El examen de puntos de conocimiento de tecnología de la información de la escuela secundaria es básicamente un pequeño conocimiento superficial de computadoras, aplicaciones simples de software de oficina, etc. En cuanto a VB, utiliza muchas funciones gráficas y casi no se escribe código.
Puntos de conocimiento que deben memorizarse para el examen de tecnología de la información de la escuela secundaria:
1. La información tiene un portador: la información se expresa en palabras, la radio y la televisión están unidas a ondas electromagnéticas. y la información se expresa en sonido y vídeo. La misma información se puede adjuntar a diferentes transportistas. El mensaje de despertador puede ser enviado por el despertador o por otra persona que lo despierte. La información textual se puede imprimir en papel, grabar en tablillas de piedra o grabar en la memoria externa de una computadora. Debido a la dependencia de la información sobre los portadores, la información también es almacenable, transferible y convertible. ?
2. La información es exclusividad: la información puede ser reutilizada muchas veces sin pérdida ni desaparición. Por ejemplo: la transmisión en vivo de los Juegos Olímpicos permite que todo el mundo reciba la información transmitida en vivo al mismo tiempo y comprenda la situación de la competencia.
3. La información es oportuna: La información muchas veces refleja sólo el estado de las cosas en un momento concreto y cambiará con el paso del tiempo. Por ejemplo: las previsiones meteorológicas, los mapas de tráfico, las facturas de premios, las existencias, etc., son muy puntuales. ?
4. La información tiene valor: La información, como recurso especial, tiene su correspondiente valor de aplicación. Por ejemplo, "La guerra continúa durante tres meses y las cartas enviadas desde casa valen el oro del rey". ?
5. La relatividad del valor de la información: El valor de la información es diferente para los diferentes destinatarios de la información. Esto está estrechamente relacionado con las necesidades de los destinatarios de la información y también con la calidad de los destinatarios de la información. Por ejemplo: Para un turista que se está preparando para ir a otros lugares, es muy importante para él diversa información sobre el destino turístico, como recursos turísticos, clima, etc., mientras que para una persona que solo vive localmente, la información meteorológica; de otros lugares es muy importante para ellos. Puede que no funcione en absoluto. ?
6. La falsificación de información: Se nos recuerda que debemos prestar atención a la fuente de información y al análisis de la información, y a prevenir eficazmente la contaminación de la información. Por ejemplo: exageración o publicidad engañosa. Otro ejemplo es que a veces en la vida una frase cambia de significado después de haber sido transmitida a muchas personas, o incluso cambia hasta quedar irreconocible.