La escuela secundaria Yancheng Longgang fue fundada en 1953 y el nombre de la escuela fue escrito por el Sr. Guo Moruo. Fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias municipales clave en 1996, ascendida a escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu en 1997 y a escuela secundaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu en 2004 (la primera escuela secundaria de cuatro estrellas en norte de Jiangsu). La escuela tiene una superficie de 130 acres, con un área de construcción de casi 60.000 metros cuadrados. El diseño del campus es razonable y el ambiente es cálido y agradable.
En los últimos años, bajo el correcto liderazgo del Comité del Distrito de Yandu y el apoyo de los departamentos competentes, y a través de los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, la escuela ha logrado un desarrollo sostenido y saludable en todo su trabajo. La formación de equipos se ha fortalecido integralmente, el estilo de enseñanza y el estilo de aprendizaje se han optimizado significativamente, se han promovido vigorosamente las clases de crecimiento, la calidad de la enseñanza se ha mejorado constantemente, la vida en el campus es rica y ordenada, y siguen surgiendo talentos sobresalientes. La escuela cuenta actualmente con 48 clases de enseñanza, 2164 estudiantes, 235 profesores y personal y 209 profesores de tiempo completo. Entre ellos, hay 1 maestro modelo nacional, 2 maestros senior de tiempo completo, 1 maestro de grado especial, 1 aprendiz del proyecto provincial 333, 89 maestros senior y 75 maestros de primer nivel.
Para implementar plenamente una educación de calidad e implementar el nuevo concepto de reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, recientemente, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria Longgang en la ciudad de Yancheng lanzaron "Into Spring". La actividad de caminata "Cumplir mi sueño" permite a los estudiantes "amar el colectivo en el colectivo, comprender la vida en la vida, explorar la naturaleza en la naturaleza y comprender la sociedad en la sociedad", permitiéndoles realmente mejorar su sentido de participación social y cultivar el trabajo duro y. unidad y cooperación y mejorar la capacidad de exploración y práctica científica a través del senderismo.