Al producir los exámenes de ingreso a la universidad, se producirán múltiples versiones de los mismos. Los trabajos pueden diferir ligeramente en dificultad y orden de las preguntas. También se puede ajustar la dificultad de algunos acertijos.
Cada candidato puede recibir una versión diferente del examen. Esta práctica tiene como objetivo evitar las trampas en los exámenes.