Las habilidades y experiencia para responder preguntas en el examen de ingreso a la universidad incluyen: responder preguntas en orden de fácil a difícil, abandonar preguntas difíciles, marcar preguntas vagas, responder preguntas primero y luego aflojar, sin dejar espacios, omitir respuestas y responder preguntas debe estar completo.
1. Responde las preguntas en orden de fácil a difícil.
De la familiaridad a la crudeza En términos generales, las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad están ordenadas de fáciles a difíciles, y puedes responderlas en este orden.
2. Abandona el problema.
Cuando nos encontramos con preguntas que hemos leído atentamente dos o tres veces pero aún no entendemos lo que el autor de la pregunta quiere que hagamos, debemos abandonar sin dudarlo. Para la mayoría de los estudiantes, el objetivo de. el examen no es de 150 puntos. No pierdas el tiempo en preguntas que no te pertenecen.
3. Marca las preguntas ambiguas.
Para aquellas preguntas que nos hacen sentir contradictorios y ambiguos después de leerlas dos o tres veces, podemos optar por seguir pensando o darle una oportunidad dependiendo del puntaje y el tiempo. Ten en cuenta que si decides ir. Volviendo a esta pregunta, debes marcar la pregunta delante de la pregunta con un lápiz.
4. El tiempo para responder preguntas debe ser apretado primero y luego flojo.
Asegúrese de dejar tiempo para verificar. Cuando el examen entre en la segunda mitad, si hay dos preguntas que se espera que tengan la misma dificultad y tomen la misma cantidad de tiempo, haga la que tenga mayor. anotar primero.
5. No dejar espacios en blanco.
Muchos estudiantes tienen un hábito terrible cuando se enfrentan a preguntas importantes que no saben cómo resolver, como la última pregunta de matemáticas, preguntas integrales de ciencias, etc., a menudo no escriben. una palabra en el examen porque no pueden hacerlo. Es muy imprudente quedarse en blanco. Al responder preguntas, debemos hacer todo lo posible para responder todo lo que sepa, lo que vea o incluso lo que la pregunta le haya dicho claramente, siempre que lo sepa, escríbalo. Aunque es posible que no puedas puntuar si escribes, definitivamente no podrás puntuar si no escribes.
6. Saltar a responder.
Este es un pequeño truco. Para una pregunta con varias preguntas, si no puedes responder la primera pregunta, puedes asumir que la conclusión de la primera pregunta es verdadera y ver si puedes resolver la segunda. pregunta (si hay datos involucrados, se pueden usar letras en su lugar). De manera similar, en una pregunta, si hay pasos intermedios que no conoce, primero debe admitir la conclusión intermedia y seguir adelante para ver si puede llegar a la conclusión correcta.
7. Las respuestas deben estar completas.
Un estudiante de Tsinghua habló una vez sobre su experiencia de aprendizaje: "Los pasos estaban escritos de manera tan completa y las ideas tan claras que el profesor no podía soportar restarme puntos. Incluso si el resultado final fuera incorrecto , el maestro encontraría una manera. Dame puntos ". En otras palabras, los estudiantes pueden pensar a pasos agigantados si tienen confianza, pero al responder preguntas, deben presentar un sistema de pensamiento y un proceso de respuesta completos y rigurosos al maestro. De esta forma, el profesor siempre podrá encontrar un motivo para darte puntos.