1. Recitar en el orden de escritura
El orden de escritura del artículo incluye principalmente orden temporal, orden espacial y orden lógico. Memorizar artículos en el orden de redacción y buscar estrategias que conduzcan a la memorización también son métodos habituales. Por ejemplo, la historia del barco nuclear se escribe en orden espacial. Al recitar, se puede procesar en este orden: todo el barco → parte media del barco → proa → popa → parte trasera del barco. Cada párrafo del artículo tiene una oración que implica un orden espacial. Los estudiantes pueden memorizar estas oraciones primero. Luego, analice la estructura de cada párrafo y ordene las ideas de recitación de cada párrafo.
2. Capte las palabras clave y recítelas.
Las llamadas palabras clave se refieren a las palabras guía de oraciones y párrafos que deben memorizarse; el segundo es captar las palabras clave; que sean fáciles de asociar y recitar el verbo de contenido. Por ejemplo, si recitas las frases de "Nacer en dolor, morir en paz", podrás captar palabras como "amargado", "cansado", "hambriento", "vacío", "confundido", etc. significados únicos y significados en el texto.
3. El método de división completa y recitación conjunta
Se refiere al método de recitación general, el método de recitación segmentada y el método de recitación conjunta. Cada uno de estos tres métodos tiene características diferentes. usos y ciertos usos se conectan. El método de recitación combinada de segmentación completa generalmente requiere que los estudiantes lean el texto en su totalidad, luego reciten cada párrafo por separado, memoricen cada párrafo y luego combinen todos los párrafos para memorizarlos. Este método es práctico, efectivo y conveniente para recitar poemas largos, como Cao GUI Debate, Teacher List, etc.
4. Método de recitación por tiempo limitado
Este es uno de los métodos de memoria forzada. Se requiere completar la memorización rápida de determinados contenidos en un tiempo determinado. El efecto de la recitación será mayor si va acompañada de inspecciones apropiadas, como ser notado inmediatamente después de una recitación limitada. Este enfoque es muy eficaz cuando los profesores lo utilizan en las escuelas.
5. Intenta recordar y recitar.
Leer en voz alta ayuda a memorizar, pero si simplemente lo repites una y otra vez, el efecto memoria sigue siendo pobre. La mejor manera es cerrar el libro e intentar recordar el contenido de la memoria después de leerlo en voz alta hasta cierto punto, lo que puede mejorar el efecto de la memoria. Este método de intentar recordar también se puede utilizar en una gama más amplia de momentos y situaciones.