"Dar alas a los sueños" 1. El propósito de la reunión de clase:
1. Que los estudiantes se den cuenta de que ahora es un buen momento para trabajar duro y hacer realidad sus ideales.
2. A través de las conmovedoras acciones del pianista manco Liu Wei, despierta las emociones de todos, date cuenta de que la vida no es fácil y enfrenta los reveses de la vida con una actitud correcta.
3. A través de la reflexión y la comparación, formar valores positivos y saludables y cultivar un espíritu de lucha indomable.
4. Estimular la ambición de toda la clase y esforzarse al máximo por lograr una mayor victoria.
2. Formato de reunión de clase: recitación de poesía, prosa, coro, comunicación profesor-alumno, comunicación vida a vida.
3. Moderador: Wang Siyuan (hombre) Sun Mingjie (mujer)
4. Lugar de la reunión de clase: Sala de Investigación Docente en el segundo piso del Edificio de Enseñanza No. 3; : Comité de clase de grado 2 (6)
Proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo):
Ideal, como un arco iris, nos atrae a estudiar mucho y esforzarnos. Sin la inspiración de ideales, las actividades humanas se volverán vacías e insignificantes. Si una persona no tiene ideales, es como una canoa no tripulada en el mar, que puede ser tragada por la tormenta en cualquier momento. Aunque el tiempo esté tranquilo, es difícil llegar a la orilla ideal. Sólo estableciendo un ideal y trabajando incansablemente por él puede una persona darse cuenta de su propio valor y mejorar su juventud.
Algunas palabras están escritas al frente:
El escritor Liu Qing dijo: "Aunque el camino en la vida es largo, a menudo solo hay unos pocos pasos que están en peligro, especialmente cuando la gente es joven. "Cuando eres joven, tienes que dar ese paso crucial. En resumen, los pasos clave son cultivar creencias firmes, cultivar talentos juveniles, superar muchas confusiones en la vida y construir un resultado moral básico. El segundo año de secundaria es una de las etapas más críticas. ¡Iluminemos nuestros corazones, actuemos y trabajemos duro para hacer realidad nuestros sueños!
Primero, en la juventud
Desde la antigüedad hasta el presente, muchas celebridades establecieron sus ambiciones cuando eran jóvenes y realizaron sus sueños a través del trabajo duro.
1. ¿Lo sabes? ¿De quién es esta cita inspiradora?
(1). Leer para el ascenso de China.
2. El trabajo duro conduce a una tierra estéril. Lo que se hace se piensa, pero se destruye.
(3). Los pobres y los fuertes no fracasarán.
(4) El gran roca vuela con el viento, elevándose a más de noventa mil millas.
Tus palabras inspiradoras son: ()
2. Apreciación de la poesía
Recitación de poesía "Dieciocho"
Por favor, piensa en: ¿Cómo adolescentes ¿Hacer que tu juventud sea más valiosa y más gloriosa?
Después de escuchar las maravillosas recitaciones de los dos compañeros, creo que todos tienen la respuesta en mente. Bienvenidos a comunicarse.
3. Hable sobre los sueños
Cada estudiante tiene un sueño, por lo que su sueño y meta a largo plazo son: ()
Los sueños se pueden modificar en cualquier momento. tiempo según la situación real.
Los sueños hermosos pueden inspirar una vida maravillosa. Pero los sueños no son arcoíris ilusorios, hay que empezar paso a paso. Algunas personas dicen que los sueños son brillantes, pero sin acciones reales, los sueños se convierten en ilusiones. Eche un vistazo al boceto a continuación, es posible que esté involucrado aquí.
Actuación del boceto: diez años y diez años
Cómo se siente: ()
En segundo lugar, sé responsable de tus propios sueños
A todos Cada individuo toma 2 minutos para leer el material y aprender sobre los conmovedores hechos de Liu Wei, y luego miramos el video juntos.
(Enlaces a información relevante sobre la figura inspiradora Liu Ye.)
Consejo: mire atentamente el vídeo y luego responda:
Pregunta 1: Hable sobre el vídeo que más te impresionó Encuentra algo que te conmueva y escríbelo.
Pregunta 2: Las palabras de Liu Wei siempre pueden penetrar los corazones de las personas y motivarlas a seguir adelante. Encuentra algunas frases que te hayan sorprendido y habla sobre tu comprensión.
En tercer lugar, inspirar y avanzar
Cada uno de nosotros tiene un objetivo de crecimiento, y este objetivo debe ser hermoso y grandioso para nosotros mismos. Por ejemplo, si te conviertes en escritor en el futuro, deberías estudiar escritura en serio y leer activamente los clásicos ahora. Serás un empresario exitoso en el futuro, por lo que debes trabajar duro ahora, primero ingresar a la universidad ideal en finanzas o administración de empresas con excelentes resultados y estar completamente preparado para el emprendimiento futuro; serás un talento de alto nivel en tecnología de redes; En el futuro, debes estudiar mucho ahora, especialmente inglés y matemáticas, y esforzarte por ingresar a un nivel superior en tecnología de la información... De todos modos, ahora es un punto de partida, un comienzo. Estudiantes, en un momento crítico como el segundo año de secundaria, ¿qué debemos hacer en términos de los objetivos de vida a largo plazo? ¿Qué te enseñó la experiencia personal de Liu Wei? ¿Cómo puedes realizar tu sueño? )
Se puede usar una piedra de otra montaña para atacar un jade.
Utiliza tus hermosos ojos para descubrir tantas ventajas como sea posible en los estudiantes que te rodean. ¿Qué aprendiste de ellos? ¿Crees que puede hacerlo mejor? Dale una buena sugerencia.
Lo haré.
Por favor, rellena el formulario con atención y con actitud de ser responsable de tus sueños, y luego compártelo con todos.
Mis objetivos en la escuela secundaria
Cosas que necesitas aprender de los demás.
Mis acciones
Mi lema
¿Puedes agregar?
Además de objetivos, acciones y lemas, ¿qué otros factores consideras? Piensa ¿Puede añadir motivación a la realización de nuestros sueños?
Mira el vídeo "Puedo, Creo". Tener confianza en uno mismo puede tener un gran impacto en nosotros.
Resume lo aprendido en esta sección.
Toda la clase prestó juramento. Cantando la canción de la clase "Yo Creo"
Mientras cantaba, el presentador anunció el final de la reunión de clase con el tema "Dale alas a los sueños".
El propósito de la reunión de clase "One Apple":
A través de la reunión de clase, los estudiantes pueden comprender que la vida en la escuela secundaria es tensa y acelerada, lo cual es cálida y hermosa. Guíe a los estudiantes para que se comprendan correctamente a sí mismos, mejoren la comprensión entre sus compañeros y establezcan una base sólida para la vida en la escuela secundaria.
Aunque la reunión de clase trataba sobre "una manzana", trataba sobre sueños, realidad y aspiraciones, pero no tenía nada que ver con manzanas. Pero en cada aspecto de la reunión de clase, "una manzana" se utilizó como toque mágico y se integró a las actividades.
La imagen de Apple muestra una actitud optimista. Es decir, por difícil que sea el problema, hay que afrontarlo con una actitud positiva y optimista. Esta es exactamente la actitud que queremos tener en la vida. La juventud valora el tiempo y es optimista. Vivir no es demasiado/ser feliz es suficiente/vivir/comer otra manzana en realidad es bastante bueno.
Formato de la reunión de clase:
Bajo el liderazgo del anfitrión, el tema de la reunión de clase se demostró a través de cantos y bailes, comedias, recitaciones, juegos y otros programas. Que los estudiantes comprendan que por difícil que sea el problema, deben afrontarlo con una actitud positiva y optimista. Esto es cierto para el aprendizaje, y también lo es la vida. Esté dispuesto a esperarlo y tenga el coraje de perseguirlo.
Diseño del tema:
El tema de "One Apple" se expresa en forma de una combinación gráfica. Los novedosos diseños de diapositivas, carteles y tableros de anuncios de clase permiten a los estudiantes recordar el tema de la reunión de clase con mayor claridad y lograr el efecto deseado.
Preparación de la reunión de clase:
1. Convocar una reunión de cuadros de la clase: En respuesta a los problemas existentes en la clase, decidir sobre el tema "Una Manzana".
2. Recopilar información: recopile información relevante (como poesía, prosa, ensayos, canciones, etc.) en torno al tema "juventud, valorar el tiempo y optimismo".
3. Determinar el ordenador anfitrión.
4. Determinar el programa cultural y los participantes de la reunión de clase.
5. Diseñar PPT, carteles y vallas publicitarias para la reunión de clase temática.
6. Trabajo de preparación: ① Programa ② Lista de participantes ③ Acompañamiento de la canción ④ Accesorios de boceto ⑤ Cronómetro.
⑥ Columna de publicidad (escribe lo que quieres decir “gracias” o “perdón” a tus compañeros o cómo te sientes al participar en la reunión de clase)
⑦ Audio- Equipo visual: "An Apple River", "We "Let's Go Together" y otras cintas de acompañamiento musical, música de fondo del juego,
grabación del título del concurso (nivel ***10, presentado con entusiasmo por los estudiantes de esta clase). )
7. Distribución del aula: clase del viernes Organizar los arreglos del comité de clase durante el período. (Cintas, globos, etc.)
Proceso de reunión de clase:
1. Discurso de apertura (discurso del moderador)
¡Hola a todos! Todos los profesores y estudiantes pueden tomarse el tiempo para participar en la reunión de clase temática "Una manzana" para la clase 14 del segundo grado. (PPT: Mostrar póster dinámico)
Antes de comenzar la actividad de hoy, me gustaría compartir con ustedes la siguiente historia sobre las manzanas contada por el filósofo griego Aristóteles. (PPT: Muestra esta historia)
Aristóteles dijo una vez que cuando tienes seis manzanas, no te las comas todas, porque si te comes las seis manzanas, solo obtendrás seis manzanas y solo obtendrás un sabor. , y ese es sabor a manzana.
Si sacas cinco de las seis manzanas para que las coman los demás, aunque parezca que has perdido cinco manzanas, en realidad te has ganado la amistad y la buena voluntad de las otras cinco personas.
Puedes conseguir más en el futuro y es posible que finalmente consigas seis frutas diferentes, seis sabores diferentes, seis colores diferentes y la amistad de seis personas.
La gente debe aprender a utilizar lo que tienes a cambio de algo más importante y rico para ti.
Lo anterior es una historia sobre compartir. Comparte tu felicidad, comparte mis sentimientos, comparte nuestros recuerdos de juventud. Compartir todo con todos es mejor que tenerlo todo para ti.
A continuación, comparta con nosotros el vals juvenil (la canción "Shakespeare") interpretado por miembros de la Clase 14 del segundo grado de secundaria.
2. Vals juvenil (5 presentaciones de canciones y danzas) (PPT: reproducir cinta de acompañamiento musical y MV)
1. Green Apple Paradise presentado por tres tigres: Thunder Tiger, Handsome Handsome. Tigre, querido tigre.
2. "Dream Field" de la súper invencible chica espacial She.
3. Innumerables fans sostuvieron "Finding Myself" de MVP.
4. "Three People" presentado por la hermosa reina del bel canto.
5. “An Apple” de Mayday, el eterno grupo de poetas rockeros de 18 años
Moderador:
Gracias, ella, MVP, Bel. Canto, Maravilloso espectáculo de danza y canto de Mayday. También espero que todos aquí puedan compartir y experimentar la juventud y la alegría únicas de la Clase 14.
(PPT: muestra imágenes relacionadas con el siguiente contenido: clase, grupo, sueño, gloria, alejamiento, extraño, río...)
La música de apertura de la reunión de clase temática de hoy comienza desde Love Rockin' Mayday comienza. A Mayday siempre le gusta describir la vida en tono jocoso o sin sentido, directo pero no explícito, simple pero no superficial. Es sólo una frase simple, pero expresa una profunda filosofía de vida. Por ejemplo, su "An Apple"
"Después de una larga espera, el sueño es sobre mí o un yo" expresa la llamada a los ideales y al futuro. Todos tenemos muchos sueños sobre la juventud, y estos sueños son extremadamente apasionantes y decididos. Esperando que se haga realidad con hermosas expectativas, pero esperando y esperando, han pasado muchos años, ¿cuántos votos pueden convertirse en los pasos de la existencia real de uno en la realidad?
Incluso en el proceso de persecución, ignoramos esos hermosos recuerdos e incluso ignoramos la comunicación con nuestros compañeros a lo largo del camino, por lo que aparecieron malentendidos y brechas. Este malentendido abrió un río de amistad entre tú y yo como compañeros de clase. Sabemos que siempre nos estamos mirando desde la distancia desde el otro lado, pero no tenemos más remedio que quedarnos donde estamos, sin poder cruzar el río nadando para acercarnos el uno al otro. Estamos esperando, tal vez esperando que el río se seque, tal vez solo podamos ver cómo el río se convierte en un vasto océano... Por favor, mire el boceto "Érase una vez" a continuación.
3. Ensayo "Una vez, poseído"
Participantes: Jin Mian, Xiao Wen, Xiao Kai, Chunmei, Yunning.
Guión: Yun Ning
Directores: Yun Ning, Guibin
Moderador:
En la historia, suspiraron: " Si Si tuviéramos un poco más de comprensión, tal vez no nos pasaríamos de largo y nos convertiríamos en extraños entre la multitud”. Entonces, ¿qué pasa con tú y yo en la vida real? ¿Tienes sentimientos similares? Si es así, ¿deberíamos comunicarnos a tiempo para eliminar malentendidos, restablecer la confianza en los amigos y valorar esta amistad? No esperes a que pase el tiempo y termines con un arrepentimiento enterrado profundamente en la memoria de tu juventud.
(PPT: Muestra la segunda mitad de una manzana)
Alguien pasó junto a mí, vivió en mi mente y perforó agujeros en mi corazón. Algunas personas se convirtieron en fotografías, apiladas; un rincón, el polvo helado como la nieve. Si pudiera retroceder en el tiempo, creo que todavía lo estaría desperdiciando.
(PPT: Énfasis en "si") Si todavía te conmueve algo o alguien, significa que esas personas viven en tu corazón. ¿Agradecerle? Hablar alto. ¿Hay una brecha entre nosotros? Por favor, quítate eso del pecho también. "Si" es una palabra muy misteriosa. Siempre queremos volver al pasado y tomar otra decisión. En este caso, ¿por qué no utilizar esta reunión de clase para abrir una ventana a tu corazón, invitarla a salir de tu corazón y hacerle conocer tu corazón?
Todos los estudiantes aquí tienen una manzana y una nota adhesiva en sus manos. Sigamos el ejemplo de Aristóteles y compartamos. Dale esta manzana a alguien a quien quieras agradecer o disculparte. También puedes escribir con antelación lo que quieres decirle a la otra persona en una nota adhesiva. ¿Puedo? Por favor, anime a sus compañeros con aplausos. Vamos.
4. El tiempo de intercambio de manzanas de Aristóteles (Nota: se regala una manzana a una persona, pero el destinatario no puede regalarla)
Moderador:
Gracias. por su participación. Gracias por compartir. "Dale a alguien una rosa y la fragancia permanecerá en tus manos". Lo mismo ocurre con las manzanas. Aunque es sólo una manzana común y corriente, el calor que aporta irá aumentando lentamente, se extenderá y cubrirá los corazones de quien la da y de quien la recibe.
Clase 14, 58 compañeros, el mayor, una gran familia de 59 personas, todos queremos aprovechar esta reunión de clase para expresar nuestros sentimientos por esta familia, por eso hace unos días todos le escribieron a un compañero de clase en la carta de clase A, que contiene cosas que normalmente quiero decir pero que no tengo oportunidad o no me atrevo a decir. Estas cartas están ahora en cajas de hierro. Representa el deseo de valorar la amistad entre compañeros.
Vamos, valientes y encantadores estudiantes de la Clase 14, por favor atrévete a decir tu más profundo "lo siento" o "gracias" a tus compañeros o profesores. Por ejemplo, lo siento, te entendí mal. Gracias por ayudarme con tanto entusiasmo. Si es posible, incluso podemos darnos un gran abrazo de amistad y una sonrisa sincera con las comisuras de la boca dibujadas en un arco. ¿Le gustaría? Te estamos esperando.
La siguiente actividad es "Lo siento; gracias, por favor denles el más cálido aplauso a estos valientes estudiantes".
Verbo (abreviatura de verbo) actividad de compañero de clase "Lo siento; gracias"
p>
(Seleccionadas al azar, dependiendo de la situación, algunas cartas son leídas por los propios escritores y otras por introvertidos que tienen vergüenza de expresarse)
Moderador:
Ya sean aplausos, nuestras sonrisas tácitas o incluso lágrimas, nuestros corazones están más cerca en este momento.
Además de los valientes “lo siento” y “gracias”. tú”, la clase 14 también tiene ¿Qué? Todavía lo sabemos muy bien. Para verificar esto, participemos en un minijuego "Apple Dubbing Company". Hay 10 grabaciones, dirigidas por 9 actores de voz de élite. : Dirty Crayon Little Xin, el cariñoso tesoro, el extremadamente confiado hermano del helado, Xiaori que necesita urgentemente una voz dorada, el honesto policía encubierto, el amable Atubo, el estudiante de ciencias Awu, la comida enlatada con un. fecha de caducidad de 10.000 años, y Sharon Bass a quien le gusta jugar Monopoly (PPT: muestra diez grabaciones y presentaciones de personajes)
Sesión de juego
Moderador:
Adivina qué estudiantes hay en la clase (¿computadora? Selecciona aleatoriamente la lista de participantes del juego)
7. Resumen del profesor de la clase
Antes que nada, gracias por tu apoyo. y participación en esta reunión de clase temática.
Aunque la reunión de clase trataba sobre "una manzana", se trataba de sueños, realidades y aspiraciones, pero no tenía nada que ver con manzanas. Pero en todos los aspectos de la reunión de clase, "una manzana" se utiliza como pista y se integra en cada actividad.
La imagen de Apple muestra una actitud optimista. Es decir, por difícil que sea el problema, hay que afrontarlo con una actitud positiva y optimista. Esto es exactamente lo que queremos: que los jóvenes aprecien el tiempo y sean optimistas. Tal como termina la canción: "No hay más ni menos en la vida, la felicidad es suficiente. En realidad, la vida es bastante buena. Come otra manzana".
En cuanto a los amigos, ya sea que compartan, agradezcan o se disculpen. Debe transmitir sus sentimientos a la otra parte de manera oportuna. Todo el mundo, con un corazón tan grande como un puño, llevará consigo muchos recuerdos a lo largo de su vida. ¿Quién los guardará en su corazón? Los que permanecen en nuestros corazones son testigos de los cambios en nuestras vidas. Hemos tenido cuidado de recopilar los cambios de cada uno. A medida que pasa el tiempo, la intersección de las vidas de cada uno se vuelve cada vez más obvia, porque este sentimiento y la trayectoria de la vida a menudo van de la mano. Lo que queda en mi corazón son aquellos que me tocaron, me calentaron y sintieron pena por mí. Estas personas eres tú. Niños de la clase 14. ¿Puedes cantar esta canción "Let's Go" de Stephanie? Significa que hemos estado caminando de la mano en el camino hacia el tercer año de secundaria.
8. Toda la clase cantó "Let's Go Together"
Conclusión del moderador: levemente