Habilidades de resolución de problemas de física de bachillerato.
Métodos comunes para responder preguntas de opción múltiple:
① Método de selección (exclusión): según la información de la pregunta y el conocimiento que tiene, de fácil a difícil, elimine gradualmente opciones de preguntas irrazonables y finalmente acercarse a la respuesta correcta.
②Método de valor especial (caso especial): permita que ciertas cantidades físicas tomen valores especiales y emitan juicios mediante análisis y cálculos simples. Solo es aplicable a preguntas de opción múltiple que eliminan las opciones incorrectas restantes después de sustituir valores especiales en cada opción.
(3) Método de análisis de límites: método para llevar ciertas cantidades físicas a sus límites y sacar conclusiones.
④ Método de razonamiento directo: utilice los conceptos físicos y las leyes aprendidas para comprender la relación entre varios factores, realizar análisis, razonamiento, juicio e incluso utilizar herramientas matemáticas para calcular, obtener resultados y determinar opciones.
⑤ Observe las opciones basadas en los sentimientos: cuando se enfrenta a preguntas de opción múltiple, cuando realmente se siente perdido, puede observar las similitudes y diferencias, longitudes, afirmaciones del lenguaje, diferencias de expresión, características físicas correspondientes o similares. leyes y regulaciones de las opciones. Experiencia en física, etc., haga una suposición audaz. Una vez que haya completado con éxito el examen, podrá analizar las preguntas más adelante. Tal vez tenga ideas en este momento.
⑥ Utilice hábilmente el método general y el método de aislamiento: al analizar varios objetos, generalmente se utiliza el método del primer todo y luego de la parte.
Técnicas para resolver preguntas experimentales de física
(1) Las preguntas experimentales generalmente aparecen en forma de preguntas para completar espacios en blanco o preguntas con dibujos. Como pregunta para completar espacios en blanco, el valor, unidad, dirección o símbolo debe completarse completamente como una pregunta de dibujo: ① La cantidad física, unidad, escala y origen de coordenadas representado por los ejes vertical y horizontal deben ser; marcado en la imagen de la función. ② El diagrama físico eléctrico debe considerar de manera integral el rango, la polaridad positiva y negativa del amperímetro, las conexiones internas y externas del amperímetro, la conexión del reóstato y la posición del contacto deslizante. ③Las flechas no se pueden omitir en el diagrama de ruta óptica, y las líneas continuas y punteadas deben usarse correctamente. Las lecturas de varios instrumentos deben prestar atención a las cifras y unidades significativas, el diagrama de conexión física primero debe dibujar un diagrama de circuito (la posición del instrumento); debe corresponder); se debe utilizar todo tipo de dibujos y conexiones a lápiz (bueno para repasar) y finalmente ennegrecido con bolígrafo negro.
(2) Preguntas experimentales convencionales: principalmente experimentos de prueba de libros de texto. En los últimos años, hemos examinado más equipos experimentales, principios, procedimientos, lecturas, problemas de atención, procesamiento de datos y análisis de errores. Al responder las preguntas experimentales habituales, ya hemos realizado un examen detallado de esta pregunta, por lo que debemos trabajar duro para ser detallados, veraces y completos.
(3) Los experimentos diseñados se centran en examinar los principios de los experimentos. Se requiere que los estudiantes examinen el significado del problema, aclaren el propósito del experimento, utilicen habilidades de transferencia y asocien principios experimentales relevantes. Debemos destacar cuatro características (cientificidad, seguridad, precisión y sencillez). Por ejemplo, al diseñar experimentos eléctricos, se debe dar máxima prioridad a la seguridad y, al mismo tiempo, se deben minimizar los errores experimentales para evitar medir valores pequeños en un rango amplio.
Cómo aprender física
A. Bueno en observación y diligente en el pensamiento.
La física está en todas partes en la vida, no hagas la vista gorda, sé bueno observando, sé diligente en el pensamiento y pregunta por qué. Observe la taza desde diferentes ángulos, la profundidad del fondo de la taza es diferente; las hojas de té en la taza son de diferentes tamaños y las flores en la taza son de diferentes tamaños. ¿Por qué es esto? Observa los autos en la carretera. ¿Por qué está inclinado el parabrisas? ¿Por qué no enciendes las luces cuando conduces de noche? ¿Por qué las ruedas de los camiones son tan gruesas y numerosas? ¿Por qué los neumáticos tienen patrones?
2. Prestar atención a la clasificación y ordenar la organización.
A veces, la clasificación adecuada de conceptos puede simplificar el contenido de aprendizaje, resaltar los puntos clave, aclarar el contexto y facilitar el análisis, la comparación, la síntesis y la generalización. Podemos continuar sistematizando conceptos dispersos y continuamente nuevos; Los conceptos se incorporan al sistema de conceptos antiguos y gradualmente se establece en la mente un sistema conceptual claro, evitando así desvíos en el proceso de aprendizaje.
3. Conecta los experimentos y la sociedad
Para aplicar los conocimientos de física que has aprendido, no solo debes preocuparte por la física que te rodea, sino también por la relación entre la física. y la sociedad. Es necesario no sólo estudiar la historia de la ciencia, sino también prestar atención a las fronteras del desarrollo científico y tener un sentido de desarrollo sostenible y un espíritu innovador. Establecer una visión correcta de la ciencia y tener un sentido de misión y responsabilidad para revitalizar a China y servir a la humanidad con la ciencia.
Consejos para responder preguntas de física de secundaria
(1) Estudia detenidamente cada opción y elige la mejor respuesta. Cuando no estás seguro de una opción, es mejor elegir menos.
(2) Preste atención a los requisitos del enunciado de la pregunta, lo que le permitirá elegir "incorrecto", "posible" o "ciertamente".
(3) Cree en el primer juicio: ten mucho cuidado al modificar preguntas que ya han sido juzgadas. Sólo cuando descubras que el primer juicio es definitivamente incorrecto y el otro es 100% correcto podrás hacer un cambio. Nunca cambies cuando no estés seguro. Esto es especialmente importante para los estudiantes de nivel bajo y medio.
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