papel de las oraciones en la estructura del ensayo. Resume el texto completo, resalta temas y promueve el desarrollo de la trama. 10. El papel de las oraciones en la expresión de emociones: exagerar la atmósfera, resaltar el personaje (o emoción), señalar el centro (revelar el tema) y resaltar el tema (profundizar el centro). (2) El título de la estela (o título) de temas prácticos típicos de "El arte de la guerra" representa el ritmo del texto (o canción), mientras que el título es el calificativo (o canción).
Por ejemplo, el símbolo del complemento Yongmei es el nombre de la palabra marca y Yongmei es el título.
Las funciones de las comillas: 1. Citas (citando diálogos, poemas, oraciones, etc.); 2. Títulos específicos de tablas (significados especiales); 4. Las tablas enfatizan.
Comparación de palabras (elige palabras para completar los espacios en blanco): 1. Al comparar los significados de las palabras, especialmente las palabras con significados similares, se deben distinguir cuidadosamente las diferencias entre las dos palabras en términos de grado, ámbito de aplicación, sentido del color, etc.
2. Después de elegir una oración, lea las oraciones relevantes varias veces y experimentelas repetidamente.
Análisis de la función y significado de las oraciones: 1. La palabra correlativa "aunque..." se usa en la oración para expresar una relación de giro; la palabra correlativa "no sólo... sino también..." se usa para expresar una relación progresiva, todo para enfatizar esta última.
3. Evaluar y apreciar una oración: Debemos partir de dos aspectos: primero, evaluar las características de la escritura y del lenguaje, como qué técnicas retóricas y de expresión se utilizan, si el lenguaje es vivo o bello, simétrica o precisa y rigurosa... Luego evalúa la connotación ideológica, es decir, aclara qué punto de vista expresa esta oración, qué sentimientos, inspiración y educación te brinda... 4. Analizar el significado de una oración también puede comenzar con Analizar las palabras clave, centrándose en comprender las palabras clave específicas.
5. Al analizar una oración en un párrafo explicativo, es importante centrarse en el contenido explicativo, las características del objeto explicativo y las características del lenguaje explicativo (preciso y vívido).
6. Al analizar una oración en un párrafo narrativo, es importante captar la atmósfera específica, los sentimientos expresados y las características de los personajes.
Las principales funciones de la descripción del entorno social: 1. Explicar los antecedentes de la obra.
2. Al responder, debes combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social revelan las frases relevantes que describen el entorno en el artículo.
Las funciones principales de las oraciones de descripción del entorno natural (descripción del paisaje) son: 1. Expresar el paisaje regional, recordar la época, la estación y las características ambientales; 2. Promover el desarrollo de la trama; 4. Comparar los personajes (o el estado de ánimo y los sentimientos del personaje).
Análisis del papel de las oraciones en la estructura del artículo: 1. Hacia arriba (o el texto completo): consulte lo anterior, haga eco de principio a fin y resuma lo anterior (o el texto completo 2. Para lo siguiente: provocar lo siguiente, allanar el camino, allanar); el camino; 3. Contexto: conectar lo anterior y lo siguiente (transición).
Habla sobre tus propias opiniones o experiencias basadas en tus sentimientos después de leer el pasaje: 1. Usa la primera persona 2. En forma de 1+2 o 1+3, primero resume tus propias opiniones o; experiencias en una oración y luego use dos o tres oraciones para explicar el motivo. Puedes presentar hechos o tener sentido. Si el tema tiene requisitos relevantes, también debe prestar atención a combinar su propia experiencia personal.
Según el contexto, añadir actividades psicológicas: 1. Se debe utilizar la primera persona 2. Hay que estudiar detenidamente la situación concreta;
Refinar el centro y el tema: preste atención al contenido principal de este artículo, el propósito del autor al escribir este artículo y los pensamientos y sentimientos contenidos en él.
Preste atención a algunas palabras comunes, como resumir el contenido principal, que generalmente se usan de la siguiente manera: Este artículo describe..., describe..., presenta..., recorre..., etc. . , como resumir el propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos, generalmente se usan como: confesar..., expresar..., elogiar..., elogiar..., exponer..., azotar..., revelar. ..
Explicar la comprensión y análisis de la función de las palabras en el texto: Hay dos tipos principales de preguntas: a. ¿Cuáles son los beneficios de la palabra "××"? Respuesta: El uso de la palabra "××" explica vívidamente (con precisión) las características de las cosas y puede estimular el interés de los lectores (de acuerdo con la situación real, científicamente).
B. ¿Se puede eliminar la palabra "××"? Respuesta: ① No, el uso de la palabra "××" ilustra vívidamente que puede estimular el interés de los lectores, pero eliminarla no tendrá este efecto.
(2) No, eliminar la palabra "××" hace que el significado de la oración sea demasiado absoluto; el uso de la palabra "××" muestra con precisión que está en línea con la situación real, dejando espacio para Es científico.
Juicio del referente de pronombres en párrafos (varios estilos): 1. Los pronombres que a menudo se prueban incluyen: este, aquel, estos, aquellos, otro, arriba, entonces, esto... 2. Generalmente mira hacia adelante 3. Después de encontrarlo, léelo en la oración donde se encuentra el pronombre para ver; si es apropiado.
(3) Acumulación y aplicación de métodos y técnicas de realización de exámenes chinos. 1. Preguntas escritas: 1. Escriba con cuidado y de manera estándar; 2. No contenga errores tipográficos; 3. No garabatee ni haga correcciones aleatorias después de haber terminado de escribir en el borrador.
4. Aprende a repasar preguntas.
2. Preguntas de opción múltiple: 1. Método de selección directa 2. Método de eliminación 3. Principios para modificar oraciones incorrectas: Puedes cambiarlo a un lugar, no a dos lugares.
1, eliminar 2, agregar 3, reemplazar 4, transponer 5, reorganizar 4, lectura de clásicos: Margen de agua, Viaje al Oeste, Romance de los Tres Reinos, Cómo se templó el acero, Robinson Crusoe 1, Personajes: nombre, apodo, apariencia, rasgos de carácter, hechos principales 2, trama.
También debes adaptarte al entorno lingüístico y prestar atención a la ocasión, al hablante y al comportamiento.
Formato: expresiones corteses + contenido de expresión + consulta 2 Imitación: consistente con la estructura, retórica, expresión y técnicas de expresión de las oraciones de ejemplo, contenido consistente, significado coherente y título unificado;
3. Abreviatura: cumple con los requisitos de compresión y debe ser universal; encuentre la oración central y el párrafo para eliminar los elementos de interferencia;
4 Conversión de oraciones: conversión entre oraciones declarativas, preguntas retóricas y exclamaciones; narrativa directa en informe.
Habilidad lectora (1), lectura narrativa 1. Palabras: al responder una pregunta, asegúrese de encontrar la respuesta o la base de la respuesta antes y después del párrafo u oración.
(1) Ser capaz de comprender el significado superficial, el significado profundo y las implicaciones de las palabras, y ser capaz de comprender el efecto de su expresión (2) Ser capaz de determinar el contenido del texto: en general; Aparece en él y descubra si las generaciones futuras pueden interpretarlo de manera fluida y razonable. Vaya al texto original. 2. Resumen del artículo: Resumen de contenido (resuma la historia en una oración): Personas y cosas (capte los puntos clave y se deben incluir oraciones clave que promuevan el desarrollo de la trama) Resumen de la idea central: por ejemplo, "Este artículo utiliza que alguien haga algo para expresar la opinión del autor sobre el tema." _ _Elogios y elogios.
4. Métodos retóricos y metáforas expresivas, personificación: expresar y expresar emociones vívidamente.
Paralelo : expresar, expresar, mejorar el potencial del lenguaje y fortalecer las emociones.
Preguntas: formular y responder preguntas, hacer que los lectores piensen y hacer que el artículo tenga altibajos. : Fortalecer el tono, potenciar el potencial del lenguaje, expresar (emoción) y hacer que el artículo suba y baje.
Modo: (1) Señalar la forma de expresión. ? Por ejemplo, la secuencia y función de la narración se muestran vívidamente (1) El papel de la narración secuencial (en el orden de los acontecimientos): la narración tiene un principio y un final, es clara e impresionante.
(2) Flashback: Crea suspenso de..., hace que la historia tenga más giros y vueltas y mejora la legibilidad del artículo. (3) Interpolación: complementa la descripción de..., enriquece los personajes y hace que el centro sea más prominente.
El papel de la discusión intercalada en la narrativa: la estructura conecta lo anterior y lo siguiente; añade el toque final al contenido. 6. Las funciones principales de las oraciones de párrafo en el artículo son las siguientes: (debe responderse desde dos aspectos: contenido y estructura) 1. Estructuralmente, sigue la parte superior, abre la parte inferior, guía la parte inferior (conduce abajo), conecta el frente y abajo (transición), cuida el frente (comienzo).
2. Contenido: comience con el título, exprese * * *, resalte el centro, profundice el tema y agregue el toque final. 3. Escritura: exagerar la atmósfera, usar objetos para expresar emociones, usar pequeñas cosas para expresar sentimientos, crear suspenso, allanar el camino para lo siguiente, intentar avanzar, usar escenas para expresar emociones, usar objetos para expresar emociones, etc.
La función de simbolizar y expresar la voluntad: hacer la expresión eufemística, implícita, profunda y conmovedora. La función de la descripción ambiental: explicar el tiempo y el lugar, revelar el trasfondo de la época; exagerar la atmósfera, resaltar las emociones de los personajes, expresar las personalidades de los personajes, promover el desarrollo de la trama, etc.
7. Evaluación y valoración de la percepción: ¿“Sí”, “De acuerdo o en desacuerdo”, “Buena”? Iluminación: exponga sus puntos de vista sobre el problema basándose en el tema y la experiencia de vida personal.
La inspiración proviene del texto original; la evaluación indica actitudes y razones.
Presta especial atención a si respondes todas las preguntas con ejemplos o con situaciones reales.
8.Conocer los métodos utilizados habitualmente para describir personajes y comprender sus funciones.
Los métodos incluyen: ① descripción positiva: lenguaje, acción, psicología, comportamiento, apariencia; ② descripción lateral (indirecta): otras personas o cosas; ④ descripción detallada del entorno para desencadenar las emociones del personaje;
⑤La tendencia emocional del texto. La función de los elogios y las críticas es revelar el carácter del personaje y mostrar su mundo interior y su perspectiva mental. El papel del no protagonista en el texto es resaltar y contrastar, haciendo que el personaje del protagonista sea más distintivo y prominente. 9. Estilo de lenguaje narrativo: habla amigable y natural, humorística e irónica, apasionada y desenfrenada, etc. 10. Función personal: Primera persona: realzar la autenticidad y atractivo del artículo.
La segunda persona dijo: Al autor le conviene comunicarse con los personajes o lectores del texto, y es particularmente cordial y conmovedor.
Tercera persona: No está limitado por tiempo y espacio, puede reflejar contenidos objetivos de forma libre y flexible, y tiene una gama más amplia de actividades.
6. Estrategias de composición de materiales 1. Conocimiento de composición de materiales 1. Características de la composición del material: (1) Combinando lectura y escritura, los candidatos pueden completar tareas de escritura solo mediante lectura, análisis, refinamiento, asociación y expresión (2) Temas elaborados por ellos mismos, sin restricciones de estilo, alientan a los estudiantes a expresar su verdadera identidad; sentimientos y animar a los estudiantes a escribir sobre la personalidad y la creatividad.
2. Forma de composición de materiales: (1) Materiales escritos, composición de ideas.
(2) Materiales de cómic, mirar imágenes y escribir artículos.
(3) Pensamientos después de la lectura, etc.
2. Estrategias para los materiales de escritura: 1. Leer los materiales; 2. Aclarar los requisitos.
(1)Material escrito escrito 1. Estructura: materiales + requisitos (debe estar relacionado con los materiales.
Comprender los materiales y determinar el tema principal).
2. Examen y comprensión: Ver claramente los requisitos (tema, estilo, texto, contenido, etc.) y determinar el concepto y estructura.
3. Sugerencias específicas: Utilice los materiales de forma racional, no evite los materiales y empiece desde cero.
Narrativa: analizar el contenido del material y contactar con personas o cosas relevantes.
Comience: "Después de leer los materiales anteriores, recordé...", o "En mi experiencia de vida, existe esa persona".
Finalmente, haz comentarios apropiados y compara la persona o cosa descrita con las personas o cosas en el material para agregar el toque final.
Para escribir una reseña, debes leer los materiales y refinar con precisión los argumentos.
Escribe tus sentimientos en torno a un punto de vista y escribe desde los cuatro aspectos de "introducción, discusión, conexión y conclusión". La fórmula de respuesta para el idioma chino en el examen de ingreso a la universidad es 22010-05-1321:41. 1. Método de interrogatorio descriptivo: ¿Se reemplaza una palabra de una oración por otra línea? ¿Por qué? O: ¿Se puede describir una oración del artículo como otra oración? ¿Por qué? Respuesta: No.
Debido a que esta palabra es vívida y concreta (vívida y precisa), significa + objeto + efecto. Después de cambiarla, se convierte en + mal efecto.
O: No, porque esta palabra tiene un sentimiento más fuerte que la otra (o esta palabra es más adecuada para los rasgos de personalidad del sujeto que la otra palabra).
Ejemplo: Hay un denso bosque en la montaña, y en él se esconde un manantial.
A veces, el agua del manantial atraviesa el bosque ralo hasta convertirse en un lago brillante. Mirando más adelante, ya no es visible.
Ese tipo de mirada medio expuesta y medio expuesta me recuerda a mi amada hija que a menudo camina alrededor de mis rodillas en casa.
Cada vez que extendía mi mano, ella salía corriendo y se burlaba de mí con una sonrisa. Cuando fingía ser indiferente, ella corría silenciosamente y se acercaba a mi cintura.
¡Qué chico más travieso! (Extraído de "La montaña Dinghu escuchando la primavera" de Xie Daguang) Pregunta: "Qué niño tan travieso", ¿por qué no decir "Qué niño tan encantador"? Respuesta: Porque "bueno" es más emocional que "verdadero", y "travieso" es más adecuado para la personalidad de una hija que "lindo".
Pregunta estructural: ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras? ¿Por qué? Respuesta: No.
Porque (1) no se ajusta a las reglas de la comprensión de las cosas por parte de las personas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra corresponde a la anterior- a uno (3) Estas palabras son progresivas Progresivas, entrelazadas, expresión... Ejemplo: "Recuerda: ¡Quienes quieren aprovechar muchas veces no aprovechan!" El padre señaló los huevos escalfados en el cuenco y advirtió a su hijo. ... "Recuerda, aquellos que quieran aprovecharse pueden sufrir una pérdida!" El padre señaló el huevo y le enseñó a su hijo: "¡Si no quieres aprovecharte, la vida no le dejará sufrir!" "Advertencia. ¿Se puede invertir el orden de las palabras "lección" y "significativo"? ¿Por qué? Respuesta: No.
Porque estas tres palabras. son progresistas y expresan el amor del padre por su hijo.
Pregunta retórica: ¿Qué método retórico se utiliza en esta oración? ¿Cuáles son las ventajas de escribir de esta manera? Método de respuesta: Confirmar la técnica retórica + el papel de la retórica en sí + combinar el contexto de la oración 1. Metáfora y personificación. Método de escritura + objeto + características
2. Paralelo: impulso, fortalecer el tono, extenderse capa por capa; , fortalecer el tema; énfasis + objeto + características 3. Contraste: enfatizar... resaltar... … 6. Énfasis: enfatizar + fortalecer el tono Ejemplo: Esta leyenda sobre un amigo cercano tiene más de dos mil años. ha sido profundamente apreciado en los corazones de innumerables descendientes chinos. A veces emite un sonido sutil que hace que la gente lo mastique y saboree con alegría; ruge como un huracán, instando a la gente a actuar con rapidez. lleno de altísima amistad, que sentimiento tan puro y sagrado
(Extraído del Volumen Nacional 2002 "Hablar de Amigos". ) Pregunta: Cómo entender este pasaje: "A veces hace un pequeño sonido, que es agradable de masticar y regusto; a veces ruge como un huracán, instando a la gente a actuar con rapidez?" Respuesta: Aquí se utilizan metáforas, analogías y otras técnicas retóricas para expresar vívidamente la belleza y el efecto estimulante que aporta "La leyenda de Zhiyin".
2. Preguntas sobre la maquetación del artículo: Método de interrogatorio: ¿Cuál es el papel de una frase (párrafo) en el artículo? Respuesta: 1. Prólogo: punto de partida; cuidando el título; el texto completo del director general; exagerando la atmósfera y presagiando el suspenso como presagio auxiliar del resto.
2. Texto principal: conecta el artículo anterior con el siguiente; generalmente resume el artículo anterior;
3. Al final del artículo: señalar el centro; sublimar los sentimientos, profundizar el tema; tener una estructura rigurosa; significado.
Tengo miedo de mi padre. Realmente me golpeó.
Al verlo abrir los ojos, se acercó paso a paso, pero no se atrevió a esconderse. Tensó sus músculos y esperó, así que le dio unas palmaditas y su cabeza zumbó... (Extraído de "Miedo entre padre e hijo" de Han Yu) Pregunta: Por favor, analice el primer párrafo natural (es decir, el párrafo anterior) en el trabajar.
Respuesta: (1) como complemento para el siguiente artículo sobre el amor del padre por "mí"; (2) para allanar el camino para que el final del artículo escriba sobre el miedo del padre hacia "mí"; (3) cuidar el tema "la relación entre padre e hijo" Miedo.
3. Preguntas sobre técnicas de expresión: Métodos de cuestionamiento artístico: ¿Cuáles son los beneficios, efectos y funciones de escribir este artículo? Método de respuesta: método + contenido + efecto (o función) Ejemplo de respuesta: La tendencia de generaciones de descendientes de chinos a viajar al mar tiene sus propios antecedentes, colores y connotaciones. No se puede generalizar, pero son los altibajos. los tiempos en el poderoso progreso de la historia, silueta de olas que salpican.
La cohesión de la fuerza centrípeta nacional no depende de la distancia geográfica.
Nosotros, la primera generación de chinos de ultramar, soportamos dificultades y enviamos a nuestros hijos al extranjero para tener hijos, pero hemos estado esperando a China de generación en generación y nunca olvidamos nuestra ciudad natal. Todos donaron generosamente cuando su patria lo necesitó.
En la isla de Hong Kong, desde residentes comunes hasta propietarios de Hanyuan, caballeros, caballeros y celebridades, todos donaron dinero con entusiasmo al continente, compartiendo las bondades y las desgracias, mostrando unidad y amistad. Este es un ejemplo conmovedor. ante nosotros.
Pregunta: El cuarto párrafo de este artículo (es decir, el superior) describe la tendencia de generaciones de descendientes de las dinastías Yan y Huang a viajar por todas partes, elogiándolos por no olvidar su ciudad natal y dar generosamente. , y estar estrechamente relacionado con la patria.
Por favor, analiza las funciones y beneficios de este método de escritura en función de tus emociones.
Respuesta: Elevar el sentimiento rural al nivel de cohesión nacional enriquece y profundiza el significado del sentimiento rural.
Explica específicamente que el sentimiento rural no se desvanecerá debido al largo tiempo (historia) y la barrera del espacio (geografía).
No sólo cuida el inicio, sino que también profundiza en el tema de este artículo.
Pregunta personal: ¿Cuáles son los beneficios de utilizar este método de escritura personal? O: ¿Por qué deberías cambiar a esta persona? Modo de respuesta: primera persona: amable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica; segunda persona: fácil para la comunicación emocional, lírica, personificación; tercera persona: parece objetiva y tranquila, no limitada por el tiempo y el espacio, fácil para la narración y la discusión.
Por ejemplo: Pero la fantasía es fantasía después de todo, y el cierre no se puede cerrar.
Cuántos fantasmas de la Princesa Fan regresaron con el sonido de la luz de la luna.
Cuántas cuerdas de arco heladas dispararon flechas afiladas para romper la garganta.
Jimen fue arrasado, Yantai fue destruido y la espada silbando en el viento me abrió los ojos.
Como resultado, la gente descubrió que mirar hacia la pared ya no es una barrera, y el enchufe morado ya no es un espectáculo.
Volver al ridículo, como si se burlaran del tiempo y el espacio.
Bajo la erosión del viento y la arena, envejeció prematuramente.
Entonces dije, ¡eres un símbolo de estupidez cultural, la Gran Muralla! (Extraído del volumen nacional de 2000 "La Gran Muralla") Pregunta: En este breve artículo, el autor escribe principalmente sobre la Gran Muralla en segunda persona. ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (2) Al final del sexto párrafo se utiliza la tercera persona "it". ¿Cuál es la razón? Respuesta: (1) Gran Muralla antropomórfica: a. Fácil de hablar con la Gran Muralla b. Fácil de expresar sentimientos.
(2) Debido a que esta oración se basa en "fue descubierto", describe los sentimientos de las "personas", en lugar de que el autor exprese directamente sus sentimientos hacia la Gran Muralla.
4. Preguntas sobre cómo resumir los puntos principales del contenido: Método de preguntas: Resuma los puntos principales de un párrafo (o el texto completo).
Modo de respuesta: dividido en tres pasos: el primer paso es dividir el nivel de este párrafo, el segundo paso es extraer palabras clave y el tercer paso es integrar las respuestas.
A mi madre le gustan las flores, y a mí también me gustan las flores.
Vivo en Shimen Township y tengo dos pequeños jardines delante y detrás, así que planto muchas plantas variadas. Dependiendo de la temporada, también produciré muchas flores hermosas.
A veces, cuando me siento frente a la entrada, el osmanthus perfumado dulcemente exuda una leve fragancia, me siento como si estuviera tranquilo y elegante.
En las noches de verano, las flores de jazmín seguirán floreciendo. Elige dos o tres y ponlas en la palma de tu mano. Todos los recuerdos de la juventud aparecerán frente a mí con su fragancia.
Creo que tal vez no me gusta gastar, pero sí todo el tiempo perdido. Detrás de cada flor hay recuerdos que atesoro.
(Extraído de "El mundo de las flores" de Xi Murong) Pregunta: Las razones por las que amo las flores en este párrafo se pueden resumir en tres puntos. Por favor resuma.
Análisis: Entre las cuatro oraciones, es obvio que las dos primeras oraciones tienen una capa cada una y las dos últimas oraciones tienen una capa cada una.
Luego, extraiga palabras clave como "amor de madre por las flores", "tranquilo y elegante", "recuerdos preciados" de cada capa y, finalmente, integre las respuestas.
Respuesta: (1) Influenciado por el amor de mi madre por las flores. (2) Las flores me hacen tranquilo y elegante. (3) Hay recuerdos que atesoro en las flores.
Argumento racional: se refiere a teorías correctas que han sido probadas por personas en la práctica y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, así como principios, leyes, fórmulas y proverbios de amplia circulación. ciencias naturales. Citas célebres, máximas.