Excelentes frases en chino y reconocimiento a los estudiantes de segundo año de secundaria.

1. Apreciación de la poesía y el chino en la escuela secundaria* * *Beber bajo la luna: 1. La palabra "Fu" está escrita sobre el viento que sopla sobre las montañas de Chu durante el día, no el viento que sopla montañas vacías, sino el viento que sopla montañas vacías, destacando la continuidad de las montañas y la desolación de Chu, exagerando una atmósfera solitaria. .

2. El poeta crea una concepción artística solitaria y desolada a través de la descripción de una serie de imágenes como “montañas vacías”, “tierra espesa”, “sol y luna”. Escribió sobre la decepción del monarca y las preocupaciones del país.

Deng Zigongshan: Este poema utiliza la exageración y la imaginación. Todo el poema ridiculiza el tonto sueño de los gobernantes de la dinastía Qin de gobernar el país durante mucho tiempo y expresa admiración por el gobierno del país y la personalidad de los gobernantes durante las eras Yao y Shun.

También está el significado de tomar prestado el pasado para satirizar el presente, satirizando el enchufe decadente que impera actualmente: la palabra es "herido". El primer pareado describe el entorno natural duro, vacío y desolado de la frontera; el pareado del cuello y el pareado de la cola describen a los soldados en la fortaleza que estaban tristes por el pasado e incluso esperaban servir al monarca en sus sueños.

Escribe sobre la lealtad de los soldados fronterizos para servir a su país, lo que contrasta marcadamente con el entorno solitario y duro.

2. Doy gran importancia a las frases de agradecimiento como curso obligatorio en chino de secundaria. Urgente ~~La primera frase

Mira la siguiente frase: "Sólo yo puedo. atrapa sus plumas" - —Una idea única será abandonada si no se utiliza, y este hermoso secreto sólo lo conozco yo y se puede poner en práctica. Estoy orgulloso de lo que creo, por eso sé que tengo valor. Esto es lo que significa "dom": mi carrera (creatividad) me necesita. Piensa en lo duro que has trabajado y sabrás que rendirte es un crimen imperdonable. Además, también puedo determinar el destino de cosas nuevas mediante mis propios esfuerzos. Desde esta perspectiva, tengo la responsabilidad de crear este mundo. En resumen, soy muy importante para mi pasado y para el mundo.

La segunda frase (demasiado abstracta, déjame intentar entenderla)

"Genial" es una comparación horizontal, y "importante" es la afirmación de uno mismo tras una revisión vertical. Aunque la comprensión que las personas tienen de sí mismas se puede obtener mediante la comparación, primero debemos reconocer la existencia de nuestro propio valor. (También se puede ver desde aquí que sólo deshaciéndonos de la comparación y el utilitarismo podemos ver la verdad con claridad).

El "corazón" aquí se refiere a nuestros pensamientos subjetivos, en contraposición a los objetivos, que es, la perspectiva que tienes de ti mismo; "nuo" es una promesa, un dulce amor. Porque la vida no se puede copiar y al mismo tiempo es cambiante y creativa, por eso la vida es valiosa, por eso amamos nuestra vida y pensamos (mente) que nosotros (vida) debemos vivir bien (compromiso).

3. Apreciación de las frases chinas antiguas En primer lugar, los contrastes son claros y prolijos, casi "pulcros". La "puesta de sol" y la "soledad" en la oración anterior y el "agua de otoño" y el "cielo" en la siguiente oración son todos sintagmas nominales, y se debe prestar atención a la antítesis. Además, las oraciones superior e inferior se emparejan por separado, es decir, "autocorrección en la oración" con altos requisitos métricos: "Luoxia" se puede usar para "solo" y "Autumn Water" se puede usar para "cielo". ". Por supuesto, en la dinastía Tang, esto no era nada. Por ejemplo, "El viento sopla en el vasto cielo y los simios lloran, y los pájaros regresan a las arenas blancas del lago azul" de Du Fu; "Está nevando por la noche, Guazhou está cruzando y el caballo de hierro cabalga a través del viento otoñal", cada frase es correcta. La diferencia es que las frases de Du Fu como "el viento sopla", "el cielo está alto", "el simio llora", "Zhu Qing", "arena blanca", "los pájaros vuelan de regreso", etc. son todas frases de sujeto-predicado y no tienen palabras funcionales para conectarlas directamente en oraciones.

En segundo lugar, la última oración está escrita por "Qi Fei" de Xia y Wu; la siguiente oración es estática, el agua y el cielo son movimiento y quietud de "un solo color", por lo que se puede lograr movimiento y quietud. La última frase se centra en los ojos que se mueven con el paisaje, resaltando la expresión del paisaje, la siguiente frase se centra en la calma del corazón debido al paisaje, resaltando el color del paisaje. La imagen es armoniosa y hermosa.

Nuevamente, ingeniosamente convertido en una oración, no seas innovador. Volumen 17 de "Notas Kongxue" de Wang Yinglin: ""Ma Di Fu" de Yu Xin dice: 'Las flores que caen y las ramas vuelan juntas, los sauces * * * las banderas primaverales son del mismo color'. Wang Bo imitó sus palabras. de "Obras literarias chinas seleccionadas de las dinastías pasadas") "Volumen 1, página 260, Primera edición de libros antiguos de Shanghai, 1980) Si compara las ventajas y desventajas de las oraciones de Wang con las de Yu Xin desde la perspectiva de la confrontación, encontrará que La ventaja de las oraciones de Wang es que las oraciones superiores e inferiores pueden "autocorregirse", mientras que las oraciones de Yu Xin no.

Finalmente, si "resplandor del atardecer" se refiere a nubes coloridas reales en lugar de pájaros (con forma de loros) (como se cita en el libro de Zhu Dongrun en la misma página), entonces esta oración tiene otra ventaja: línea de puntos y combinación de superficies.

Aunque no necesariamente hay un solo hombre y una mujer solitarios, no habrá demasiados puntos; sin embargo, el sol poniente solo puede ser una línea o una pequeña porción del horizonte (ubicado en el cielo occidental) en lugar del cielo; el agua otoñal y el cielo son una enorme superficie de túnel, por lo tanto, los puntos, líneas y superficies se combinan inteligentemente y el paisaje tiene muchas capas.

4. ¿Cuáles son algunas frases chinas famosas del primer volumen de secundaria que se atreven a afrontar las dificultades? Puntos de bonificación: 0 - Tiempo de resolución: 2009-110-20:10. Interlocutor: Dios me alaba por mis fracasos: respuesta de primera. Cada revés o mutación adversa tiene una ventaja igual o mayor.

Emerson·Beauty Sólo aquellos que yacen en el barro para siempre nunca volverán a caer en él. ——Hegel Los reveses a corto plazo son mejores que los éxitos a corto plazo.

——Pitágoras La mayor prueba de valentía en la antigua Grecia era si una persona podía fracasar sin desanimarse. ——Beauty Ingersoll Creo que el camino por delante es tranquilo. ¿Por qué la gente no se iría sólo por algunos obstáculos? ——Lu Xun Por lo tanto, cuando el cielo está a punto de imponer una gran responsabilidad, las personas primero deben sufrir su voluntad, sus músculos y huesos y sus cuerpos antes de poder hacer lo que quieren. Por lo tanto, la paciencia se ha beneficiado de la incompetencia.

——El fracaso de Mencius también es lo que necesito. Para mí, es tan valioso como el éxito. Sólo cuando conozca todas las formas de hacer un buen trabajo podré saber cuáles son los métodos. ——Addison No es malo ni vergonzoso que una persona se desvíe y cometa errores en el camino de la exploración científica. Deberíamos admitir y corregir con valentía los errores en la práctica.

——Aunque Einstein pasó por innumerables dificultades, fue tenaz e inflexible, dispuesto a enfrentar los vientos del este, oeste y noroeste. ——Zheng Banqiao está lleno de sufrimiento y es la escuela más elevada para templar la personalidad.

——"No me avergüenzo de preguntar" de Liang Qichao. Incluso si es lento, lento y persistente, se quedará atrás y fracasará, pero definitivamente logrará su objetivo.

——Lu Xun superar las dificultades es una oportunidad para la victoria. ——Churchill La vida está llena de espinas, y la única manera que se nos ocurre es superarlas rápidamente.

——Voltaire Hope es la fiel hermana de la desgracia. ——Pushkin Creo que los reveses y las dificultades son buenas oportunidades para ejercitar la voluntad y mejorar las capacidades.

——Zou Tao Fenfeng es la escuela para dominar las habilidades y los contratiempos son el puente hacia la verdad. Goethe afrontó la adversidad con valentía.

——Horacio Toda felicidad no está exenta de problemas, y toda adversidad no está exenta de esperanza. ——Bacon La dificultad es el acoso.

Cuanto más le temes, más te amenaza. Cuanto menos lo mires, más respetuoso te resultará.

——Xuan Yongguang1. Más largo que el cielo y la tierra, más largo que el sol y la luna. Período de los Estados en Guerra de Guangqi. Chu Quyuan>2. Hay un largo camino por recorrer en Xiuyuan, y lo buscaré por todas partes. ——Período de los Estados Combatientes. Qu Yuan. > 3. El mundo entero está turbio y yo estoy solo. Todos están borrachos y yo me despierto solo. ——Período de los Estados Combatientes. Qu Yuan>4. Todavía estoy lleno de buena voluntad y, aunque he muerto nueve veces, todavía no me arrepiento - Qu Yuan> 5. El anciano se agachó, apuntando a mil millas; los mártires estaban llenos de coraje en su vejez: los Tres Reinos. Cao>6. Los atletas deben ser caballos rápidos y los caballos rápidos deben ser atletas. > 7. El cielo baila con prosperidad y las malas intenciones siempre están ahí - Tao Jin Yuanming > 8. Recto como una cuerda de bambú, tan claro como el hielo en una vasija de jade: Dinastías del Sur. Dinastía Song. Bao Zhao>9. El viento fuerte puede reconocer una hierba fuerte, y la tabla de madera que se balancea puede reconocer a un pastor sincero: Tang Li Shimin. Espero que puedas aprender de mí, pero ten cuidado de no abrumar al mundo con melocotones y ciruelas - Tang Li Bai> 11. El festival de la pobreza está aquí y todos los pintores están colgando - Wen Song Tianxiang> 12. Vive como un héroe, muere como un héroe - Dinastía Song. Li Qingzhao>(& gt13. ¿Dónde está Chang'an, solo debajo de las herraduras? - Tang Cen Shen> 14. Sangyu ya llega tarde, pero todavía está lleno de crepúsculo - Tang Liu Yuxi> 15. El camino es tan ancho como el cielo azul, pero no hay salida frente a mí ——Li Bai de la dinastía Tang> 16. Los problemas de los jóvenes son como nubes——Li He de la dinastía Tang> 17. Un trozo de hielo en el jade olla——Wang Changling de la dinastía Tang> 18. Un día, montaré el viento y las olas y navegaré por el mar. ¡Talento, que se use, giraré mil monedas de plata y lo devolveré todo! Bai> 20. Oh, ¿cómo puedo inclinarme ante aquellos que tienen un alto estatus y posiciones importantes? Ser visto con una cara honesta. Song Xin odia miles de pies, y los bambúes malvados deben ser cortados en pedazos - Tang Du Fu> 22. Aunque. es difícil, se necesita mucho trabajo para soplar el viento salvaje antes de llegar al oro. La arena - Tang Liu Yuxi> 23. Si no hay agua en el pequeño estanque, es mejor tener un dragón agazapado en el. aguas poco profundas - Tang Doudong> 24.

Es mejor morir en una rama que ser derribado por el viento del norte - Zheng Song·Xiaosi> 25. Si está decidido pero no es astuto, el éxito tardará demasiado. ——Zhang Songxiaoxiang> 26. Desde la antigüedad nadie moría en vida, por eso debemos cuidar nuestra historia - Huele el aroma del pino > 27. No tengas miedo de ser hecho pedazos, pero quédate en el mundo - Dinero > 28. No elogies el color, solo mantén tu aliento fresco y seco. ——Wang Xianmian> 29. Habiendo resistido innumerables golpes, todavía eres fuerte, estás libre de los vientos del este, oeste, norte y sur - Xie>30. Caer rojo no es algo cruel, se convierte en barro primaveral para proteger las flores - Qing Gong Zizhen > 31. Ningún vino puede apagar las lágrimas de preocupación por el país, y la salvación de la nación debe depender de un grupo de talentos - Qing Qiujin > Agua tranquila Qianshan Autor: Zhang Ning La vida está llena de altibajos, a veces riendo y a veces preocupándose. a veces tranquilos y sin prisas, y compartiendo el mismo barco a través del viento, las heladas, la lluvia y la nieve. Autor: Zhang Ning Oportunidad dada por Dios, muchos años de arduo trabajo; he pasado por todos los caminos llenos de baches en esta vida, he viajado a través de miles de montañas y ríos y he encontrado montañas de viento y lluvia que nunca pueden soportar los sueños en; Corazón mío, miles de velas surcan las olas, soporta las dificultades y nunca te arrepientes, y avanza con valentía y fe. El deambular de Zhang Ning.

5. Habilidades de lectura y apreciación del chino en la escuela secundaria En los últimos años, con el fortalecimiento de la naturaleza literaria de los exámenes de ingreso a la universidad china, la prosa se ha vuelto cada vez más popular entre los ensayistas.

Muchas obras excelentes en prosa con sentimientos sinceros, rico color literario y fuerte sabor de la época se han convertido en la primera elección de los escritores de propuestas. A partir del examen de ingreso a la universidad en 1998, la literatura moderna y la lectura de obras literarias se evaluaron en prosa durante seis años consecutivos. Los tipos de preguntas no han cambiado mucho y la dificultad ha disminuido gradualmente.

Sin embargo, a juzgar por la resolución de problemas de los estudiantes, la tasa de puntuación es generalmente baja y los resultados no son satisfactorios. Hay dos razones: primero, los estudiantes no tienen completamente claros los requisitos de la prueba para las preguntas de lectura de composición del examen de ingreso a la universidad, por lo que la capacitación no tiene propósito; primero, los estudiantes no han dominado las habilidades de resolución de problemas de la lectura de composición del examen de ingreso a la universidad, por lo que; simplemente siguen sus sentimientos al resolver problemas.

En vista de estas situaciones, el autor intentará combinar las preguntas de lectura de composición del examen de ingreso a la universidad de los últimos años para hablar sobre los requisitos del examen y las habilidades de resolución de problemas de dichas preguntas. La prueba de lectura de artículos breves de NMET requiere que los estudiantes puedan leer artículos y obras literarias de ciencias sociales y naturales generales en "chino NMET" y "lectura de literatura moderna", y propone 9 requisitos de prueba específicos, como comprensión, análisis y síntesis, apreciación y evaluación, etc.

La lectura en prosa pertenece a la lectura de obras literarias. ¿Cuáles son sus requisitos específicos en el examen de ingreso a la universidad? Eche un vistazo a los tipos de preguntas sobre lectura en prosa en el examen de ingreso a la universidad en los últimos tres años. Pregunta 22 del examen de ingreso a la universidad de 2003 (omitido): El ítem A evalúa la capacidad de los estudiantes para captar las ideas del artículo y analizar la estructura del artículo. El nivel de habilidad de los otros cuatro ítems es el de los estudiantes. Capacidad de visualización, lenguaje y expresividad en obras literarias. Capacidad de apreciación, el nivel de capacidad es el nivel E.

Pregunta 22 del examen de ingreso a la universidad china de 2002 (denominado pregunta): no solo evalúa la capacidad de los estudiantes para analizar y resumir el significado central y el contenido principal del artículo, sino que también evalúa la capacidad de los estudiantes para analizar y resumir el significado central y el contenido principal del artículo. Capacidad para comprender la imagen, el lenguaje y la expresión de obras literarias. Habilidad analítica y apreciativa. El nivel de habilidad es el nivel E. Pregunta 24 del examen de ingreso a la universidad china de 2001 (título abreviado): No solo evalúa la apreciación preliminar de los estudiantes sobre el lenguaje y la capacidad de expresión de las obras literarias, sino que también evalúa la capacidad de los estudiantes para evaluar el contenido ideológico del artículo y la opinión del autor. Puntos de vista y actitudes. El nivel de habilidad es nivel E.

Con solo observar estas breves preguntas de apreciación de la lectura de artículos, podemos encontrar que las preguntas del examen de ingreso a la universidad no solo evalúan la capacidad integral de los estudiantes para comprender y analizar el artículo, sino que también evalúan la apreciación preliminar y las habilidades de evaluación de los estudiantes. . "Comprensión" y "Análisis y Síntesis" incluyen siete requisitos específicos y son los requisitos básicos de capacidad en lectura. Los niveles de habilidad pertenecen al nivel B y al nivel C respectivamente.

"Apreciación y Evaluación" incluye dos requisitos específicos, que exigen que los estudiantes comenten el contenido ideológico de un artículo determinado y valoren su imagen, lenguaje y habilidades de expresión. Este es un requisito de habilidad superior desarrollado en lectura basado en la recitación, comprensión y análisis. El nivel de habilidad pertenece al nivel E.

Una vez que los estudiantes hayan aclarado los requisitos anteriores, deben centrarse y ampliar su lectura en prosa en el entrenamiento de repaso diario, y mejorar conscientemente sus habilidades de "comprensión", "análisis y síntesis" y "apreciación y evaluación". ". Habilidades de resolución de problemas para la lectura de ensayos en prosa en el examen de ingreso a la universidad La prosa es un estilo de escritura que expresa conocimientos y sentimientos de forma libre y flexible. Expresa la percepción del autor de la vida o la naturaleza de una forma muy concisa e íntima.

Si puedes comprender las características de la prosa y pensar en los requisitos relevantes de la prueba, todavía existen técnicas para responder preguntas de lectura en prosa. Primero, la percepción general del tema del artículo.

La característica más importante de la prosa es que está "dispersa en la forma pero no en el espíritu". "Dios" se refiere al tema del artículo, es decir, los pensamientos y sentimientos del autor que recorren el artículo.

Aunque el material de la prosa está disperso, nunca abandona la escuela original y debe centrarse en los pensamientos y sentimientos del autor. Por lo tanto, al leer prosa, se debe comenzar desde el artículo completo y captar los pensamientos y sentimientos del autor entre líneas, para comprender los sentimientos del autor y captar el propósito principal del artículo.

Esta proposición se incluye en la lectura en prosa de los exámenes de acceso a la universidad casi todos los años. Por ejemplo, la pregunta 21 de la prueba de chino del examen de ingreso a la universidad de 2002: La historia de Yu Boya, que dejó de tocar el piano porque perdió a su amigo cercano, se ha convertido en una leyenda a través de los tiempos, pero ¿por qué el autor "lo consoló a la fuerza"? Responda brevemente según el contexto.

La prosa "Hablando de amigos íntimos" es la comprensión única del autor de los amigos íntimos. El autor respeta la noble amistad en el período de las artes liberales, pero no está de acuerdo con la práctica de estar ausente y dejar de tocar el piano durante el período de las artes liberales.

Él cree que Boya aún debería interpretar el "alma temblorosa" y la "música hermosa" y "cultivar" más "amigos íntimos". Además, las magníficas habilidades interpretativas de Boya se consiguen con esfuerzo. ¿Cómo pudo darse por vencido tan fácilmente debido a su ausencia durante el período del factor? Entonces la respuesta a esta pregunta es: (1) Cuantos más confidentes, mejor. Yu Boya no podía dejar de buscar más amigos cercanos sólo porque perdió a Zhong Ziqi.

(2) Las habilidades adquiridas con tanto esfuerzo no deben abandonarse fácilmente y la búsqueda del arte debe ser persistente. En segundo lugar, analiza en profundidad la idea del artículo.

El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "Los pensamientos tienen caminos, frase por frase, párrafo por párrafo. El autor de un buen artículo nunca irá a ninguna parte". En una obra, la estructura de la obra es la expresión concreta de sus ideas.

Las preguntas del examen de ingreso a la universidad a menudo evalúan la capacidad de los estudiantes para captar las ideas del trabajo al hacer preguntas sobre la estructura del trabajo. Al leer prosa, debes ser bueno para capturar oraciones que reflejen el tiempo, el espacio, los personajes, los eventos y las emociones, y captar el contexto del artículo.

Por ejemplo, en el examen de ingreso a la universidad de 1998, pregunta 21: en el primer párrafo, el autor escribió que cuando vio florecer la hosta, "al principio se sorprendió y luego se desilusionó". (1) ¿Por qué se sorprende el autor? (2) Mirando el texto completo, ¿por qué está decepcionado el autor? Para responder a estas dos preguntas, debes combinar el contexto y aclarar las ideas del artículo. ¿Por qué se sorprendió el autor cuando vio la flor de hosta "asomando"? Después de esta oración, use "primero" como símbolo para responder, es decir, "el comienzo del otoño será unos días después de que florezca esta flor" en cuanto al motivo de la "decepción", "que la gente se sienta cautelosa"; " al final del quinto párrafo "Las dos frases "siempre en ansiedad inquietante" en el sexto párrafo insinúan el pensamiento del autor. Después de un pequeño resumen, puede obtener la respuesta a "la temporada de cosecha todavía está con las manos vacías".

En tercer lugar, pruebe con atención el lenguaje de la prosa. La descripción lingüística de la prosa es delicada y profunda, y la connotación es rica.

Un principio importante en la propuesta de lectura de composición del examen de ingreso a la universidad es apreciar el lenguaje en prosa que tiene una gran cantidad de información, contenido implícito, significado profundo y un fuerte poder expresivo. Apreciar el lenguaje de la prosa sólo es relevante para el artículo.

6. Habilidades para responder preguntas para la lectura en chino y la apreciación de la poesía en la escuela secundaria 1. Imagen poética: la imagen del paisaje (paisajes y objetos); los personajes incluyen personajes en poemas narrativos y protagonistas líricos en poemas líricos.

1. Personajes del poema narrativo:

Mulan en "Mulan Ci": se unió al ejército por su padre, mostrando piedad filial y valentía.

Liu Lanzhi en "El pavo real vuela al sureste": Apégate al amor y sé leal.

2. Personajes de poemas líricos:

El protagonista lírico de "Regreso al jardín": odia la burocracia y añora el campo.

La voz lírica del protagonista es lenta: solitaria, deprimida y dolorosa.

En segundo lugar, la intención del poeta al retratar a los personajes del poema

1. Los héroes están en el mismo barco o ven lo mismo.

Por ejemplo, la chica pipa en "Pipa Tour", Bai Juyi en "No somos felices - Hasta el fin del mundo", la solitaria doncella de palacio en el poema "Palace Resentment" y los poetas. que no son apreciados por Huaijin yo mismo.

2. Compárese consigo mismo, como Zhou Lang, que se casó por primera vez, y "yo", que nací prematuro y tenía buen cabello.

3. admiración o arrepentimiento, simpatía, sarcasmo y crítica,

Por ejemplo, "Pienso en los viejos tiempos, cuando era valiente y fuerte, y podía tragar miles de kilómetros como un tigre" (admiración),

Por ejemplo, "Pero antes de que pudiera conquistar, ya estaba muerto, los héroes llorarán en sus abrigos de ahora en adelante" (lo siento),

Por ejemplo, "ella dejó el color púrpura palacio y entró en el desierto, y ahora se ha convertido en una tumba verde en el crepúsculo" (simpatía y alabanza),

Por ejemplo, "Cuando la princesa que viaja en el mundo mortal se ríe, nadie sabe que es un lichi" (una sátira y crítica de la arrogante concubina Yang y el disoluto e inmoral emperador Xuanzong de la dinastía Tang).

3. ¿Cómo apreciar los personajes en la poesía?

Niños pescando

Hu Lingneng

Un niño descuidado aprendió a hacer una reverencia,

sentado junto al musgo de frambuesa.

Los transeúntes preguntan y saludan:

Los peces asustados no deben sorprenderse.

¿De qué manera describe este poema la imagen del niño pescador? ¿Cuáles son las características de esta imagen? Intenta analizarlo.

Describe desde dos aspectos (o desde la apariencia, el movimiento, la psicología, etc.).

Características: inteligente (inteligente), inocente y lindo; "descuidado", "sentado de lado"; Niños tan superficiales.

Inocente y lindo, la inteligencia (astucia) del niño se puede ver en "saludar desde lejos" y "tener miedo".

(2) No se pudo encontrar a Lu Hongxian en casa

Jiao Ran

Movió su casa a la muralla de la ciudad y trasladó el camino rural a la casa de Sang Ma. residencia.

Los crisantemos cerca del muro aún no han florecido en otoño.

No había ningún perro ladrando en la puerta, así que le pregunté al vecino del oeste.

Reportarse a la montaña y no regresar antes del atardecer.

Nota: Igual que Guo, es decir, cerca de las afueras de la ciudad.

¿Qué tipo de personaje es Lu Hongjian en el poema? Por favor haga un breve análisis.

Lu Hongjian era un hombre noble que se preocupaba por las montañas y los ríos y no le importaba el polvo. Las primeras cuatro frases expresan la elegancia de Lu Hongjian al describir el paisaje de su tranquila y elegante residencia. Las dos últimas frases describen el paradero de Hongjian en Occidente, destacando su comportamiento elegante. El autor expresa su anhelo y búsqueda de una vida solitaria a través de la imagen de Lu Hongjian.

(3) Dongpo ①

Su Shi

La lluvia baña la ladera este, la luz de la luna es clara y la gente de la ciudad camina como salvajes.

No dudes del camino, pero ama el sonido del palo.

[Nota] ① Este poema fue escrito por Su Shi cuando fue degradado a Huangzhou. Dongpo es donde Su Shi vivía y cultivaba en Huangzhou.

②Efectivamente es montañoso y rocoso.

Por favor, interprete la imagen del protagonista lírico en conjunto con todo el poema.

De la palabra "salvaje", experimenté el humor y el autodesprecio del poeta; de "sin falta de respeto" y "amor propio", leí la amplitud de miras y la tranquilidad; arrastrando un palo, escuché la comunicación entre los sabios y la naturaleza. Combinado con la explicación del camino lleno de baches en el tercer poema y los antecedentes de la escritura del poema en la anotación, se puede ver que el protagonista lírico, el autor, no rehuyó las imágenes toscas y de mente abierta después de ser degradado.

4. ¿Cómo apreciar los personajes en la poesía?

1. Medios de explicación y descripción (narrativa fuerte) 2. Usar imágenes en poesía (lírismo fuerte)

3. Analizar palabras clave (discutir lirismo)4. Aprenda a conocer gente y discutir el mundo (autor, comentarios)

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