La escuela secundaria es la institución de educación superior después de completar los nueve años de educación obligatoria en mi país. Acepta graduados calificados de secundaria y el período de escolaridad general es de tres años, es decir, el primero, segundo y tercer año de secundaria. En resumen, esta palabra parece sencilla, pero en realidad no es fácil. Es una revisión, análisis y evaluación de trabajos y estudios anteriores. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "resumen final de la escuela secundaria", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Resumen final de secundaria 1
La ajetreada y gratificante labor educativa y docente está llegando a su fin. Tomé clases de música durante un semestre en el grado X. Siempre he considerado los requisitos del nuevo plan de estudios como mi filosofía de enseñanza, comenzando desde la perspectiva de la belleza, para que los estudiantes puedan aprender a descubrir la belleza, perseguirla y crearla. Revisé cuidadosamente mi trabajo educativo y docente este semestre con sentimientos encontrados. Aquí resumo mi trabajo este semestre desde varios aspectos:
Primero, aspectos ideológicos
Como docente, puedo implementar plenamente la política educativa del partido y las obligaciones de nueve años Educación, enfocarme en cultivando una buena ética docente, cuidando y cuidando a cada estudiante, siendo un buen maestro y amigo en su estudio y vida, y siendo siempre un modelo a seguir para los demás ideológica y políticamente, siempre pueden exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares del partido; miembros, se preocupan por el colectivo y consideran la escuela como el hogar de la escuela. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y prestar atención al estudio de la teoría política. Aprovecha cada oportunidad de aprendizaje para mejorar tus habilidades profesionales. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca falte al trabajo y obedezca los arreglos escolares.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Este semestre soy responsable de enseñar música en el grado x. Dado que los estudiantes son jóvenes y acaban de ingresar a la escuela primaria, todavía es su naturaleza. Me encanta tocar, así que entiendo. Tenga en cuenta esta característica de ellos, déjelos aprender música mientras tocan tanto como sea posible, enamórese de la música y deje que la música se convierta en su buena amiga. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula dispuse tres vínculos de aprendizaje: escuchar, cantar y actuar. Estos tres vínculos están entrelazados y interrelacionados. El resumen es el siguiente:
1. Escucha atentamente
La música es el arte de oír. En el proceso de aprender música, primero debemos aprender a escuchar con nuestros oídos, especialmente en nuestras clases de música. La versión _ del libro de texto solo organiza la parte de apreciación. La intención original es permitir que los estudiantes aprendan a apreciar la música y sentirla. Entonces, antes de escuchar esta parte del conocimiento, haré algunas preguntas, como qué piensas y cuál es tu estado de ánimo al escuchar esta parte de la música, y luego pediré a los estudiantes que cierren los ojos y escuchen con atención.
En el proceso de respuesta, abogo por la educación del aprecio. Mientras los estudiantes puedan hablar y adaptarse a la situación musical, incluso si es solo una voz, los elogiaré y los alentaré a trabajar duro. Por eso, cuando los estudiantes lo aprecian en clase, la disciplina en el aula es muy activa y les gusta responder preguntas.
2. Canta con el contenido de tu corazón.
De lo que estoy hablando aquí es de cantar con tus propios sentimientos. Los estudiantes de décimo grado no deben enseñarles demasiado sobre canto y ejercicios vocales. Si hay demasiados métodos, los niños se aburrirán de cantar mientras aprenden. Por eso siempre pido a los estudiantes que canten con la voz más natural y agradable. Los estudiantes pronto cantarán en serio. Por supuesto, es difícil para los estudiantes de Grado
Por lo tanto, esto requiere de la correcta orientación de los docentes. Por lo tanto, cómo guiar a los estudiantes para que canten bien una canción y expresen sus sentimientos en la canción es la cuestión más importante al cantar. Mi método es utilizar historias para estimular las emociones de los estudiantes. Por ejemplo, para la canción "x", al principio no escuché música, pero conté una historia. Hice lo mejor que pude para contarles de manera vívida y vívida, para que los estudiantes escucharan con atención y sus sentimientos siguieran. No es necesario decirles cómo la canción debe expresar sus sentimientos; los estudiantes naturalmente darán lo mejor de sí.
3. Rendimiento en el juego
El rendimiento puede cultivar las habilidades de cooperación y expresión de los estudiantes. La actuación es la favorita de los niños de esta edad, así que aprovecho esta característica y agrego juegos durante la actuación, y a los estudiantes les gusta más.
Sobre todo cuando estaba estudiando en clase, hice varios tocados, y mis compañeros estaban ansiosos por probarlos. Por supuesto, trate de darles a cada estudiante la oportunidad de subir al escenario, dejar que interpreten música según su propio entendimiento y se muestren.
En la enseñanza de interpretación, también utilizo el método de enseñanza de gestos de Orff, utilizando gestos para expresar música. Los estudiantes están interesados y es fácil ayudarlos a recordar la letra.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en las actividades de formación organizadas por el condado y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra y ser audazmente innovadores" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparé lecciones cuidadosamente e hice un buen trabajo en cada lección regular. Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, practiqué habilidades musicales vocales en mi tiempo libre y estaba completamente preparado para la enseñanza. adaptarse a la forma actual de educación.
En mi tiempo libre, publicaré algunos de mis pensamientos y artículos didácticos en mi blog, para que amigos de todo el mundo puedan expresar sus opiniones sobre tus cosas. Allí, también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y compartí mis buenas prácticas e ideas con todos. Esta forma cómoda y rápida de aprender ha enriquecido mi vida. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
4. Objetivos del esfuerzo
1. Fortalecer la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a uno mismo.
2. Sea práctico en la enseñanza, utilice diversos métodos para cultivar las habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes y participe activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación para templarse.
Aunque es la primera vez que tomo un puesto de música junior, todavía hay muchas deficiencias, como la penetración insuficiente del conocimiento de la teoría musical, el énfasis en las emociones al cantar y muchos detalles que no he comprendido. , pero lo he hecho con confianza.
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Ser diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales. En mi futuro laboral también lo afrontaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo.
Resumen Final de Secundaria 2
La labor docente de un curso escolar está llegando a su fin. Este año escolar enseño matemáticas en la Clase 2 (2) y la Clase 2 (3). Después de conocer mejor a los estudiantes y adaptarme gradualmente al nuevo entorno de trabajo, el trabajo docente de este año transcurrió relativamente bien y completé todas las tareas asignadas por la escuela con conciencia y diligencia. Ahora reviso mi trabajo de la siguiente manera:
Primero, hacer bien cada rutina de enseñanza.
Este año escolar, insisto en preparar cuidadosamente las lecciones, trabajar duro para hacer bien cada lección, corregir cuidadosamente cada tarea y tratar de hacerlo mejor.
1. Preparar las lecciones
Estudio cuidadosamente los materiales didácticos, analizo los materiales didácticos, capto estrictamente cada punto de conocimiento y capto con precisión la capacidad receptiva de los estudiantes y la profundidad y amplitud de conocimiento.
Participa en el curso
Las conferencias deben ser precisas y concisas, y las conferencias deben ser hábiles. Comprender los fundamentos, enfatizar los resultados prácticos, prestar atención al entrenamiento de habilidades matemáticas básicas, captar con precisión la dinámica de aprendizaje de los estudiantes, adoptar métodos de enseñanza y métodos de gestión flexibles y diversos, prestar atención a aprovechar al máximo los medios didácticos y los métodos de enseñanza multimedia en la enseñanza. , y movilizar el entusiasmo de toda la clase. Hacer que los estudiantes se dediquen de todo corazón a las actividades de aprendizaje.
Céntrese en guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, fortalezca el cultivo de las habilidades básicas de los estudiantes, permita que los estudiantes aprendan a aprender, ame el aprendizaje y brinde a los estudiantes la iniciativa en el aprendizaje.
Corrección de tareas
Por diferentes errores de práctica, el profesor los criticará cara a cara, señalará problemas de personalidad y corregirá los problemas colectivamente. Al corregir las tareas, también implemento "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes": para los mejores estudiantes, el maestro señala los errores sin señalarlos, lo que permite que los estudiantes descubran los errores por sí mismos y mejoren sus habilidades analíticas para los estudiantes con; Dificultades, las razones de los errores se analizan cara a cara y se corrigen cara a cara. Siguen dando excelentes puntos.
El hábito de animar a los estudiantes a trabajar de forma independiente ha logrado buenos resultados a la hora de estimular el interés de los estudiantes por aprender. Analizar los motivos de los errores en los ejercicios, mejorar la enseñanza y mejorar la pertinencia de la enseñanza de los profesores.
4. Prestar especial atención a la orientación de los de bajo rendimiento.
En la enseñanza debemos prestar atención a reducir la dificultad y frenar la pendiente. La tutoría extraescolar debe comprobar las lagunas y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultive gradualmente su interés por aprender y mejore su confianza en sí mismo en el aprendizaje.
En segundo lugar, céntrese en cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
Aunque hubo un año de capacitación en primer grado, los hábitos deben cultivarse durante un largo período de tiempo y los requisitos aumentan constantemente. Si completa sus tareas de manera cuidadosa e independiente a tiempo, tendrá el hábito de corregir errores conscientemente el hábito de escribir de manera ordenada y en un formato estandarizado, el hábito de observar las rutinas del aula, etc.
En tercer lugar, organizar eficazmente las actividades docentes para mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
Mi interés es la docencia. Por lo tanto, también adopté algunas estrategias de enseñanza efectivas este semestre, con la esperanza de que los estudiantes estén dispuestos a aprender matemáticas.
1. Organizar concursos de estudiantes, concursos entre clases y concursos entre compañeros.
Este semestre enseño matemáticas en la Clase 2 (2) y la Clase 2 (3). En la primera clase, desarrollaré algunas rutinas de clase y tareas con mis compañeros, y luego les daré 100 puntos por cada clase, diciéndoles que serán calificados en dos clases este semestre de acuerdo con esta rutina, y aquellos con bajo desempeño se deducirán puntos sobre la base de 100 puntos de bonificación por buen desempeño, resumen final.
En el proceso de implementación real, el efecto no fue malo; la competencia también se organizó adecuadamente en el aula. La competición se puede configurar con tiempo pero sin tareas, o se puede configurar con tareas pero sin intervalos. Por ejemplo, a la hora de practicar aritmética oral, tenemos una competición para ver quién puede hacerlo de forma correcta y rápida, por lo que está limitada a un minuto. Tan pronto como digo "adelante", todos entran al juego.
2. En la enseñanza, me esfuerzo por seguir las reglas cognitivas de los estudiantes, me esfuerzo por estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, centrarme en cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y cooperativa y concentrarme. en cultivar el pensamiento profundo, flexible, divergente e innovador de los estudiantes. Gracias a mis esfuerzos, la capacidad de pensamiento matemático de los estudiantes ha mejorado enormemente.
En cuarto lugar, tómate en serio la prueba de rendimiento académico.
Después del final de cada unidad, realice una revisión de la unidad para analizar los problemas existentes de los estudiantes e identificar y llenar los vacíos de manera oportuna. La tasa de eliminación precisa llega a 100 y la tasa excelente mejora aún más.
Logro del verbo (abreviatura de verbo) y dirección de los esfuerzos
Después de un semestre de arduo trabajo, también me beneficié del fuerte apoyo y cooperación de mis padres. Ya sea Clase 2 (2) o Clase 2 (3), muchos estudiantes que no fueron serios en clase y no hicieron su tarea han logrado grandes progresos.
Los resultados docentes han mejorado constantemente. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que tienen malos hábitos de estudio, poca conciencia de sí mismos y no completan sus tareas en serio. Además, no cuentan con la orientación y supervisión de los padres, por lo que sus hábitos de estudio son deficientes, lo que les lleva a quedarse atrás.
Al mismo tiempo, también entendí claramente la dirección de mis esfuerzos:
En la enseñanza de matemáticas, todavía necesitamos "dejar ir" con valentía, dar a los estudiantes más iniciativa y enérgicamente cultivar estudiantes La conciencia de la cooperación y el intercambio permite a los estudiantes aprender en grupos, ayudarse unos a otros y desempeñar el papel que les corresponde.
Además, las matemáticas están estrechamente relacionadas con la vida real, por lo que debemos estar cerca de la vida y de los estudiantes cuando enseñamos, para que nuestra enseñanza pueda lograr mejores resultados. Por lo tanto, todavía necesito seguir trabajando duro, llevar a cabo investigaciones y exploraciones docentes incansables y esforzarme por lograr un mayor progreso.
Resumen final de la escuela secundaria 3
Han pasado dos años en un abrir y cerrar de ojos, y este año es el último año de la escuela secundaria. También sigo siendo el profesor de esta clase. El tercer año de la escuela secundaria es un momento crítico en los tres años de la escuela secundaria. Ahora el estilo de clase de la Clase 3 (4) es relativamente estable y el nivel general es bueno en todos los aspectos. Por lo tanto, este semestre nuestra clase continuará construyendo un buen estilo académico sobre la base de un estilo de clase estable y se esforzará por lograr un mayor progreso. Para lograr este objetivo, desarrollé el siguiente plan.
1. Educación tradicional
1. Aproveche al máximo el tiempo de las reuniones de clase para estudiar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria". Para que los estudiantes sepan qué está bien y qué está mal en el proceso de aprendizaje diario, permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Designaré una persona dedicada en la clase para supervisar y verificar el comportamiento diario de los estudiantes y hacer un resumen en la reunión de la mañana del día siguiente. A los estudiantes que no sean lo suficientemente buenos, les daré instrucciones y orientación oportunas para fortalecer la educación.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre, llevaremos a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas el Día del Trabajo, la Fiesta de Cumpleaños, el Día del Equipo y otros eventos importantes para que los estudiantes comprendan los principios de la vida y cultiven su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones.
Segundo, disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, partiré de los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, los profesores y los estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. medidas. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que lo hacen los propios estudiantes, convertir las necesidades pasivas en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en acciones. El propósito de nuestra clase es "predicar con el ejemplo"
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá beneficios a todo el campus. Ambiente positivo y relajante. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. De acuerdo a las características de edad de los estudiantes, realizaré actividades como "saltar la cuerda, jugar juegos y jugar a la pelota" con la participación de profesores y estudiantes, para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, potenciar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
En tercer lugar, en términos de salud
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente, hacer "tres diligencias", mantener ordenados los escritorios y cajas y colocar los objetos con diligencia y dos veces.
2. Higiene del aula: Los estudiantes de turno son asignados para limpiar el aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
Cuarto, el cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para depender de la dirección del maestro de la clase. Los cuadros de la clase son buenos asistentes para la gestión de la clase. Este semestre, continuaré cultivando cuadros de clase capaces, llevaré la gestión de clases a un nuevo nivel, dejaré que se aproveche al máximo el potencial de cada niño, cultivaré personas individualizadas y dejaré que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a administrar.
En la gestión de la clase, también debemos prestar atención al desarrollo individual y aprovechar los diversos talentos y el potencial de los estudiantes en diversas actividades, para que cada estudiante de la clase pueda desarrollarse aún más en algún aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Formar completamente a los propios estudiantes y mejorar su confianza en sí mismos. Además, aprovechar al máximo la posición de educación moral del periódico de pizarra de la clase para fortalecer la gestión.
Este semestre, me comunicaré atentamente con los estudiantes y buscaré cada punto brillante en los niños con una mirada apreciativa. Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave al corazón de los estudiantes. Lo anterior es mi plan preliminar para la clase de este semestre y continuaré mejorándolo en trabajos futuros. Si hay deficiencias, pida a los líderes y maestros que las critiquen y corrijan.
Resumen Final de Secundaria 4
Este semestre enseño química en tres clases de segundo grado de secundaria. También soy líder del grupo de enseñanza e investigación de química y del grupo. Directora de segundo grado. En el trabajo trabajo duro, trabajo duro y logro buenos resultados en todos los aspectos.
1. Realicé trabajos de investigación y obtuve resultados notables.
Este semestre me desempeño como líder del grupo de enseñanza e investigación de química. De acuerdo con los requisitos de la escuela, me enfoco en la investigación de proyectos. Dirigí a todo el grupo de profesores a llevar a cabo el trabajo de investigación con seriedad y obtuve excelentes resultados. Al final del tema de investigación, escribí un artículo de alta calidad "Sobre tecnologías innovadoras en experimentos químicos", produje excelentes materiales didácticos sobre el tema de investigación, diseñé y entrené a un maestro para impartir una clase de alta calidad y gané el premio del distrito. Premio Tutoría de Cursos de Calidad.
En segundo lugar, la calidad de la educación y la enseñanza en el aula ha mejorado significativamente
Este semestre está orientado a la activación, optimización y personalización. Estudié cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, mejoré continuamente los métodos de enseñanza en función de la situación de aprendizaje y la calidad de la educación y la enseñanza en el aula mejoró significativamente. En el examen final, las puntuaciones promedio de los estudiantes en las tres clases que enseñé superaron el promedio del examen unificado de la ciudad.
En tercer lugar, el trabajo de formar estudiantes destacados ha logrado resultados notables.
En vista de la base relativamente pobre de los estudiantes de nuestra escuela y de mi gran carga de trabajo este semestre, todavía trato de encontrar tiempo para dar clases particulares a los estudiantes pobres, de modo que un número considerable de ellos se hayan transformado. En términos de cultivar estudiantes sobresalientes, aprovechamos al máximo el tiempo extraescolar para tutorías individuales y hemos logrado buenos resultados.
4. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el distrito y la escuela, y mejorar continuamente sus niveles de enseñanza e investigación científica.
Este semestre puedo participar activamente en diversas actividades formativas organizadas por departamentos de educación y centros educativos de todos los niveles. A través de una formación relevante y el autoestudio, mis capacidades docentes e investigadoras científicas han mejorado, sentando una base sólida para trabajos futuros.
En resumen, bajo la dirección correcta de líderes de todos los niveles, he trabajado duro y logrado algunos resultados, pero todavía hay deficiencias. En el trabajo futuro, seré más estricto conmigo mismo, fortaleceré mi estudio, trabajaré duro y me esforzaré por obtener mejores resultados.
Resumen final de secundaria 5
Este semestre, soy el profesor de chino de las clases de primer grado (X) y primer grado (X). Estudio seriamente nuevas teorías educativas, exploro ampliamente todo tipo de conocimientos y formo una estructura de conocimientos relativamente completa. Sigo el plan de trabajo de la escuela y lo combino con la situación real de la clase de pregrado. Exijo estrictamente a los estudiantes de acuerdo con el plan y los requisitos. , respetar a los estudiantes y promover la democracia en la enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender algo, mejorar continuamente y completar con éxito las tareas docentes. El siguiente es un resumen de mi experiencia docente.
Primero, teoría de la educación
Este semestre, aprendí teorías educativas y de enseñanza relevantes a tiempo, reflexioné seriamente sobre mis prácticas docentes, estudié a los estudiantes, exploré métodos de enseñanza y gradualmente establecí la enseñanza. La idea de "aprender primero, enseñar después y capacitar en clase" ha establecido un nuevo concepto de enseñanza con los docentes como líderes y los estudiantes como cuerpo principal. En mi práctica docente, exploro activamente la vitalidad de las clases de chino, domino con flexibilidad diferentes tipos de métodos de enseñanza, estimulo el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino y obtengo buenos resultados de enseñanza.
En segundo lugar, educación y enseñanza
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase, hice el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar lecciones y escribir planes de lecciones. Aprendan de las fortalezas de los demás y determinen sus propias ideas y estilo de enseñanza.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
4. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, asegúrese de que los estudiantes mantengan una buena concentración y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, haga que tengan un estado de ánimo feliz, cree. un buen ambiente en el aula y más. Organice actividades y debates en el aula para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
5. Además de los efectos del aula, los estudiantes deben leer más, hablar más y practicar más. Para ello, insisto en comprender la situación de la lectura matutina después del trabajo y corregir los problemas a tiempo. Después de clase, se descubre que los problemas de tarea de los estudiantes se resuelven de manera oportuna y se explican claramente de manera oportuna para que los estudiantes puedan digerirlos de inmediato.
6. Participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Este año escolar se han tomado más de 20 clases y se han completado las metas de clase establecidas por la escuela.
3. Logros y deficiencias en la enseñanza
Los exámenes de cinco unidades de este semestre tienen resultados sobresalientes; los estudiantes están organizados activamente para participar en diversas competencias organizadas por la escuela y el Festival de Ciencia y Tecnología. Tuteló a 65438 estudiantes para el segundo lugar en el concurso de composición. Hubo 0 primeros premios y 2 terceros premios.
Después de un semestre de duro trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante. Lo importante es cómo mejorarnos después de este semestre y cómo mejorar conjuntamente el dominio del chino de los estudiantes. Por eso continuaré trabajando duro, haciendo más preguntas, pensando más, aprendiendo más de los demás y esforzándome por progresar.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo este semestre. Todavía hay muchas deficiencias. Espero que con la cooperación de todos los profesores pueda lograr mejores resultados en el futuro.