¿Cuántas palabras en inglés deben dominar los graduados de secundaria? ¿Cuántas palabras en inglés deben dominar los graduados universitarios? El siguiente es un conjunto completo de procedimientos. Adecuado para todo tu proceso de aprendizaje: cargas de vocabulario para 10 etapas de aprendizaje del inglés y un plan de aprendizaje para dominar 10 idiomas antes de los 30 años. Consulte /disp BBS_15_156892_1 descarga html. Ahora tengo alrededor de 15.000 palabras. Dominar 30.000 palabras es mi objetivo y 60.000 palabras es mi sueño. Quiero dominar chino, inglés, alemán, francés, japonés, español, ruso, árabe y latín dentro de los 6 años de estudios de posgrado. Mi objetivo final es escribir simultáneamente durante la traducción en todos estos idiomas. Tesauro de 38.000 palabras de vocabulario que me encanta memorizar (se puede utilizar como diccionario de inglés para exámenes de ingreso de posgrado. Prepárese para calificar por tipo de vocabulario. Los niveles de calificación especiales son los siguientes: 0 = las palabras más utilizadas, en su mayoría palabras no derivadas 1 = palabras de uso común en varias especialidades (derecho, medicina, química, etc.), mientras que la segunda palabra más común 2 = el segundo derivado más común, palabras coloquiales e interjecciones de palabras heteromórficas británicas y estadounidenses 3 = préstamos comunes. en inglés (latín, francés, alemán e italiano) 4 = país, capital, nombres de lugares, idiomas y celebridades 5 = palabras y frases compuestas de uso común 6 = abreviaturas de uso común 7 = afijos comunes 8 = segundos adverbios comunes que terminan en - ly, sustantivos que terminan en -ness, variaciones verbales 9=Si usted (o sus hijos o estudiantes) tiene requisitos más altos para sí mismos (o ellos) como estudiantes, y puede presentar requisitos para usted (o ellos) como hablante nativo de inglés. Nivel 1: 191 palabras básicas que se deben dominar antes de ingresar a la escuela primaria (representan el inglés. Aproximadamente la mitad de las palabras utilizadas en el artículo son la piedra angular del aprendizaje del inglés y son palabras que los estudiantes deben memorizar en cualquier etapa). : 685 Palabras básicas que los graduados de la escuela primaria deben dominar (Collins ◆◆◆◆◆) (también es adecuado para el inglés el idioma. Dominar estas palabras básicamente puede comprender los libros para niños) Nivel 3: 1677 Vocabulario básico que los graduados de la escuela secundaria deben dominar. (la intersección de GSL, Oxford 3000 y Longman 2000) (también adecuado para niños de habla inglesa de 3 a 5 años; domina todas las palabras de esta categoría y tiene una comprensión general de los artículos de libros y periódicos en inglés general. Nivel 4: 3334 palabras básicas que los graduados de secundaria deben dominar (GSL+Awl+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆◆◆ (también adecuado para niños de 6 a 9 años cuyo idioma nativo es el inglés) Nivel 5: 6633 palabras básicas que la universidad. los graduados deben dominar (GSL+Awl+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆+Collins◆◆◆) (Adecuado para candidatos de inglés universitario CET-4 y CET-6 y adolescentes de habla inglesa nativa 10-670;) Dominar todos los palabras de esta categoría, puede consultar todos los diccionarios de inglés originales y puede leer libros, periódicos y clásicos originales en inglés sin ningún obstáculo. La nueva tasa de palabras es del 5% a continuación. , Nivel 2, TOEFL, IELTS y GRE También es adecuado para menores de inglés de 14 a 17 años.) Nivel 7: Traducción intermedia (interpretación consecutiva), profesor, título profesional senior debe tener 21. 877 palabras. Nivel 8: traductores avanzados (interpretación simultánea), doctores, trabajadores políticos y jurídicos deben dominar 38.000 palabras (recomendación de cuatro estrellas: adecuada para el 9% de los estudiantes que desean dominar el inglés, adultos nativos de habla inglesa y estudiantes universitarios). (graduados) 18 estudiantes de maestría) Todas las palabras de la categoría se pueden leer sin dificultad en la mayoría de los libros originales en inglés, periódicos, clásicos y libros profesionales de uso común. La tasa de palabras nuevas es inferior al 5%. Este tesauro es suficiente para 80. % de personas que usan inglés. Los archivos cargados en este nivel se pueden usar como diccionario 6 para aquellos que están por encima del nivel 6 o nivel 6.) Nivel 9: traducción completa (interpretación simultánea), los escritores y reporteros deben tener 60.000 palabras (. adecuado para el 0,95% de los estudiantes que utilizan el inglés como herramienta y graduados con especialización en inglés mayores de 25 años. Domine todas las palabras de esta categoría y podrá leer todos los libros, periódicos, clásicos y diversos libros profesionales originales en inglés sin ningún obstáculo. la tasa de palabras es inferior al 5%; esta biblioteca de vocabulario es suficiente para el 95% de las personas que usan inglés) Nivel 10: lingüista y escritores deben tener 230.000 palabras (5% para hablantes nativos de inglés, 0,05% para hablantes no nativos de inglés: prepárese para el próximo "Ji Xianlin"; si realmente dominas todo el vocabulario de esta categoría, puedes decir que el 99,99% de las personas en el planeta ¡El conocimiento es tuyo! ¡Puedes hacer tu propio plan de estudio según las instrucciones y documentos anteriores! , o puedes hacer planos relacionados y bibliotecas de vocabulario en otros idiomas (como alemán, francés, español).
Generalmente, la adquisición y dominio de una segunda lengua lleva mucho tiempo, por lo que para sentar unas bases sólidas para el aprendizaje de otras lenguas no es recomendable apresurar todos los planes en un periodo de tiempo muy corto sino la velocidad de; adquisición del tercer y cuarto idioma será cada vez más rápido: por ejemplo, el tercer y cuarto idioma pueden alcanzar el nivel 6 después de un año de aprendizaje, el quinto y sexto idioma pueden durar medio año, el séptimo y el octavo idioma puede durar tres meses, y el noveno y sexto idioma pueden durar tres meses Diez idiomas durante un mes ... Esto se debe a que gradualmente hemos dominado el método de aprender idiomas, por eso. No tienes que repetir cosas inútiles. Por ejemplo, si desea dominar el chino (lengua materna), el inglés (segundo idioma/primer idioma extranjero), el alemán (tercer idioma/segundo idioma extranjero), el francés (cuarto idioma), el español (quinto idioma), el japonés (sexto idioma). ), ruso (séptimo idioma), árabe (octavo idioma) y latín (noveno idioma), debes terminar de aprender inglés antes de los 25 años y alcanzar el nivel 6 en inglés (entre 20 y 22 años). Cuando eres joven, Empiece a aprender otros idiomas en secuencia: alemán durante un año, francés durante un año, español durante medio año y japonés durante medio año. En otras palabras, en cinco años podrá dominar el segundo idioma extranjero y los siguientes. Incluso si empiezas a aprender una segunda lengua extranjera a los 25 años, podrás dominar al menos 10 idiomas a los 30 años. Por supuesto, cuando termines de aprender un idioma y alcances tu objetivo, deberás revisarlo periódicamente para evitar olvidos y consolidar y mejorar tus resultados de aprendizaje. Cuando todos los idiomas hayan alcanzado sus objetivos, se requiere revisión y aprendizaje permanente, se puede completar escuchando, hablando, leyendo y escribiendo artículos; En resumen, cuando se aprende una lengua extranjera, la primera lengua extranjera (segunda lengua) es la base. Al aprender, debes proceder paso a paso y esforzarte por experimentar plenamente todo el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera a través del aprendizaje de esta lengua extranjera, para que puedas aprender otras lenguas extranjeras en el futuro y evitar desvíos. Por último, no debemos considerar la lengua extranjera simplemente como una materia o un curso y tirarla a la basura después de obtener los créditos o superar el examen. Deberíamos tratar cada lengua extranjera como nuestra lengua materna: aprendizaje permanente, revisión permanente y uso permanente. Sólo así tiene sentido aprender una lengua extranjera. P.D. No importa qué idioma sepas, debes asegurarte de poder escribir sus símbolos fonéticos, leerlos y aun así reconocer la palabra cuando aparece en cualquier grabación. No lo hagas para un examen G, solo conoce la forma; de la palabra, e incluso omite la pronunciación de la palabra. ¿Cuál es el propósito de aprender palabras? Primero, puedes entender cuando otros lo dicen (comunicarte con la gente), y segundo, puedes entender cuándo la palabra aparece en libros y periódicos (comunicarte con los libros). a menudo más importante que este último. En otras palabras, sólo si puedes escuchar, hablar, leer y escribir una palabra (un artículo), podrás demostrar que conoces (comprendes) la palabra (este artículo). Sólo utilizando todos los medios para comunicarte libremente con cualquier persona o cualquier palabra podrás demostrar que dominas un idioma. Cada función del lenguaje es una parte integral del sistema lingüístico y se complementan entre sí. Si falta una parte, es inútil. Esto refleja la relación entre el todo y las partes en filosofía y teoría de sistemas: el todo no es la simple suma de las partes.