1. La tasa de admisión para el examen de ingreso de posgrado es mucho menor que la del examen de ingreso a la universidad.
Según las estadísticas, la tasa de admisión de estudiantes de posgrado en colegios y universidades de todo el país en 2020 es solo de 30, pero también es 5 puntos porcentuales más alta que en 2019. Sin embargo, en los últimos años, el número de solicitantes de posgrado ha aumentado drásticamente, la competencia se ha intensificado y los exámenes de posgrado se han vuelto más difíciles. Pero en términos de tasa de admisión, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad puede alcanzar más del 80%, mientras que la tasa de admisión al examen de ingreso de posgrado es solo alrededor del 30%, que es mucho más baja que el examen de ingreso a la universidad.
2. El tiempo de preparación para el examen de acceso al posgrado no es fijo.
Estudiar en la escuela secundaria es muy puro y me preparo para el examen de ingreso a la universidad todo el día. Comparado con la batalla colectiva del examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso de posgrado se parece más a una batalla individual. El tiempo de preparación y revisión del avance del examen de ingreso al posgrado no será supervisado ni repetido por el docente, sino que dependerá de la constancia y autocontrol personal.
3. Hay muy pocas opciones para los exámenes de ingreso a posgrado.
Mientras el examen de ingreso a la universidad no sea tan malo, habrá escuelas a las que ir, pero no el examen de ingreso de posgrado. Si no ingresa a la escuela que eligió, será difícil adaptarse. Y la prueba de acceso al posgrado no es como la prueba de acceso a la universidad, donde puedes caer en un dilema entre trabajo y estudio, aunque también puede ser una batalla.
4.Existe un vacío de conocimientos en el examen de acceso al posgrado.
El aprendizaje es generalmente paso a paso. El examen de ingreso a la universidad es una acumulación de conocimientos a largo plazo. Pero el examen de ingreso de posgrado es diferente. Puede haber un intervalo de uno o dos años. Recuperarlo puede requerir mucho esfuerzo y tiempo.
5. Acceso injusto a la información.
En términos de adquisición de información, el examen de ingreso a la universidad es relativamente justo, pero existe una gran asimetría de información en el examen de ingreso de posgrado. Durante el examen de ingreso a la universidad, todos cuentan con materiales didácticos unificados, básicamente materiales de aprendizaje unificados y progreso del aprendizaje. Sin embargo, cuando se trata de exámenes de ingreso de posgrado, las materias del examen de cada persona pueden ser diferentes. Incluso si solicita la misma especialidad, las materias para diferentes exámenes escolares son diferentes.