Propuesta de título: Una de las secuelas del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en el mundo es la generación de una gran cantidad de desechos electrónicos. Con el rápido desarrollo de la alta tecnología, el ciclo de sustitución de productos electrónicos es cada vez más corto. Actualmente, los residuos electrónicos globales generados cada año están aumentando a un ritmo del 18%. Los desechos electrónicos se están convirtiendo en la mayor fuente de contaminación de la humanidad, ya que los componentes electrónicos contienen cientos de sustancias químicas altamente dañinas como plomo, cromo y cadmio. Por lo tanto, los países desarrollados consideran cómo abordar los desechos electrónicos como una cuestión espinosa. No sólo no están dispuestos a aceptar y procesar desechos electrónicos, sino que también continúan vertiendo desechos electrónicos a otros países e incluso amenazan con que China sea el vertedero de desechos electrónicos más ideal del mundo. Entonces decidimos estudiar los peligros de los desechos electrónicos y su situación en China.
El propósito y la importancia del proyecto: comprender mejor los peligros de los desechos electrónicos y la forma en que mi país los maneja, para hacer un llamado a las personas que nos rodean a comenzar desde cosas pequeñas y reducir el fenómeno de desechar descuidadamente baterías y otros desechos electrónicos. Que nuestro medio ambiente sea mejor y que las personas estén más en armonía con la naturaleza.
Etapa de investigación:
1. Rápido crecimiento de los residuos electrónicos: Según las estadísticas, la tasa de crecimiento de los residuos electrónicos es tres veces más rápida que la de los residuos domésticos. Estos desechos electrónicos incluyen: electrodomésticos, equipos informáticos, equipos de comunicación, equipos de televisión y audio, equipos de iluminación, equipos de vigilancia, juguetes electrónicos y herramientas eléctricas. Actualmente, una persona media en los países de la UE genera 16 kilogramos de residuos electrónicos cada año. En Finlandia, que tiene una población de sólo 5,2 millones, la producción anual de desechos electrónicos alcanza los 654,38+ millones de toneladas y el consumo per cápita supera los 654,38+09 kg.
2. El daño de los residuos electrónicos: Según las estadísticas de la Asociación de la Industria Electrónica, casi todos los productos electrónicos contienen un contenido muy alto de plomo. Según las estadísticas del SVTC, entre las 315.000 computadoras desechadas a finales de 2004, el plomo pesaba hasta 120 millones de libras, el cadmio pesaba 2 millones de libras, el mercurio pesaba 400.000 libras y el cromo hexavalente pesaba 12.000 libras. Las piezas de plástico utilizadas en dispositivos electrónicos también pueden representar un peligro, ya que el plástico puede contener cloruro de polivinilo, que produce dioxinas (dio_ina) cuando se quema. Además, muchas piezas de plástico y algunas placas de circuitos contienen retardantes de llama bromados (BFR), algunos de los cuales se sospecha que interfieren con la función endocrina del cuerpo humano y forman bioacumulación en animales y peces. Un estudio publicado por la revista Chemosphere en febrero de 2002 encontró altos niveles de retardantes de llama bromados en el aceite de foca del Golfo de California y en la leche materna de madres lactantes.
3. Los países desarrollados vierten grandes cantidades de residuos electrónicos en los países en desarrollo. La Agence France-Presse dijo que China se está convirtiendo en el vertedero de desechos electrónicos más importante del mundo. Greenpeace también advirtió recientemente que China corre el riesgo de convertirse en un vertedero mundial de basura de alta tecnología.
Los desechos electrónicos se producen principalmente en los países desarrollados, pero los países desarrollados son muy conscientes del enorme daño que causan y no están dispuestos a soportar este impacto a largo plazo, por lo que están haciendo todo lo posible para evitarlo. deshacerse de los desechos electrónicos e incluso proporcionar subsidios, que no solo pueden aliviar los suyos propios. La presión ejercida por los desechos electrónicos también puede generar ganancias. Como resultado, algunos países y empresas desarrollados han transferido desechos electrónicos a países y regiones en desarrollo con bajos estándares de protección ambiental. China es una de las áreas más afectadas.
4. Un ejemplo de cómo China se convierte en una fábrica de desechos electrónicos: periodistas de Associated Press visitaron un sitio de reciclaje de desechos electrónicos en la ciudad de Guiyu, provincia de Guangdong. Se dice que la ciudad de Guiyu es uno de los sitios de reciclaje de desechos electrónicos más grandes del mundo. Un periodista de Associated Press describió la escena al mundo exterior: el aire se llenó de olor a ácido, se colocaron estufas de gas frente a cada casa local, se fundieron cables para obtener cobre y se hervían placas base de computadoras para refinar oro. Los trabajadores migrantes visten ropa sucia y usan sus manos para romper tubos de televisión y reciclar vidrio, piezas electrónicas y plomo. Contenedores llenos de piezas de ordenadores, consolas de juegos antiguas, pantallas de ordenador y teléfonos móviles, desde los más antiguos hasta los más nuevos, se amontonan en la calle, esperando a ser clasificados y fundidos. Los metales valiosos como el cobre, el oro y la plata se preparan decapando y refinando
Incineración para descomponerlo, acero inoxidable para cortarlo en pedazos y plástico para redondearlo. Para disipar los gases tóxicos, las chimeneas de las estufas de gas tienen varios pisos de altura. Aún así, el reportero de AP pronto desarrolló dolor de cabeza y un sabor metálico en la boca. Las aguas subterráneas llevan mucho tiempo contaminadas hasta el punto de no ser aptas para beber. El agua del río contenía niveles de plomo dos veces superiores a los estándares de seguridad europeos. Pero aparte del agua potable transportada por camiones, la salud parece haber sido muy descuidada. Todavía hay peces en los estanques y hay montones de cenizas y residuos de plástico junto a los arrozales y las represas.
Eliminación de residuos electrónicos en países o regiones desarrollados: Eliminación de residuos electrónicos en países o regiones desarrollados
1. Vertederos:
Según estimaciones de la Agencia de Protección Ambiental de EE. UU., sólo en 2000. Sólo en Estados Unidos, más de 4,6 millones de toneladas de desechos electrónicos terminan en vertederos. Las sustancias químicas tóxicas contenidas en los desechos electrónicos pueden filtrarse al suelo o liberarse a la atmósfera, afectando a las comunidades cercanas y al medio ambiente. Muchos países europeos tienen leyes que prohíben el vertido de desechos electrónicos en vertederos para evitar que sustancias nocivas dañen el medio ambiente. Sin embargo, muchos países todavía hacen la vista gorda ante este fenómeno. Por ejemplo, en Hong Kong, se estima que entre el 65.438+00-20% de las computadoras usadas se desechan en los vertederos.
2. Incinerador:
La incineración de productos electrónicos liberará al aire y cenizas grandes cantidades de metales pesados como plomo, cadmio y mercurio. El mercurio liberado en el aire se acumulará en la cadena biológica, especialmente en los peces, que es la principal forma de introducción en el cuerpo humano. También se pueden liberar dioxinas y furanos si los desechos electrónicos contienen plástico PVC. Los retardantes de llama bromados producen dioxinas y furanos bromados cuando se incineran desechos electrónicos.
3. Reciclaje:
El reciclaje de residuos electrónicos es una buena forma de prolongar la vida útil de los productos. Una gran cantidad de residuos electrónicos se envían a países en desarrollo. Si bien los beneficios del reciclaje de desechos electrónicos son obvios, en realidad causa una serie de problemas graves. Una gran cantidad de desechos electrónicos se utilizan durante un corto período de tiempo y luego se descartan en lugares sin ninguna medida para tratar materiales peligrosos.
4. Reciclaje:
Aunque el reciclaje de desechos electrónicos es una buena forma de reciclar materias primas en los productos, las sustancias nocivas en los desechos electrónicos pueden poner en peligro a los trabajadores que trabajan en los sitios de reciclaje y quienes los rodean comunidad y medio ambiente. En los países desarrollados, el reciclaje de aparatos eléctricos se realiza en plantas de reciclaje especializadas con las correspondientes medidas reglamentarias. Tomando como ejemplo a los estados miembros de la UE, los plásticos contenidos en los desechos electrónicos no se reciclarán para evitar que se liberen dioxinas y furanos a la atmósfera. Sin embargo, en los países en desarrollo no existen tales medidas de monitoreo y el proceso de reciclaje de desechos electrónicos generalmente se realiza manualmente.
6. Los residuos electrónicos también se pueden convertir en un tesoro: de hecho, los residuos electrónicos contienen una gran cantidad de metales no ferrosos, metales ferrosos, vidrio y otras sustancias reciclables. Estrictamente hablando. Estos residuos electrónicos no deberían llamarse residuos electrónicos, sino bienes electrónicos de segunda mano. Los resultados de la investigación y el análisis muestran que se pueden separar 286 libras de cobre, 11 billones de oro y 441 libras de estaño de 1 tonelada de placas electrónicas recolectadas al azar. Solo el valor de 1 libra de oro es de 6.000 dólares estadounidenses (1 libra = 0,45359 kg). Se puede decir que los "desechos electrónicos" contienen
Centrarse en grandes oportunidades de negocios si los metales preciosos como el oro, la plata, el cobre, el estaño, el cromo, el platino y el paladio están contenidos en los "desechos electrónicos". son "desmontados", entonces habrá una riqueza inconmensurable.
Siete: Reciclaje de desechos electrónicos en China: el reciclaje razonable de desechos electrónicos equivale a una "mina de oro", pero frente a una "mina de oro" tan rica, China no tiene una Planta formal de tratamiento de residuos electrónicos. Las plantas de tratamiento individuales "estilo granja" no sólo desperdician muchos recursos valiosos, sino que también tienen un gran impacto en el medio ambiente circundante. Según las encuestas, los electrodomésticos usados circulan ahora principalmente por dos canales: los vendedores de basura y los talleres de desguace. Los electrodomésticos viejos recolectados por los vendedores generalmente tienen dos salidas: si son utilizables, modifíquelos y véndalos al campo; si no son utilizables, venda el vidrio, el plástico y otros artículos que se puedan vender por dinero, y tírelos; el resto como basura. En comparación con los comerciantes, los talleres de desmantelamiento son más avanzados, pero no son más que utilizar el método de martillado manual más primitivo para vender juntas las piezas desmontadas de alto valor, como motores, y vender el resto como chatarra, plástico y otros productos de desecho; Es completamente inaceptable que los desechos electrónicos usados, como el refrigerante de refrigeradores y acondicionadores de aire, se arrojen al azar. Alrededor del 50% al 80% de los desechos electrónicos en los Estados Unidos se "exportan" cada año, y esto también es cierto.
Ocho: Medidas de China y leyes pertinentes: al mismo tiempo, se debe fortalecer la aplicación de la ley. La Administración Estatal de Protección Ambiental, las aduanas y otros departamentos deben fortalecer aún más la gestión, mejorar la calidad del personal encargado de hacer cumplir la ley, tomar diversas medidas para combatir la transferencia transfronteriza ilegal de desechos peligrosos y prohibir la importación de desechos electrónicos que contaminen el medio ambiente. Los departamentos pertinentes deben tomar medidas adicionales para publicar la lista de productos prohibidos y ampliar el alcance de la prohibición, prohibir la importación de aparatos eléctricos de desecho y piezas desmanteladas y rotas que contaminan el medio ambiente, aumentar aún más la supervisión y la aplicación de la ley, y tomar medidas severas contra los desechos ilegales. contrabando mediante arrastre, denuncias falsas, etc.
9. Política de reciclaje de China: Según los informes, los departamentos pertinentes ya están redactando un borrador sobre el reciclaje de residuos electrónicos, que se espera que se publique el próximo año. El proyecto reflejará las siguientes características: 1. Aprenda de la experiencia extranjera avanzada para estandarizar la industria emergente del reciclaje de desechos electrónicos.
2. El estado brinda apoyo político a la industria del reciclaje de desechos electrónicos. 3. Se considera que el costo de la eliminación de desechos electrónicos es compartido por el Estado, las empresas y los consumidores, pero aún no se ha determinado la proporción específica. Establecer un sistema de responsabilidad del fabricante y dejar claro que los fabricantes tienen la obligación de reciclar y reprocesar los productos de desecho. Se aclara que los minoristas están obligados a reciclar los productos electrónicos viejos y entregárselos a los fabricantes, y los consumidores están obligados a entregar los productos electrónicos viejos a los minoristas y reciclarlos a un precio fijo.
amplio. Los expertos estiman que se necesitarán al menos cinco o seis años para que una empresa de desmantelamiento sea rentable. Después de que China se una a la OMC, los fabricantes de electrodomésticos tendrán que enfrentarse no sólo a la competencia interna, sino también a la competencia extranjera. Por lo tanto, muchas empresas formales se centran en el reciclaje pero no pueden hacerlo. Sin embargo, la industria del reciclaje ha sido durante mucho tiempo una "industria del oro". En lo que respecta a Estados Unidos, la tasa de reciclaje de desechos electrónicos ha alcanzado más del 97% y las ganancias anuales de las empresas procesadoras de desechos electrónicos han alcanzado entre 25 y 30 millones de dólares estadounidenses. Se puede observar que el reciclaje de residuos electrónicos no deja de ser rentable. Por ejemplo, Dell recicla computadoras viejas para proteger el medio ambiente.
Se ha ganado una buena reputación entre los consumidores y se ha ganado la confianza del gobierno, lo que vale mucho la pena para Dell, un vendedor directo. Once años. La industria de reciclaje de desechos electrónicos de China aún tiene que desarrollarse. Por lo tanto, para prevenir fundamentalmente la eliminación bárbara de desechos electrónicos, es necesario desarrollar o introducir tecnologías de reciclaje económicas, prácticas y eficientes adecuadas para las condiciones nacionales de mi país, establecer proyectos de demostración de tecnología clave para pequeños electrodomésticos de desecho y promover métodos de procesamiento avanzados y prácticos extranjeros a las empresas de tecnología de electrodomésticos, establecer y estandarizar canales de reciclaje para electrodomésticos usados, establecer un sistema de responsabilidad del productor en el proceso de reciclaje y permitir que las empresas de producción se conviertan en la fuerza principal en el trabajo de reciclaje. Mientras existan tecnologías y equipos relevantes, la industria del reciclaje de desechos electrónicos será una tierra virgen para desarrollar y las perspectivas de "dinero" son muy prometedoras. Además, a juzgar por el borrador formulado por el Estado, el Estado contará con apoyo político. Mientras las empresas consideren primero la protección del medio ambiente y adopten procesos, equipos y tecnologías avanzados, obtendrán beneficios duales, sociales y económicos.
12. Sentimientos y experiencias: La eliminación irrazonable de una gran cantidad de residuos electrónicos es incompatible con la propuesta de nuestro país de construir una sociedad de desarrollo sostenible o una sociedad respetuosa con el medio ambiente. En particular, la creciente escasez de recursos minerales en nuestro país nos ha hecho sentir resistencia al desarrollo.
Reciclar racionalmente los desechos electrónicos y controlar el vertido a gran escala de desechos electrónicos en los países desarrollados de nuestro país. Esto evitará que ocurran más situaciones como Guiyu, Guangdong y hará que el medio ambiente de nuestro país sea más hermoso y saludable. personas y naturaleza más armoniosas.
Resultados de la investigación: comprender los peligros de los desechos electrónicos y la situación del reciclaje en mi país, comprender las leyes relacionadas con el tratamiento de desechos electrónicos en mi país, comprender la necesidad de reciclar los desechos electrónicos de manera razonable y controlar Las grandes cantidades de desechos electrónicos vertidos en los países desarrollados en nuestro país. La reaparición de un fenómeno similar al de Guiyu, Guangdong, hará que el medio ambiente de nuestro país sea más bello y que el hombre y la naturaleza sean más armoniosos.
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Muestra de informe de investigación para estudiantes de secundaria 2:
Las marcas famosas mejoran el estatus, representan popularidad y La calidad de los productos de marcas famosas es buena. La búsqueda de marcas famosas tiene su propio significado para los estudiantes de secundaria. Sin embargo, la búsqueda de marcas famosas también trae desventajas, como una mayor presión financiera sobre los padres, lo que afecta el aprendizaje normal y la comparación ciega. Palabras clave: Estudiantes famosos de secundaria persiguen marcas famosas
Método de investigación: método de encuesta por cuestionario.
En primer lugar, las preguntas que se plantean
Las marcas famosas están llenas de nuestra vida actual. Caminando por la calle, sentado en el campus, agitando carteles de marcas famosas por todas partes. Hoy en día, Nike, Adidas, Kappa, Puma, Li Ning y Metersbonwe promueven la búsqueda de la individualidad. Parece que elegir tu marca favorita se ha convertido en parte de la “personalidad” de las personas. Las marcas famosas se están convirtiendo cada vez más en un tema del que hablan los estudiantes de secundaria en su tiempo libre.
Pero ¿por qué los estudiantes de secundaria buscamos marcas famosas? ¿Cuál es el punto de perseguir marcas famosas? ¿Qué se esconde detrás de la búsqueda de marcas famosas? Estas preguntas hicieron que nuestro grupo de investigación decidiera explorar las razones por las que los estudiantes de secundaria buscan marcas famosas y estudiar las ventajas y desventajas de buscar marcas famosas.
2. Objetivos de la investigación
Diseñamos un cuestionario para encuestar a estudiantes actuales de secundaria con nueve preguntas para comprender su diferente mentalidad hacia las marcas famosas. Los encuestados mostraron un gran interés en esta pregunta, lo que hizo que nuestra encuesta fuera un éxito. Descubrimos que la búsqueda de marcas famosas por parte de los estudiantes de secundaria es en realidad un reflejo de la búsqueda de marcas famosas por parte de los grupos sociales, pero los problemas causados por esto son muy diferentes de la búsqueda de marcas famosas por parte de los grupos sociales.
En tercer lugar, esta teoría
1. La definición de marca famosa
Marca famosa se interpreta como "marca famosa" en el diccionario. En la vida real, las marcas famosas han pasado de ser una marca a un producto muy conocido. Pero no existe una respuesta unificada sobre lo que significa ser famoso.
En nuestro cuestionario, se establecieron cuatro opciones para interpretar marcas famosas: A. De moda B. De buena calidad C. Atractivo D. Producido por una gran empresa. Como resultado, el 8,3% de las personas eligió "guapo" y el 91,6% eligió "hecho por grandes empresas".
En la sociedad, las Nike, Adidas, Kappa, Puma, Li-Ning, Igor, Metersbonwe y Bonwe de las que se habla también son productos de grandes empresas. Esto demuestra que es más razonable definir las marcas famosas como productos producidos por grandes empresas y que también son más reconocidas por los consumidores comunes de la sociedad.
2. Las razones por las que los estudiantes de secundaria buscan marcas famosas.
(1) Las marcas famosas simbolizan el estatus y mejoran el estatus personal.
Esta es la cuarta pregunta de nuestro cuestionario: "¿Cuánto dinero gastarás en productos de marca en un año?" Las respuestas seleccionadas fueron "menos de 500 yuanes; 500-1000 yuanes; 1000-2500 yuanes; más de 2500 yuanes". ¡Nos sorprendió descubrir que la tasa de selección de las cuatro respuestas fue del 25% cada una! Esto se debe a que el ingreso familiar de cada estudiante es diferente, lo que resulta en diferentes inversiones personales en productos de marca, y los resultados de nuestra encuesta reflejan plenamente este hecho. Esto también muestra que los productos de marca pueden reflejar los ingresos de una persona o de una familia. Como se mencionó anteriormente, las marcas famosas representan una cuarta parte de las necesidades diarias, por lo que podemos adivinar que si todas las marcas famosas pertenecen a un determinado grupo de personas, entonces este grupo de personas representará una cuarta parte de toda la población. , tendrán ingresos más altos que una cuarta parte de las personas. Las marcas tan famosas simbolizan los altos ingresos familiares. En nuestra sociedad, donde el estatus es directamente proporcional al ingreso y donde el culto al dinero es evidente, los altos ingresos familiares también simbolizan el alto estatus de los miembros de la familia. Por tanto, las marcas famosas también simbolizan el estatus personal y familiar. Como miembros de esta sociedad, los estudiantes de secundaria naturalmente tienen esta conciencia. Utilizan marcas famosas para resaltar su estatus familiar y mejorar de manera invisible su propio estatus.
(2) Las marcas famosas representan popularidad.
Según la encuesta, el 33,3% de las personas eligen marcas famosas porque son populares.
Del hecho de que el 33,3% de las personas piensa que es popular y lo compra, se puede ver que las marcas famosas son populares y atractivas y deben liderar la moda. Definimos marcas famosas como productos de grandes empresas, lo que significa que los productos de grandes empresas suelen liderar las tendencias de la moda. Los estudiantes de secundaria son un grupo especial, acaban de pasar de adolescentes a adultos jóvenes. Todavía sienten curiosidad por todo lo que les rodea y no tienen nada de qué preocuparse. Así que prestarán especial atención a aquellas cosas divertidas, extrañas o de moda, que son las llamadas modas, y naturalmente prestarán especial atención a las marcas de moda.
(3) Las marcas famosas son de buena calidad.
El 41,6% de los encuestados cree que los productos de marcas famosas son de buena calidad, que es la proporción más alta entre todos. Se puede comprobar que los estudiantes de secundaria tienen razón.
La calidad es muy importante. Debes tener una comprensión racional de las marcas famosas y no seguir ciegamente la tendencia.
Por supuesto, los productos de las grandes empresas son de buena calidad. Al igual que todos los atletas del mundo, sin importar cuál sea el evento, sin importar si la competencia es feroz o no, utilizan básicamente productos deportivos de grandes empresas: los suministros para los equipos de la Copa del Mundo los proporcionan Nike, Adidas y Puma; patrocinadores de equipos de la NBA No son más que Nike, Adidas y Puma. Puma es el proveedor de zapatillas de carreras para todos los participantes del Gran Premio de F1. De hecho, no es que los equipos deportivos no quieran utilizar marcas pequeñas con precios bajos, sino que la calidad del producto de las marcas pequeñas no puede satisfacer las necesidades de esos equipos deportivos. La razón por la que los productos de las grandes empresas son excelentes es que las grandes empresas tienen una larga historia y raíces profundas, por lo que pueden destacarse en la sociedad. Por lo tanto, los productos de las grandes empresas también simbolizan los clásicos. La práctica nos dice que cuanto más clásico sea, más resistirá la prueba y, por lo tanto, mejor será su calidad.
Como estudiante de secundaria, naturalmente comprendes los principios básicos anteriores, por lo que la razón principal por la que los estudiantes de secundaria eligen marcas famosas es que la calidad de los productos de marcas famosas es buena. De los tres puntos anteriores, podemos saber que la razón por la que los estudiantes de secundaria eligen productos de marcas famosas es porque las marcas famosas representan calidad, moda y estatus.
3. Los estudiantes de secundaria creen que perseguir marcas famosas tiene ventajas y desventajas.
(1) Es beneficioso para nuestros estudiantes de secundaria.
Primero, en nuestro cuestionario, sabemos que cuando los estudiantes de secundaria ven a otros vistiendo o usando marcas famosas, el 25% apreciará la idea, el 25% se sentirá celoso y el 50% restante elegirá .
Este conjunto de datos muestra que una cuarta parte de nuestros estudiantes de secundaria de familias de altos ingresos tienen la sensación de conmemorar a los héroes y aprecian mucho a las personas como ellos. Esto les permitirá valorar su buen entorno actual y no desperdiciar la propiedad familiar. El 25% de las personas que tienen celos pueden admirar a aquellos cuyos ingresos familiares son buenos, estudian mucho y trabajan duro para progresar, de modo que puedan obtener un ingreso considerable en el futuro. La búsqueda de marcas famosas puede motivar a muchas personas a seguir adelante.
En segundo lugar, en el cuestionario, el 33,3% de las personas optó por sentirse cómoda al vestir o utilizar marcas famosas, y el 25% optó por sentirse segura.
El 8,3% de las personas eligió sentir que tiene cara y el 33,3% de las personas optó por no importarle. La teoría psicológica sostiene que una persona es más eficaz cuando se siente cómoda y segura. Las personas que se sienten orgullosas también se vuelven más eficientes. Ésta es la segunda ventaja de las marcas famosas. En tercer lugar, las marcas famosas tienen varios estilos y resaltan la individualidad. En la era actual en la que se defiende la individualidad, buscar marcas famosas es una de las mejores formas de mostrar individualidad. Porque mostrar personalidad no sólo nos permite a cada uno de nosotros ejercer la máxima energía, sino que también llena de color nuestra sociedad y hace que nuestras vidas sean más coloridas.
(2) Es perjudicial para nuestros estudiantes de secundaria.
En primer lugar, nosotros, los estudiantes de secundaria, no tenemos recursos financieros y dependemos de nuestros padres para comprar productos costosos de marca. Esto generará presión financiera sobre nuestros padres y hará que se preocupen por estos niveles de consumo en el día a día. vida. Si los padres no están de acuerdo, los hijos se distanciarán de sus padres. Es más, pueden robar e infringir la ley, pero el motivo es simplemente perseguir marcas famosas. Estos son perjudiciales tanto para las personas como para ellos mismos.
Al mismo tiempo, los estudiantes de secundaria tienen que afrontar el examen de ingreso a la universidad, y estudiar es la tarea más importante para nuestros estudiantes de secundaria en la actualidad. Al mismo tiempo, nosotros, los estudiantes de secundaria, somos los más susceptibles a la influencia y la distracción. Podemos afectar fácilmente nuestros estudios debido a nuestra búsqueda de marcas famosas. Si es así, entonces la ganancia supera la pérdida. Ésta es la segunda desventaja.
Además, la búsqueda de marcas famosas conducirá a la tendencia a la comparación, el énfasis en la ostentación, más lujo, despilfarro ciego de dinero y despilfarro de recursos. Ésta es la tercera desventaja.
Desde un punto de vista filosófico, todo tiene dos caras y los problemas deben verse desde perspectivas contradictorias, incluida la búsqueda de productos de marcas famosas por parte de los estudiantes de secundaria. La ventaja de buscar productos de marcas famosas es que generará motivación, mejorará la eficiencia en el trabajo y resaltará la individualidad. La desventaja es que aumenta la carga para los padres, al separarlos de sus padres, incapaces de concentrarse en sus estudios y crear una tendencia a comparar. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben tener una comprensión clara de esto y no deben dejarse llevar por marcas famosas. No solo no podrán superarse, sino que se convertirán en esclavos de la moda.
Cuatro. Conclusión
En resumen, los productos producidos por grandes empresas reconocidas con buena garantía de calidad son todos productos de marcas famosas, y la proporción de marcas famosas entre los estudiantes de secundaria no es uniforme. Sin embargo, los productos de marcas famosas guían nuestros conceptos y valores de consumo, afectan nuestra estética y nuestras amistades y, a menudo, afectan directamente nuestros estudios y el importante examen de ingreso a la universidad.
Sugerencias de verbos (abreviaturas de verbos)
Basándonos en la situación y el análisis anteriores, creemos que los estudiantes de secundaria deben recibir educación sobre la estética de la moda y la orientación de valores. La búsqueda de la moda ciertamente muestra que nuestra vida social tiene una estética de moda, pero cómo guiar, educar y establecer una estética saludable basada en las características de diferentes grupos de personas es un tema importante que debe considerarse en la educación secundaria actual. Más importante aún, se debe educar a los estudiantes de secundaria para que establezcan valores correctos.
Orientación, debemos establecer los valores de orgullo por el trabajo y orgullo por el ahorro. La persecución ciega y la competencia aburrida sólo pueden desarrollar malos hábitos de relajación y aversión al trabajo, así como un espíritu decadente de conseguir algo a cambio de nada. Esto va en contra del objetivo de una sociedad armoniosa.
Muestra 3 del informe de investigación de estudiantes de secundaria:
Con el fin de cultivar los talentos innovadores y compuestos que necesitan los tiempos, esta producción científica y tecnológica está especialmente diseñada para ejercitar la capacidad de diseño de los estudiantes. y capacidad de operación práctica Mantener el uso de ambas manos y el cerebro para mejorar la alfabetización tecnológica de los estudiantes para que puedan adaptarse mejor a la sociedad en el futuro.
Requisitos: Diseñar y producir obras por ti mismo, utilizando habilidades de metalistería, carpintería, electricista y otras. Al enviar tu trabajo, debes adjuntar un informe técnico de producción por escrito (versión impresa: una página de papel A4 si es posible), y el título del trabajo y los miembros del equipo deben estar lo más embellecidos posible.
Adjunto:
Estilo del informe de logros tecnológicos
Nombre del trabajo:
Miembros del equipo: Nombre de la clase Principio de funcionamiento: (Descripción del texto o diagrama )
Ejemplos de estilo de informe de logros científicos y tecnológicos
Título del trabajo: Miembros del equipo de los cinco anillos: Plan de trabajo:
El plan de corte de alambre para la parte principal del trabajo se muestra en la siguiente figura:
Descripción del trabajo:
El diseño de este trabajo consta de tres partes. El extremo izquierdo es el logotipo de Tai Chi de la candidatura olímpica de Beijing. en el extremo derecho está el emblema de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, y en el medio hay dos figuras humanas en alto. Los cinco anillos olímpicos son muy dinámicos y simbolizan la contribución de China al desarrollo de los Juegos Olímpicos. La obra desempeña principalmente un papel decorativo y también se puede ampliar para convertirla en un portalápices.
Proceso de producción:
Este trabajo consiste principalmente en corte de alambre, tratamiento térmico y trabajo en banco. La parte principal del patrón se dibuja en AutoCAD y luego se importa al software auxiliar CA_A para cortar la línea y modificarlo en un patrón de trazo. Una vez generado el código, se procesa. El material utilizado es placa laminada en frío de aproximadamente 10 mm. Después de cortar y dar forma, la superficie se pulirá hasta que quede suave y brillante, y luego se enviará al taller de tratamiento térmico para que la superficie de Venus se vuelva negra. De acuerdo con la distancia entre los soportes en ambos lados, la base está hecha de una placa de acero con un espesor de aproximadamente 4 mm y un ancho de 76 mm. Después de que la placa de acero se corta al tamaño requerido en el taller de montaje, se cortan las cuatro esquinas. Se redondean con una lima y se liman los bordes hasta quedar planos sin dejar bordes. Utilice una broca de 3,2 mm y un grifo M4 para perforar agujeros en las patas de soporte de la parte principal, taladre agujeros en las posiciones correspondientes en la placa inferior y, finalmente, utilice tornillos de cabeza plana de 4 mm para fijar la parte principal y la placa inferior.
Problemas encontrados en la producción:
Debido a que el material de la parte principal es demasiado grueso, el tiempo de corte del alambre es demasiado largo y la superficie de la placa laminada en frío no es lisa. suficiente, lo que provoca la rotura del alambre antes del tratamiento térmico. El lijado es muy laborioso. Por lo tanto, se debe considerar el proceso de molienda. La secuencia correcta es molienda, corte de alambre y tratamiento térmico, lo que hará que el proceso de producción sea más fluido.
Temas de referencia
1. Diseño y producción de muletas multifuncionales 2. Diseño y producción de portalápices de estantería multifuncional 3. Diseño y producción de tiendas de campaña sencillas 4. Multi -mochilas escolares funcionales Diseño y producción 5. Diseño y producción de dispositivo automático de drenaje de inundaciones 6. Diseño y producción mejorados de dispensador de agua 7. Diseño y producción de carteles de clase 8. Diseño y producción de escritorios 9. Diseño y producción de sillas de clase.
10. Diseño y fabricación innovadores para la utilización de residuos 11. Diseño y fabricación de puentes en arco 12. Diseño y fabricación de puentes de vigas 13. Diseño y fabricación de puentes en voladizo 14. Diseño y fabricación de puentes colgantes 15. Diseño de puentes atirantados y fabricación 65438+
17, análisis y fabricación sencilla de edificios famosos (como Fallingwater Villa, Villa Savoy, etc.). )18. Elige cualquier edificio de la escuela para hacer un modelo simple.
19. Diseñar y realizar maquetas de edificios innovadores basándose en su propia comprensión de la arquitectura. 20. Haz una representación sencilla basada en los antecedentes de la escuela. 21. Mejorar el diseño y producción de la distribución interior de las aulas.
22. Diseño y fabricación de dispositivos para mejorar la calidad del aire interior y la circulación en las aulas en invierno. Investigar los principios de diseño de la colmena y realizar mejoras. Hacer modelos24. Investigar los principios de diseño del cuenco y hacer un modelo25. Estudie los principios de diseño del cuchillo y haga un modelo26. Diseño y fabricación de farolas de alumbrado público con interruptor automático. Diseño y producción de lámpara de escritorio LED sencilla.
28. Estudiar los principios de diseño del calzado y mejorar el diseño y fabricación del calzado. 29. Diseño y producción innovadores de piezas de conexión en prendas de vestir (como botones, cremalleras, etc.) 30. Diseño y producción de marcos de fotos. 31. Diseño y producción de buzones sencillos. Diseño y producción de lámparas de mesa sencillas. de bancos del campus. Mejora en el diseño y producción de mochilas escolares. Diseño y producción de estantería pequeña y sencilla. Diseño y producción de ganchos de elevación n.° 39. Diseño y fabricación de perchas a prueba de viento 41. Diseño y fabricación de escoba 43. p>
Diseño y fabricación de puertas y ventanas diversas. Punto de cruz: Diseño y producción de casa modelo No. 48. Diseño y producción de caleidoscopio 51. Diseño y producción de máquina bobinadora 52. Diseño y fabricación. fabricación de rodillo de pasta de dientes
54. Diseño y fabricación de carrito con forma de pez (también se pueden utilizar otros animales) 55. Diseño y fabricación de carrito sencillo Diseño y fabricación de escaleras móviles.
Diseño y fabricación de alcancías. Diseño y producción de rótulos para campus. Diseño y fabricación de carcasas para teléfonos móviles61. Diseño y realización de lavabo de 62 lavabos suspendidos. Diseño y fabricación de paragüero universal 63. Diseño y fabricación de cajones bajo silla. Gráficos de pared de pizarra diseñados y producidos. Diseño y fabricación de herramientas agrícolas combinadas (compuestas).
66. Diseño y producción del modelo de aviación 67. Diseño y producción del Modelo de Navegación 68. Diseño y producción de modelos de automóviles
Muestra de informe de investigación para estudiantes de secundaria;
★Muestra de informe de investigación para estudiantes de secundaria
★Estudio de investigación de 5 escuelas secundarias seleccionadas informar muestras.
★Muestra de informe de investigación para estudiantes de secundaria
★Se seleccionaron 5 muestras de informe de estudio de investigación.
★Muestra de informe de investigación de escuela secundaria
★Muestra de informe de investigación de estudiantes de secundaria
★Muestra de informe de investigación de escuela secundaria
★Estudio de investigación muestra de informe de propuesta Elija 5 artículos.
★Muestra del informe de la encuesta de estudiantes de secundaria
★ Muestra del informe de la encuesta de estudiantes de secundaria de 2017