Ajustarse a la situación real de los estudiantes y estar cerca de su cognición. La asignación de tareas no puede ser arbitraria y debe basarse en lo que los estudiantes han aprendido. Se puede diseñar en capas y se pueden organizar diferentes niveles de tarea de acuerdo con el nivel de inglés real de los estudiantes y los estudiantes de diferentes niveles.
Enriquece los tipos de tareas y hazlas más interesantes. La tarea de inglés se organiza básicamente en torno a escuchar, hablar, leer, escribir y leer. Además de los deberes habituales, a los estudiantes también se les pueden asignar algunos deberes prácticos personalizados. Por ejemplo, utilice la aplicación para memorizar palabras y registrarse; leer artículos y dibujar mapas mentales; recopilar anuncios en inglés en la vida diaria;
La carga de trabajo debe ser moderada. Evite que los estudiantes se sientan estresados por demasiada tarea y asegúrese de que la cantidad adecuada de tarea pueda mantenerlos en un buen estado de aprendizaje.
Inspección rápida y evaluaciones múltiples. Para evitar que los estudiantes se apresuren a hacer la tarea al comienzo de la escuela, el horario para revisar la tarea se puede establecer durante las vacaciones. Los estudiantes deben cargar sus tareas a tiempo, verificarlas de manera oportuna a través de medios en línea y evaluarlas. La perspectiva de la evaluación es diversificada, se centra en el estímulo y explora plenamente los puntos brillantes de los estudiantes.
Finalmente, también puede organizar algunas actividades de tutoría en la investigación en inglés durante las vacaciones, como leer trabajos originales en inglés, escuchar noticias en inglés, ver películas en inglés, etc., para mejorar la capacidad práctica de aplicación del inglés de los estudiantes. .