En la calificación del examen de ingreso a la universidad, un número considerable del personal de calificación son estudiantes graduados. Hasta donde yo sé, los estudiantes graduados califican los espacios en blanco para completar la gramática inglesa y las correcciones de composición, y los maestros en servicio solo califican las expresiones escritas. De manera similar, en la disciplina de química, muchos estudiantes de posgrado son responsables de resolver las tres preguntas principales y una pregunta de opción múltiple en el examen de química.
Los estudiantes de posgrado suelen ser responsables de corregir partes con respuestas fijas y criterios de puntuación claros. Para inglés, si la pregunta es correcta, la respuesta debe ser única. Incluso si hay una disputa, el equipo de calificación considerará cuidadosamente (sibi) antes de comenzar a hacer correcciones para determinar la respuesta final y única. Sin embargo, aunque las respuestas a los exámenes de química son ciertas, las expresiones son diferentes. Por lo tanto, debemos prestar atención a la estandarización de las respuestas al practicar y responder preguntas del examen. Debemos evitar ser moralistas y pensar siempre que nuestras respuestas son perfectas. A veces, incluso si nuestras respuestas son casi las mismas que las respuestas estándar, las expresiones son diferentes, pero existe una situación llamada "razonable y correcta pero sin puntos". En particular, los estudiantes de posgrado no pueden comprender y convertir la expresión de sus respuestas en un corto período de tiempo, lo que fácilmente puede conducir a la pérdida de puntos. (No hay ninguna intención de menospreciar o excluir a los estudiantes de posgrado. La participación de los estudiantes de posgrado es muy útil para la calificación del examen de ingreso a la universidad).
En segundo lugar, el método de calificación
Como todos Ya sabes, los exámenes de ingreso a la universidad se califican en línea y cada pregunta tiene comentarios dobles o triples. Si las puntuaciones no son muy diferentes, promedie las puntuaciones. Si la brecha es demasiado grande, se convertirá en un documento de arbitraje, que será arbitrado por el líder del equipo a cargo del tema. Para las preguntas con respuestas relativamente seguras en este momento, debe haber menos artículos para arbitrar que artículos con fuerte subjetividad (representados por ensayos). Ahora tomemos la composición como ejemplo para el análisis.
Ahora es como los siguientes hechos:
Los exámenes de ingreso a la universidad de la provincia se califican en un solo lugar, y el grupo de calificación responsable de cada pregunta debe calificar los exámenes en toda la provincia. .
El número de grupos de calificación para cada pregunta es limitado y varía según el número de candidatos, pero es extremadamente difícil distribuir uniformemente la carga total de trabajo entre todos.
El tiempo de calificación para el examen de ingreso a la universidad suele ser de aproximadamente una semana.
El líder del equipo debe manejar los documentos de arbitraje de todo el equipo.
A partir de esto, podemos sacar varias inferencias:
El tiempo necesario para que cada calificador califique cada prueba es muy corto, por lo que es imposible localizar de forma precisa y completa cada punto de puntuación. . Las palabras clave generalmente se extraen para dar puntos.
El líder del grupo arbitra a todo el grupo, y la carga de trabajo depende de la diferencia dada por los profesores del grupo. Si la carga de trabajo es pesada, estará de mal humor y maldecirá (exagera), especialmente a los miembros del equipo con un alto índice de arbitraje.
Desde la perspectiva del profesor de calificación, para reducir la tasa de arbitraje (para no ser regañado), se reducirán las puntuaciones altas y bajas, a menos que haya respuestas excelentes o malas, para ser consistente. con otros miembros del equipo. Por lo tanto, para los estudiantes, la composición debe tener aspectos destacados para que el profesor de calificación pueda otorgar altas calificaciones sin preocuparse por el arbitraje.
3. Criterios de puntuación
Antes de calificar, el equipo de calificación obtendrá la versión oficial de las respuestas de referencia y los criterios de puntuación. El equipo marcador tiene ciertos poderes para afinarlo. Aquí hay dos ejemplos.
Chino
El equipo de calificación primero leerá de 200 a 300 copias según las respuestas obtenidas, luego analizará las preguntas subjetivas y las puntuaciones, y ajustará los estándares de puntuación. Por ejemplo, la respuesta estándar a una pregunta es A, B, c.