1. Adherirse a la alfabetización.
Con las competencias básicas como objetivos de la prueba, examinamos exhaustivamente el nivel de desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes a través de la alfabetización y la escritura, la lectura y la apreciación, la expresión y la comunicación, la clasificación y la investigación y otras actividades de práctica del chino.
2. Respetar las proposiciones estándar.
Reflejar el concepto del plan de estudios, seguir estrictamente los requisitos de calidad académica y garantizar que el marco de la propuesta, las preguntas del examen y la dificultad de la tarea cumplan con los requisitos de calidad académica.
3. Respetar los estándares científicos.
La descripción de las preguntas es concisa y estandarizada, la selección de materiales es ejemplar y diversa, y los estándares de puntuación reflejan efectivamente el nivel de desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes, asegurando la coherencia del propósito de la prueba, la prueba. contenido, formato de la prueba y estándares de puntuación.
La importancia de la prueba de competencia académica;
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria general es un examen organizado e implementado por el departamento administrativo de educación provincial de acuerdo con el plan de estudios nacional de la escuela secundaria general. normas y reglamentos de exámenes educativos. El examen de competencia académica es un sistema importante para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Los resultados de los exámenes son una base importante para la graduación y la educación superior de los estudiantes. La implementación de exámenes de competencia académica promueve que los estudiantes estudien cada curso con seriedad y eviten materias parciales serias.
Es útil para las escuelas comprender con precisión la situación de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la gestión de la enseñanza. Es útil para los colegios y universidades seleccionar científicamente a los estudiantes adecuados para las características escolares y los requisitos profesionales, y promover la conexión efectiva entre ellos. Formación de talentos en secundaria y universidad.