El plan de enseñanza del baloncesto en secundaria es el siguiente: 1. Antecedentes docentes:
El baloncesto es una actividad deportiva integral, rápida, intensa y de confrontación. Es muy competitivo e interesante, y los estudiantes de secundaria lo adoran profundamente. Se puede utilizar para ejercicios completos, desarrollando principalmente las actividades básicas de los estudiantes como correr, saltar y lanzar, mejorando las cualidades físicas de los estudiantes como la agilidad, la velocidad y la resistencia, así como la precisión y coordinación de los movimientos, y cultivar la valentía, la tenacidad, el ingenio, la decisión y la unidad y la cooperación de los estudiantes.
La consolidación y mejora de las habilidades del baloncesto depende del interés de los estudiantes por el baloncesto y las habilidades básicas. En la práctica de habilidades básicas, por su gran diversión y practicidad, también atrae el interés de los estudiantes por el baloncesto. En los últimos años, con la profundización de la reforma de la educación física, la enseñanza del baloncesto también debe reformarse en forma, enseñanza y disposición de contenidos. Partiendo del malentendido de la búsqueda unilateral del porcentaje de tiros y el entrenamiento de fuerza y descuidando la enseñanza de habilidades básicas, nos centramos en la enseñanza de habilidades básicas para permitir a los estudiantes practicar habilidades básicas de baloncesto, sentar una base sólida para mejorar las habilidades de baloncesto y beneficiar a los estudiantes durante toda su vida.
En la enseñanza del baloncesto y de los diversos tipos de juegos de baloncesto, la enseñanza de técnicas básicas ha adquirido cada vez más importancia. ¡Echemos un vistazo a por qué Yao pudo establecerse en la NBA en un corto período de tiempo y sorprendió y suspiró a los expertos en baloncesto del mundo! ¡Los fanáticos estemos orgullosos y aclamemos por su éxito! Su éxito no sólo proviene de su altura de 2,26 metros, sino también de sus sólidas habilidades básicas de baloncesto, que también se benefician de la formación de sus buenos entrenadores ilustrados. Por lo tanto, la enseñanza de habilidades básicas se realizará a través de nuestra enseñanza del baloncesto juvenil y de los partidos de baloncesto.
2. Análisis de los materiales didácticos:
El contenido de los materiales didácticos es baloncesto (regate, pase y tiro, y táctica básica), y es contenido deportivo y sanitario ( nivel 4). Los deportes con pelota son los deportes favoritos entre los estudiantes, tienen buenas funciones integrales de acondicionamiento físico y pueden cultivar la unidad, la cooperación, la iniciativa y el espíritu de lucha de los estudiantes. Los libros de texto de baloncesto de secundaria se componen de tres partes: técnicas básicas, tácticas simples y juegos de enseñanza que ocupan una gran proporción en todo el contenido didáctico. El énfasis en la secundaria está en aprender y comprender varios movimientos básicos. Por lo tanto, el enfoque de este capítulo está determinado a ser el dominio de los movimientos técnicos básicos y la coordinación de tácticas básicas difíciles.
3. Objetivos de enseñanza:
1. Objetivos de habilidad deportiva:
1) Comprender los métodos de práctica y aclarar los principios técnicos del regate, pase y tiro del baloncesto. y función. El propósito de entender el baloncesto es desarrollar la aptitud física y mejorar la salud general.
2. Objetivos de salud física:
1) A través del estudio de este capítulo, desarrollar la sensibilidad y la calidad de la velocidad de los estudiantes, mejorar la coordinación y la capacidad de reacción rápida.
2) Ser capaz de explicar las reglas generales de los juegos de baloncesto en su propio idioma y respetarlas.
3. Objetivos de salud mental:
1) Cultivar el espíritu emprendedor, la tenacidad, el fuerte sentido de competencia, la unidad, la cooperación y el trabajo duro de los estudiantes, y fortalecer las emociones de los estudiantes. la imaginación y las habilidades de comunicación de los estudiantes, y desarrollar la personalidad y la calidad psicológica de los estudiantes.
2) En la competición podrás dar rienda suelta a tus habilidades y coordinarte con tus compañeros.
4. Objetivo de participación deportiva: A través de la enseñanza del baloncesto, los estudiantes pueden comprender que las actividades deportivas son un medio importante para promover el desarrollo físico y la salud, guiándolos a participar activamente en actividades deportivas y formar un buen estilo de vida. Sentar las bases para el estudio y la vida futuros.
5. Objetivos de adaptación social: Cultivar la autoevaluación de los estudiantes y su capacidad para participar en competiciones, manejar correctamente las relaciones entre las personas y tratar correctamente el éxito y el fracaso. Sentar las bases para que los estudiantes participen en ejercicio físico durante toda su vida.
Cuarto, métodos de enseñanza:
1. ¿Cuál es la base principal de este capítulo? ¿Método de enseñanza del placer y método de enseñanza de la motivación situacional? Como ideología rectora, es necesario aprovechar plenamente las capacidades cognitivas de los estudiantes como núcleo, cultivar las capacidades de actividad básica de los estudiantes como propósito, aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los profesores y resaltar la posición dominante de los estudiantes. , y ser feliz, relajado y animado en las actividades profesor-alumno de principio a fin. ¿Enseñar de una manera que encarne? ¿Centrarse en la participación, cultivar intereses y practicar habilidades? Funciones didácticas para conseguir resultados óptimos en la enseñanza.
2. Adherirse al método de enseñanza de interacción simultánea paso a paso entre la enseñanza y el aprendizaje y difundirlo a través de demostraciones en video, que refleja la integridad de la enseñanza, estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y da rienda suelta a la creatividad de los estudiantes, desarrollando así la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Hay enseñanza en el aprendizaje, enseñanza en la escuela secundaria, y el proceso de aprendizaje se completa con la propia práctica.
Descripción del método de aprendizaje de verbos (abreviatura de verbo):
Las edades de los estudiantes de segundo grado son 14 y 15 años. Los estudiantes de esta edad se encuentran en un período de crecimiento acelerado y están llenos de energía, imaginación y una gran sed de conocimiento. Como individuos, los estudiantes son muy independientes y tienen una gran capacidad para resistir los reveses. Esto brindará a los estudiantes un escenario para mostrar plenamente su imaginación y creatividad en la enseñanza, y dará rienda suelta a su iniciativa. A través de concursos de enseñanza, los estudiantes también pueden ayudar a los estudiantes a desahogar la presión acumulada, sentirse felices y afrontar las dificultades y contratiempos con una actitud optimista y positiva.
6. Plan de estudios: seis clases
Un diseño para este curso
1. Ideología rectora
Esta clase está en el nuevo Under. Con la orientación de conceptos educativos, métodos educativos, contenidos de enseñanza y evaluación de la enseñanza, nos centramos en el desarrollo físico y mental de los estudiantes y en el placer de los estudiantes en el ejercicio, para desarrollar buenos hábitos de ejercicio físico. Por lo tanto, se adoptan métodos de enseñanza flexibles y diversos principalmente para cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar la creatividad del aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender unos de otros, estudiar las formas y contenidos deportivos de los demás y desarrollar buenos hábitos de participación activa en los deportes. .
2. Análisis del contenido del material didáctico
El baloncesto es el deporte favorito de los estudiantes. Debido a que es altamente colectivo, confrontativo e interesante, puede satisfacer las necesidades de desarrollo físico y mental de los jóvenes y cultivar el ingenio, la flexibilidad, el coraje, la tenacidad y el espíritu de cooperación, es de gran valor y significado para ejercitar el cuerpo y la voluntad; El cultivo del interés por el aprendizaje juega un papel importante en la enseñanza del baloncesto. Los ejercicios adecuados con balón pueden cultivar la confianza de los estudiantes en sí mismos a la hora de aprender baloncesto y también son técnicas prácticas que los principiantes deben dominar para sentar las bases de un aprendizaje posterior.
3. Análisis del proceso de enseñanza y características de la enseñanza
Primera etapa: orientación lingüística
Proponer periódicamente los contenidos, objetivos y expectativas de esta clase, consultar los número de personas, ropa y equipo utilizado, y estar completamente preparado para la clase.
La segunda etapa: maravillosa introducción
1. Actividades de calentamiento
Al ritmo de la música, el profesor lleva a los alumnos a realizar movimientos rítmicos de sujeción de la pelota. actividades. Las actividades bilaterales entre profesores y estudiantes ayudan a armonizar sentimientos y estimulan el interés por el aprendizaje. Al mismo tiempo, cultivan el sentido de cooperación de los estudiantes y los preparan física y mentalmente para el aprendizaje posterior.
2. Competencia de regate:
La competición de regate en grupo requiere que los estudiantes sean proactivos, unidos y cooperativos.
La tercera etapa: dominio de las habilidades:
1. Después del calentamiento, los estudiantes se dividen en varios grupos para practicar la familiarización con el balón y se realizan varios ejercicios bajo la dirección. orientación del profesor. Los estudiantes con buenas habilidades pueden llevar a otros estudiantes a practicar.
2. Ejercicios de calidad general
Dado que en esta clase se enseña baloncesto por primera vez, se realizan ejercicios de calidad general adecuados para preparar mentalmente a los estudiantes para un mayor aprendizaje.
Cuarta etapa: Placer de cuerpo y mente:
Consolidar la práctica del regate en forma de juegos
Los juegos son el deporte favorito de los estudiantes. Combinado con este libro de texto, los estudiantes pueden crear una escena de juego y dejar que jueguen creativamente de acuerdo con esta escena. También pueden decidir el contenido y la forma del juego por sí mismos.
La quinta etapa: Relajación:
1. Utilice ejercicios de relajación de palmas de creación propia para cultivar el espíritu de innovación y fortalecer la cooperación y la comunicación entre los estudiantes. Al mismo tiempo, también logra el propósito de eliminar el cansancio y complacer el cuerpo y la mente.