1. La revisión redonda debe prestar atención a los conceptos básicos y no perder el libro de texto.
La revisión redonda significa leer el libro detenidamente y profundizar la comprensión de cada punto de conocimiento en función de qué. has aprendido una vez Vuelve a reconocer y comprender este punto de conocimiento desde la perspectiva de múltiples unidades, múltiples capítulos o incluso toda la física de la escuela secundaria, y profundiza tu comprensión a través de la comparación y la práctica. Por ejemplo, al repasar el impulso, el momento y el teorema del momento, muchos estudiantes solo saben que el impulso es Ft, el momento es mv y el teorema del momento es Ft=
mv2-mv1, pero no comprenden estos conceptos básicos. En particular, la falta de comprensión de las propiedades de los vectores convierte el conocimiento en unas pocas fórmulas, que no se pueden aplicar de manera flexible al resolver problemas. En este caso, los estudiantes deben volver al libro de texto para leer atentamente los materiales didácticos y luego profundizar su comprensión mediante ejercicios y repasos de práctica.
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad varían en dificultad, pero después de todo, las preguntas difíciles son solo unas pocas preguntas limitadas, y la mayoría son preguntas básicas y preguntas de rango medio. Sólo dominando los conocimientos básicos podremos analizar y resolver problemas integrales difíciles. Por lo tanto, además de centrarse en la comprensión de los conocimientos básicos, centrarse en los conceptos básicos también debe incluir prestar atención a la práctica de preguntas básicas y preguntas de nivel medio, e involucrar problemas menos difíciles. Cuando termina la ronda de revisión, los difíciles. Los problemas surgirán naturalmente de forma natural.
2. No dejar lagunas en el conocimiento y centrarse en la columna vertebral de la estructura del conocimiento.
Hay muchos puntos de conocimiento en la física de la escuela secundaria, pero no todos los puntos de conocimiento tendrán un impacto en el dominio de otros conocimientos. Por lo tanto, durante la ronda de revisión, debes tratar de no dejar lagunas en el conocimiento y, al mismo tiempo, prestar más atención al conocimiento principal, porque este conocimiento es el esqueleto de toda la física de la escuela secundaria y se usa con frecuencia. Por ejemplo, en la revisión de oscilaciones electromagnéticas y ondas electromagnéticas, el espectro electromagnético y su mecanismo de generación están estrechamente relacionados con el conocimiento principal, mientras que las oscilaciones electromagnéticas se utilizan relativamente menos. Al revisar este contenido, debe comprender los puntos clave desde múltiples aspectos y comprender el espectro electromagnético y su mecanismo de generación. La revisión de conocimientos no principales, como el calor y la luz, básicamente solo requiere comprensión y no requiere profundidad ni dificultad. Por lo tanto, se utiliza una revisión general para unir las teorías básicas.
3. No te limites a resolver los problemas, sino que prestes más atención a la resolución de problemas.
Muchos estudiantes piensan que cuantos más problemas resuelven, más beneficioso es mejorar su nivel. puntuaciones de física, por lo que solo se centran en resolver problemas. Por supuesto que es necesario hacer las preguntas, pero más importante que hacer las preguntas es responderlas. Revisión de preguntas significa que después de hacer una pregunta, regresa y piensa en las características de la pregunta, los posibles cambios y preguntas similares que haya hecho.