1. Estudie las preguntas reales, céntrese en los estándares del curso, guíese por los valores y guíese por la alfabetización.
1. Centrarse en "el desarrollo de alta calidad, el estado de derecho en China, la independencia científica y tecnológica, la ecología verde, heredar tradiciones y promover el desarrollo", estar cerca de los tiempos, cerca de la sociedad y cerca de la vida, resaltar los requisitos de la gente común con integridad moral y centrarse en examinar a los candidatos La capacidad de aplicar de manera integral el conocimiento aprendido para abordar tareas complejas en situaciones reales, centrándose en examinar los conocimientos necesarios y las habilidades clave de los candidatos.
2. Resaltar la prueba de las habilidades de pensamiento de los candidatos, como obtener e interpretar información, movilizar y aplicar conocimientos, describir y explicar cosas, demostrar y explorar problemas, etc., y fortalecer aún más la capacidad de identificación de los candidatos. y juicio, análisis y síntesis, razonamiento y argumentación, explorar las habilidades clave de construcción, reflexión y evaluación, etc., y prestar más atención al examen de la calidad integral de los candidatos mientras implementa la orientación de valores de la gente común virtuosa.
La segunda es que los conceptos son precisos, basados en temas de actualidad, las escenas son vívidas y las formas diversas.
1. La función de formulación de preguntas de prueba no es más que realizar correctamente las funciones de mejora del diagnóstico, retroalimentación de evaluación, orientación y predicción. Las propuestas de las materias ideológicas y políticas de la escuela secundaria deben adherirse estrechamente a los cuatro principios de lo contemporáneo, lo exploratorio, lo integral y lo educativo, y guiar la transformación de los métodos de enseñanza y de aprendizaje.
2. La selección de los materiales de la propuesta enfatiza la novedad, la precisión, la flexibilidad y la apertura. La llamada "novedad" significa resaltar las fuertes características de la época, basándose en los puntos políticos actuales, seleccionando materiales novedosos y típicos, y manteniéndose al día. Los proponentes son buenos utilizando una visión política aguda y un pensamiento disciplinario para capturar información candente que refleje el desarrollo actual de las situaciones sociales en el país y en el extranjero, y pueden combinarla hábilmente con puntos de conocimiento de los libros de texto.
3. Hacer que los cursos ideológicos y políticos de secundaria resalten el carácter contemporáneo, social y auténtico. Lo llamado "preciso" significa que los materiales seleccionados deben ser efectivos y científicos, la expresión lingüística de los materiales de fondo debe ser fluida, precisa, concisa, clara, resaltar las ideas y puntos clave y ajustarse a la cognición emocional y la lectura. Características de los candidatos. El número de palabras debe cumplir con los requisitos de la cantidad de lectura.
4. Al mismo tiempo, la concepción material y la expresión del punto de vista deben ser rigurosas y científicas, y no deben existir errores intelectuales o lógicos. La llamada "flexibilidad" significa que los materiales deben poder ver lo grande desde lo pequeño, ser ricos en información, centrarse en crear situaciones problemáticas y esforzarse por romper con el modo de preguntar simple y directo de "qué, por qué, cómo" en el pasado, y realizar la transformación de la "concepción del conocimiento" al cambio de "concepción de la alfabetización".