Electiva 1: Revisión de las principales reformas en la historia, Electiva 2: Pensamientos y prácticas democráticas en la sociedad moderna.
Electiva 3: Guerra y paz en el siglo XX, Electiva 4: Comentarios sobre personajes históricos chinos y extranjeros.
Electiva 5: Explorando los Misterios de la Historia, Electiva 6: Colección del Patrimonio Cultural Mundial
9 libros de historia de secundaria, 3 libros obligatorios y 6 libros optativos.
Los libros obligatorios de la Edición de Educación Popular de Historia son:
1 Curso Obligatorio 1, Historia Política
2 Curso Obligatorio 2, Historia Económica
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3. Tercer curso obligatorio: Historia de la ciencia, la tecnología, el pensamiento y la cultura
Datos ampliados
Métodos de aprendizaje
El examen de historia de secundaria Se caracteriza por una combinación de historia y teoría, con muchos puntos de conocimiento superpuestos. Esto también hace que la historia de la escuela secundaria sea más que solo memorizar.
1. Métodos de escucha
La historia de la escuela secundaria debe centrarse en dominar los conocimientos básicos y debe pensar y responder preguntas basándose en el dominio de hechos históricos. La eficiencia de tomar clases a menudo determina su dominio de los conocimientos básicos.
En las clases de historia, los profesores no sólo explican el conocimiento, sino que también analizan el conocimiento y las relaciones entre el conocimiento.
Las clases de historia de la escuela secundaria incluyen:
Hay muchos eventos históricos, fenómenos históricos, procesos históricos, tiempo, geografía y conceptos históricos de las personas. Además de registrar esquemas de contenidos, conceptos básicos, ideas importantes, etc. Las notas de la escuela secundaria también pueden registrar lo que dijo el maestro, especialmente algún contenido complementario.
2. Métodos de lectura de materiales históricos
Los materiales históricos incluyen libros de texto de historia, materiales históricos y lecturas históricas. Leer materiales históricos es una de las formas efectivas de aprender historia. Leer lecturas extracurriculares distintas de los libros de historia de la escuela secundaria también puede ayudar a los estudiantes a aumentar su interés en aprender y profundizar su impresión del conocimiento.
Por ejemplo, algunos materiales de aprendizaje visual, como mapas históricos, imágenes históricas, fotografías históricas, objetos o modelos históricos y edificios históricos, pueden permitirle sentir la situación y la atmósfera históricas hasta cierto punto.
Al leer libros extracurriculares, no solo debe comprender y analizar materiales históricos, sino también ser capaz de analizar y resumir el contenido de los materiales de lectura junto con hechos históricos específicos en los libros de texto.
3. Métodos para establecer sistemas de conocimiento
Cada disciplina tiene su propia estructura de conocimiento y pistas, que es el marco básico. Comprender el marco básico puede brindarles a todos una comprensión general clara del conocimiento que han aprendido.
Por ejemplo, registros basados en el marco principal del establecimiento, consolidación, prosperidad y decadencia de las dinastías. Las cosas importantes se basan en la causa del evento (incluidos antecedentes, condiciones, razones, propósito, etc.),
El proceso del evento (incluido el tiempo, lugar, personajes, lemas, etc.) y el impacto del evento (incluyendo naturaleza, función, importancia, lecciones aprendidas, etc.) se registran como contenido específico.
Enciclopedia Baidu-Historia de la escuela secundaria