El propósito del examen de inglés es resaltar el conocimiento básico, las habilidades básicas y los requisitos básicos de los estándares curriculares de los estudiantes, para que los estudiantes puedan prestar más atención al chino y las matemáticas.
El 4 de septiembre de 2014, como una medida importante adoptada por el gobierno central para profundizar integralmente las reformas, se anunció oficialmente la inspección de la implementación de las opiniones nacionales y la reforma del sistema de registro. En 2014, esta fue también la reforma más completa y sistemática del sistema de registro de exámenes desde la reanudación del examen de ingreso a la universidad. En esta reforma, las asignaturas de lenguas extranjeras dispondrán de dos oportunidades de prueba, una de las cuales podrá computarse en la puntuación total.
Las materias de inglés deben enfatizar la aplicación práctica del lenguaje, volver al posicionamiento correcto de la materia, resaltar los requisitos básicos de conocimientos básicos, habilidades básicas y estándares curriculares, y reducir el peso de las materias de inglés en el ingreso a la universidad. inscripción al examen.
El examen de socialización se realiza dos veces al año y los estudiantes pueden realizarlo varias veces. La mejor puntuación se incluirá en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad y la puntuación tendrá una validez de dos años. Después de la reforma, los estudiantes sólo tendrán que centrarse en chino y matemáticas en el examen de ingreso a la universidad, por lo que la presión de revisar antes del examen se reducirá en consecuencia.
Datos ampliados:
Medidas para la reforma del examen de ingreso a la universidad;
1. Mejorar la distribución de los planes de inscripción, aumentar la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad en el país. regiones y provincias centrales y occidentales, y aumentar la matrícula de universidades clave en zonas rurales, mejorar los métodos de matrícula de las escuelas primarias y secundarias y resolver el problema de la asistencia escolar.
2. Reformar la forma y el contenido de los exámenes, mejorar los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, estandarizar la evaluación de calidad integral de los estudiantes de secundaria, acelerar los exámenes clasificados en las escuelas vocacionales superiores y profundizar la reforma del ingreso a la universidad. contenido del examen.
3. Reformar el mecanismo de inscripción, reducir y estandarizar los puntos de bonificación de los exámenes, mejorar y estandarizar la inscripción independiente, mejorar el mecanismo de inscripción y selección universitaria, mejorar los métodos de inscripción y ampliar los canales de aprendizaje permanente para los miembros de la sociedad. .
4. Reformar el mecanismo de supervisión y gestión e intensificar la investigación y sanción de actividades ilícitas.
5. Llevar a cabo una reforma integral del examen de ingreso a la universidad, reformar las materias del examen y reformar el mecanismo de inscripción.