1. Descripción general de la escuela
La escuela secundaria afiliada a la Capital Normal University está ubicada en Balizhuang, Fuwai, el punto de partida de la antigua carretera Beijing-West, adyacente a la pagoda Yongan Wanshou. del templo Cishou (construido en el cuarto año de Wanli en la dinastía Ming), acompañado por el borboteante río Kunyu. La hermosa capital del río Kunyu inyecta sabiduría y agilidad a la escuela, aportando vitalidad. El sol y la luna brillan intensamente en la Torre del Templo Cishou, añadiendo una rica historia a la escuela y siendo testigo de sus gloriosos logros.
Zhong Ling es una persona excepcional. Como famosa institución centenaria, la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal Capital ha formado a decenas de miles de columnas vertebrales y pilares de la sociedad. Están repartidos por todo el mundo y han logrado resultados sobresalientes en sus respectivos campos.
2. Antecedentes de la fundación
La escuela secundaria afiliada a la Universidad Capital Normal fue fundada en 1914 por Xu Shuzheng, subdirector del Departamento de Operaciones del Gobierno de Beiyang, Enviado de Defensa de la Frontera Noroeste, y Comandante en Jefe de la Fuerza de la Frontera Noroeste. Originalmente se llamaba Escuela Secundaria Zhengzhi.
He Qigong, el primer alcalde de Peiping, Cai Yuanpei y Fu Zengxiang, los primeros ministros de educación de la República de China, Ye Gongzhuo, el ministro de Transportes, Wu Dingchang, Zhou Zuomin, Zhu Guangqian, Jiao Juyin , Qi Sihe, el ministro de finanzas, etc. , todos se desempeñaron como presidente o director de la escuela.
Más tarde, la escuela pasó a llamarse Escuela Intermedia Chengda, Escuela Intermedia No. 38, Escuela Intermedia No. 42 y Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Beijing por varias razones históricas. Del 65438 al 0992 pasó a denominarse Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal Capital. Bajo el liderazgo dual de la Comisión de Educación Municipal de Beijing y la Universidad Normal Capital, es uno de los primeros grupos de escuelas intermedias y escuelas secundarias modelo municipales clave en Beijing.
Características del funcionamiento de la escuela
1. Planificación científica
La escuela se adhiere al concepto de desarrollo de "integridad, apertura e innovación" y profundiza continuamente "4, 3 , Educación 21” Reforma integral de la enseñanza. El contenido de la reforma involucra muchos aspectos como el plan de estudios, el sistema de gestión, el modelo educativo y el mecanismo operativo. Es una expresión concentrada de la filosofía educativa y las características de funcionamiento escolar de la Escuela Secundaria Afiliada a la Primera Universidad Normal.
Entre ellos, "cuatro" se refiere al sistema de cuatro cursos; "tres" se refiere al sistema de gestión tridimensional; "dos" se refiere a los dos principios educativos; cada estudiante "Todos se convierten en un talento" es un objetivo fundamental.
2. La cultura nutre el alma
Crear un campus académico y alimentar el alma. La escuela continúa impulsando la construcción del proyecto del campus académico, convirtiendo todo el campus en una "biblioteca de bloque" sin paredes, donde todos pueden leer en cualquier momento y en cualquier lugar. El campus exquisito y académico está lleno de vitalidad estudiantil y promueve la prosperidad de diversas actividades culturales.
Durante diez años consecutivos se ha llevado a cabo el "Festival de la Lectura", marca cultural amada por los estudiantes, que ha promovido efectivamente la implementación integral de una educación de calidad, ha creado un buen espíritu escolar de duro aprendizaje y ha mejorado constantemente la calidad de la educación y la enseñanza de manera integral y ha contribuido debidamente a la realización del desarrollo de la connotación de la escuela.