El programa de estudios requiere "análisis y modificación de oraciones incorrectas", que define claramente el orden incorrecto de las palabras, la colocación incorrecta, los componentes incompletos o redundantes, la estructura confusa, el significado poco claro, e ilógico Espere seis categorías de sentencias enfermizas.
De hecho, los requisitos del programa docente incluyen dos contenidos:
El primero es analizar las oraciones incorrectas y el segundo es modificar las oraciones incorrectas.
La discriminación de sentencias erróneas es la identificación y análisis de sentencias erróneas, que es el requisito previo para modificar las sentencias erróneas. Sólo haciendo una distinción clara será posible prescribir el medicamento correcto y corregir las frases equivocadas. Las pruebas para identificar frases erróneas suelen presentarse en forma de preguntas de opción múltiple.
Revisar frases erróneas es el objetivo final del análisis de frases erróneas. En el examen de ingreso a la universidad, la prueba de modificar oraciones incorrectas es más subjetiva y requiere que los candidatos escriban y modifiquen ellos mismos.
Cabe señalar que en los exámenes reales, el análisis y la modificación de frases erróneas suelen combinar el uso de palabras y signos de puntuación, así como el conocimiento de la retórica negativa.
2. Análisis de puntos de prueba
1. Orden incorrecto de las palabras
El llamado orden incorrecto de las palabras se refiere al desorden del orden de las palabras u oraciones. , lo que genera problemas en gramática y ciencia.
El orden incorrecto de las palabras incluye principalmente las siguientes situaciones:
(1) Orden incorrecto de los componentes de la oración
②Orden incorrecto de las palabras
③Orden de las cláusulas Impropio
④ Inversión de sujeto y objeto.
Mira los ejemplos a continuación
Estas son tres novelas chinas hermosas y educativas que compré.
Análisis: El orden de las palabras atributivas de esta oración es incorrecto. El orden correcto de las palabras debe ser: Estas son tres novelas chinas exquisitas y muy educativas que compré. "Compré" es una palabra atributiva; "tres libros" es una frase cuantitativa; "muy inspirador" es una frase verbal; "exquisito" es una frase adjetiva.
No cocinó bien el cerdo estofado.
Análisis: El orden de los adverbios en esta oración es incorrecto. El orden correcto de las palabras es: Su cerdo estofado no estaba bien hecho. Cuando la palabra "ba" se utiliza como adverbial, debe colocarse después de la palabra negativa.
Allí todo lo que existe en el mundo se desarrolla, se mueve y cambia, y también el lenguaje.
Análisis: Orden incorrecto de las palabras. Entre las tres palabras "desarrollo", "movimiento" y "cambio", la primera palabra debería ser "movimiento". El movimiento provoca "cambio" y sólo el cambio puede "desarrollarse". Por lo tanto, el orden correcto de las palabras debería ser "...siempre moviéndose, cambiando y desarrollándose..."
Originalmente quería encontrarme contigo en mi ciudad natal esta vez, pero cuando llegué a casa, me di cuenta que estabas ocupado con la investigación científica.
Análisis: Las palabras relacionadas están posicionadas de forma inadecuada. En una oración compuesta, cuando los sujetos de dos cláusulas son iguales, la palabra correlativa debe colocarse después del sujeto. La expresión correcta de esta oración debería ser "...Sólo sé que estás ocupado..." Este es el punto A de la pregunta 4 del Examen de Ingreso a la Universidad de 1992, y es la opción correcta. Sin embargo, debido a la negligencia de los redactores de la prueba, también surgieron barreras del idioma.
Para ayudar a la gente en la zona del desastre, la gente del pueblo prefiere dar arroz que comer harina de maíz.
Análisis: Las cláusulas de la oración compleja se invierten. La afirmación correcta debería ser "... Prefiero comer harina de maíz antes que dar arroz".
Creció aquí y está muy familiarizado con las montañas y los ríos de aquí.
Análisis: Sujeto y objeto se invierten. Deberíamos poner "derecha" antes de "aquí".
2. Colocación inadecuada
La llamada colocación inadecuada significa que cuando se utilizan varias palabras como componentes relacionados en una oración, no pueden coincidir entre sí.
La colocación incorrecta tiene las siguientes situaciones comunes:
① Colocación incorrecta de sujeto y predicado.
②El verbo y el objeto no coinciden correctamente.
③Los componentes adicionales y la palabra central no coinciden correctamente.
④ Combinación inadecuada de sujeto y objeto.
Consulte el siguiente ejemplo:
Ejemplo 1. La tumba de Lu Ye Abaoji, el antepasado de la dinastía Liao, se encuentra en la ladera noroeste del valle.
Análisis: Coincidencia inadecuada entre sujeto y verbo. "Mausoleo" no puede ser "enterrado" y debe cambiarse a "construido".
Inmediatamente convocó al Comité Permanente para estudiar y concertar el contenido, tiempo y participantes de la reunión presencial, así como los temas a los que se debía prestar atención durante la reunión.
Análisis: Combinación inadecuada de objeto y objeto.
Está bien "arreglar" el contenido y la hora de la reunión, pero "arreglar" y "hacer preguntas" no. Este es el punto A de la pregunta 7 del examen de ingreso a la universidad de 1995.
Miró el rostro sabio de Wang Chuang con una sonrisa humilde.
Análisis: Colocación inadecuada de palabras centrales atributivas. La "sabiduría" no puede modificar el "rostro".
Ejemplo 4. A su lado, dos guardias armados se miraban fijamente.
Análisis: Colocación inadecuada de palabras centrales adverbiales. "Vertical" no puede modificar "Stand".
La clave para obtener buenos resultados en este examen es estudiar mucho.
Análisis: Coincidencia inadecuada de un lado y dos lados. Obviamente es inapropiado centrarse sólo en dos aspectos en el frente y "estudiar mucho" en el segundo.
Ejemplo 6. El líquido estimulante del cerebro de la marca Jinlong más vendido en todo el país es digno de ser una fórmula patentada de la medicina china.
Análisis: Combinación inadecuada de sujeto y objeto. El "líquido para desarrollar el cerebro" no puede ser una "receta".
3. Componentes incompletos o redundantes.
Los llamados componentes incompletos o redundantes se refieren a la omisión o repetición del sujeto, predicado, objeto y otros componentes principales de la oración o los modificadores necesarios y palabras relacionadas, haciendo que la expresión semántica sea poco clara o detallada. .
Los componentes incompletos o redundantes comunes aparecen principalmente en las siguientes situaciones:
①Incompleto: falta de sujeto, predicado y objeto; falta de componentes decorativos necesarios y componentes adicionales.
②Redundancia: el sujeto, el predicado y el objeto son redundantes; los componentes decorativos y los componentes adicionales son redundantes.
Vea el siguiente ejemplo:
Bajo las repetidas explicaciones del director Zhi, su ira disminuyó gradualmente y finalmente apareció una sonrisa en su rostro.
Análisis: La pregunta está incompleta. Este es el punto D de la pregunta 4 del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 1992. Debido al uso de la preposición "después", el sujeto de la oración original se convierte en adverbial, resultando un sujeto incompleto.
Con el fin de promover integralmente el uso de torta de colza o torta de semilla de algodón para alimentar a los cerdos y acelerar el desarrollo de la industria porcina, el condado llevó a cabo tres cursos de capacitación en tecnología de cría de cerdos.
Análisis: El objeto está incompleto, que es el ítem a de la Pregunta 6 del Examen de Ingreso a la Universidad de 1997. El objeto de "promoción" en la oración debe ser "experiencia" en lugar de "alimentar a los cerdos"; simplemente agregue la oración "experiencia" después de "alimentar a los cerdos".
Recientemente se ha lanzado una campaña integral de inspección de calidad, y durante esta campaña se llevarán a cabo una serie de tareas como el establecimiento y fortalecimiento de sistemas de gestión técnica.
Análisis: El predicado está incompleto. El objeto de "establecer y fortalecer" es "sistema", pero no puede ser "trabajo". De esta manera, sólo agregando la palabra "completa" antes de "establecido" la oración será fluida.
Muchos líderes de la ciudad vinieron hoy a nuestra escuela para brindar orientación.
Análisis: Repetición de predicados. "Lai" significa "venir".
Después de extensas discusiones y repetidas revisiones, finalmente se implementó el nuevo sistema de recompensas.
Análisis: Las preposiciones son redundantes. "Zhu" aquí originalmente significa "Yu", y junto con la preposición "Yu" se repite.
4. Confusión estructural
La llamada confusión estructural significa que dos significados o dos patrones de oraciones se entrelazan, dando como resultado una oración que no tiene sentido.
Hay dos oraciones comunes con estructuras confusas:
(1) Las oraciones están mixtas.
②Desunión
Consulte el siguiente ejemplo:
Ejemplo 1. Los ingredientes principales de Ganmao Antipiretic Granules son Daqingye, raíz de Isatis y Caowu.
Análisis: Patrones de oraciones mixtas. De hecho, esta oración se compone de dos oraciones. Se puede cambiar a "Los ingredientes principales de Ganmao Antipiretic Granules son Daqingye, raíz de Isatis y Hedyotis diffusa". Daqingye, raíz de Isatis y Hedyotis diffusa." "Hecho de raíz de Isatis y Cao Wu"
De acuerdo con el principio de garantizar la calidad y reducir costos, adoptaron nuevas tecnologías y nuevos procesos.
Análisis: Inconexo. Si la frase anterior se cambia a "basado en el principio de..." o "basado en el principio de...", las dos cláusulas serán fluidas.
5. Significado poco claro
El llamado significado poco claro significa que la ambigüedad del significado se ve afectada por factores como el significado inexacto de las palabras, el mal uso de partes de la oración, las referencias poco claras y ambigüedad del lenguaje.
La ambigüedad es común en las siguientes situaciones:
①El pronombre se refiere a cosas que no están claras.
②La cantidad no es exacta.
③El rango es incierto.
④Ambigüedad
Mira el siguiente ejemplo:
El ataúd fue seguido por tres mujeres: la madre del difunto y sus dos hijas.
Análisis: Referencias desconocidas. ¿A quién se refiere "ella" en la oración? ¿"Muerta" o "mamá"? Si se refiere a "la fallecida", se debe eliminar "ella".
Cerca de 400 profesores y alumnos de nuestro colegio participaron en este evento.
Análisis: Los números no son exactos. Si existe una contradicción entre "cerca" y "más de 400 personas", elimine "cerca" o "muchas" según la situación real.
"Éxodo" 3. Las ancianas de entre 60 y 99 años tienen el privilegio de viajar en automóviles para participar en el desfile.
Análisis: El rango es incierto. Literalmente, parece que nadie menor de 59 años y mayor de 100 años tiene derecho a participar en el desfile. Debería cambiarse a "mayores de 60 años".
En general, todo el mundo está enojado porque los guardabosques expusieron el problema del contrabando de madera liderado por la Oficina Forestal.
Análisis: Ambigüedad. ¿Por qué están todos “enojados”? ¿El guardabosques expuso el problema o el guardabosques expuso el problema? Si agrega la palabra "的" después de "divulgación", se eliminará la ambigüedad.
6. Ilógico
El llamado ilógico se refiere a enfermedades del lenguaje causadas por errores en el uso de conceptos, clasificaciones y juicios.
Los trastornos comunes del lenguaje ilógico son los siguientes:
(1) No se ajusta a hechos objetivos.
②Inconsistencia
③Clasificación y conteo incorrectos
④Negación incorrecta.
Consulte el siguiente ejemplo:
Ejemplo 1. Los terratenientes y la burguesía promueven vigorosamente la visión revisionista de que "aquellos que trabajan duro gobiernan a otros, y aquellos que trabajan duro gobiernan a otros".
Análisis: No se ajusta a hechos objetivos. La visión de que "aquellos que trabajan duro gobiernan al pueblo" es feudal, y es imposible que los terratenientes y la burguesía persigan opiniones revisionistas.
La película está a punto de comenzar y el público entra corriendo.
Análisis: Inconsistente. El "registro" se realiza uno tras otro y debe ser muy ordenado. Esto es contradictorio con la anterior "carrera hacia la cima". Las "disputas" deberían ser "un enjambre".
Esta tarde, la tarea de nuestra clase es barrer el piso, quitar la maleza, pavimentar el camino y hacer la higiene del campus.
Análisis: Clasificación y enumeración incorrecta. Barrer el piso, arrancar malezas y pavimentar caminos son contenidos específicos de "llevar a cabo el saneamiento del campus" y no pueden conectarse mediante la "armonía" de las relaciones coordinadas.
Con el desarrollo de la ciencia actual, nadie negará que la tierra no gira alrededor del sol.
Análisis: La negación es inapropiada. Toda la oración utiliza triple negación, lo que provoca confusión semántica. Sólo eliminando el último "no" la frase podrá fluir sin problemas.
En tercer lugar, el método de orientación: prescribir el medicamento adecuado
1. Concéntrese en la situación general y en las lesiones graves.
Al analizar y revisar oraciones defectuosas, las oraciones dadas suelen ser ricas en contenido, largas en estructura, complejas en composición y bastante confusas. Cuando se encuentran con este tipo de oraciones, los estudiantes a menudo sólo miran la parte y no el todo, lo que resulta en un error de juicio.
Por ejemplo:
Me di vuelta y vi a una mujer rural de mediana edad, de piel oscura, parada frente al mostrador.
Si lo miras por separado, la primera mitad y la segunda mitad de esta frase no están mal, pero cuando las juntas y las consideras en su conjunto, surgen problemas. "Pararse" significa permanecer de pie durante mucho tiempo, "yo" simplemente "miro hacia atrás", sólo por un momento. ¿Cómo podemos saber cuánto tiempo lleva parada la mujer? Obviamente, si se cambia "Li" por "Li", este problema no surgirá.
Otro ejemplo es:
Los estudiantes que respeten a sus profesores serán bienvenidos.
La primera mitad de esta oración "estudiantes que respetan a sus maestros" es ambigua y puede entenderse como "estudiantes que respetan a sus maestros". Sin embargo, si miras la segunda mitad de esta oración nuevamente, verás que. Descubrí que la ambigüedad es la misma que en la primera mitad. Por lo tanto, al resolver problemas, no se aferre a un problema pequeño, sino agárrelo como un todo y comprenda los defectos.
2. Piensa profundamente en la ley
Hay ciertas reglas a seguir en las expresiones chinas. Durante la revisión diaria, no debes sumergirte en un mar de preguntas, pero debes ser bueno resumiendo algunas cosas habituales de la práctica.
Por ejemplo:
"Bole Xiangma" es muy conocido. De hecho, los caballos pueden votar por Bole y Bole también puede reconocer a los caballos. Ambos entusiasmos pueden ponerse en juego.
Aunque el adverbio "ye" se utiliza a menudo para expresar relaciones paralelas en oraciones compuestas paralelas, suele tener énfasis. Como todos sabemos, "Bo Le conoce a los caballos" y "los caballos invierten en Bole" es el contenido clave de esta frase. Por lo tanto, si comprendes esta regla, será fácil reconocer oraciones similares cuando las veas.
3. Método resumen.
Hay muchas formas de identificar oraciones defectuosas, que se resumen a continuación:
①Ajustar oraciones largas y captar la raíz principal
Algunas oraciones tienen muchas modificaciones Elementos debido a su gran longitud, no son fáciles de ver. Por lo tanto, al analizar este tipo de oraciones, se deben utilizar abreviaturas para resaltar la raíz principal, de modo que algunos problemas del lenguaje a menudo puedan verse claramente.
Por ejemplo:
Los Tigres Voladores describen que durante la Guerra Antijaponesa, los Tigres Voladores liderados por el partido persistieron en luchar detrás de las líneas enemigas, destruyeron las líneas de comunicación del enemigo, Asestó un duro golpe al enemigo y finalmente obtuvo la victoria. "
Si aprietas esta oración, se convertirá en una descripción de los Tigres Voladores... ¿qué tipo de "descripción"? Obviamente no debería ser "victoria", por lo que puedes encontrar que a esta oración le falta Un objeto.
(2) El modificador tiene múltiples ramas
Si a la raíz de la oración condensada no le faltan elementos, es necesario prestar atención a si el modificador y la palabra central. varios objetos, o varios predicados con uno o más objetos, también deben prestar atención a si pueden coincidir uno por uno
Por ejemplo:
Si hablas con. con acento fluido de Shanghai, será vívido. La expresión puede describir cada detalle vívidamente.
No hay nada de malo en "con acento" en la oración, pero "con acento" y "con expresión" no son apropiados. en términos de semántica, es repetitivo, porque "descripción" significa "pintura" y debe cambiarse a "descripción expresiva" o "descripción expresiva". Además, la combinación de "acento fluido" no es adecuada para modificaciones complejas. oraciones, asegúrese de prestar atención a la combinación de ramas y hojas.
③ Preste atención a las palabras correlativas en oraciones compuestas.
En oraciones compuestas, las palabras correlativas a menudo juegan un papel muy importante. papel importante en la expresión de emociones. El examen de oraciones complejas a menudo comienza con palabras relacionadas.
El uso de palabras relacionadas depende de la posición, la colocación y la idoneidad. p>
Por un lado, una fábrica de hardware puede tomar la iniciativa de entregar los productos a su puerta para garantizar el suministro de materiales, por otro lado, la fábrica de vehículos también proporciona rápidamente opiniones sobre la calidad del producto a la fábrica de hardware; lo que mejora gradualmente la calidad del producto de la fábrica de hardware.
Hay dos temas antes y después de este pasaje, uno es "fábrica de hardware" y el otro es "fábrica de vehículos". , la palabra correlativa "por un lado" debe colocarse antes del asunto "fábrica de hardware". Por otro lado, si los temas son iguales, la palabra correlativa debe colocarse después del asunto si. El ejemplo es el siguiente: por otro lado, también buscamos rápida y activamente opiniones del OEM para mejorar la calidad del producto. El tema antes y después se convierte en "fábrica de hardware", y no hay nada de malo en las palabras relacionadas después del tema. /p>
Otro ejemplo es:
Si la imaginación del autor excede las acciones de la persona real y exagera sus actos, puede dar a la gente un sentimiento irreal.
" " "Las acciones exageradas" naturalmente "darán a la gente un sentimiento irreal". Aquí se usa la palabra "por el contrario", que es inconsistente con la palabra anterior "si" y debe cambiarse por "solo".
Otro ejemplo es:
Aunque todavía es invierno y hace más fresco por la mañana y por la noche, usar un suéter al mediodía no hará demasiado calor bajo el cálido sol.
Esto. La oración dice. Es invierno y no hace calor para usar un suéter. No hay transición entre las dos palabras relacionadas "aunque" y "sin embargo". Si debe usar una palabra relativa, puede agregar "" antes de la última cláusula. Incluso si".
(4) La referencia del pronombre debe ser clara.
Si hay un pronombre en la oración, preste atención a si la referencia es clara.
Por ejemplo:
Curiosamente, la delgada portera parecía escuchar a esta mujer. Casi siempre hace lo que los guardias le dicen que haga.
En una oración, la tercera persona debe referirse al mismo objeto. Si la segunda "ella" de la oración se cambia por "esta mujer", el significado de la oración quedará claro.
⑤ Une un lado y dos lados.
Si hay palabras positivas y negativas como "si" y "puede" en una oración, preste atención a si hay palabras correspondientes antes y después.
Por ejemplo:
La fluidez escrita es un criterio importante para medir la calidad de un trabajo.
La primera "escritura fluida" sólo se expresa en términos de "bueno", mientras que la segunda "buena y mala" se menciona en paralelo. Por lo tanto, se debe agregar la palabra "si" después de "escribir" para que el anverso y el reverso puedan coincidir.
⑥Fluidez y lógica de oraciones.
Si no se encuentra ningún problema en los cinco aspectos anteriores, entonces depende de si hay un error lógico.
Por ejemplo:
Incluso la poesía, la poesía antigua y las coplas tienen publicaciones especiales, pero la prosa no tiene su propio número especial. Esto es muy anormal.
Desde un punto de vista gramatical, esta frase no es incorrecta, pero la yuxtaposición de "poesía" y "poesía antigua" es problemática en el uso de conceptos y debería ser un error de clasificación lógico.
4. La modificación de oraciones enfermas debe ser sintomática.
Encontrar la causa de la enfermedad es el requisito previo para modificar oraciones enfermas. Al revisar, asegúrese de prescribir el medicamento adecuado para la "enfermedad". Como se mencionó en el "Análisis de caso" anterior, se realizaron modificaciones específicas. Al revisar, se debe prestar atención a mantener el significado original en la mayor medida posible; los cambios deben realizarse de acuerdo con las necesidades reales de expresión; cambiar lo menos posible, cambiar un lugar que pueda resolver el problema, nunca cambiar dos lugares.
El análisis y modificación de frases incorrectas ha sido uno de los temas candentes de los últimos años. Hay muchos ejercicios en esta área, por lo que no repetiré las preguntas. Después de dominar los métodos mencionados anteriormente, necesita encontrar algunos ejercicios que pueda realizar para dominarlos.