Materiales de repaso final de idioma chino de quinto grado de primaria volumen 1
Repaso de la primera unidad
Contenido del texto clave:
El autor de "La lectura secreta": Lin Haiyin
1 El contenido principal describe el proceso de lectura en el que el autor se apresuraba a ir a la librería después de la escuela, se escondía entre muchos clientes, leía en secreto en los días de lluvia y Se fue de mala gana por la noche.
2. La idea central expresa el amor del autor por la lectura y su deseo de conocimiento.
3. Presta atención a la pronunciación de los caracteres
Gira (zhuǎn) cruzando la esquina hasta el destino (dì)
Párate de puntillas (diǎn) ) por un momento (zàn)
4 Sinónimos de preocupación - ansioso -
Palabras y oraciones clave
(1) Palabras clave:
Apropiado: adecuado, apropiado.
Zhiqu: Conoce lo bueno y lo malo, y no es molesto.
Hambriento: tanta hambre que te gruñe el estómago.
Sueño despierto: una metáfora de pensamientos salvajes que no se pueden realizar.
Reacio a irse: nostálgico, incapaz de soportar la separación.
(2) Frases clave:
① Abrí rápidamente el libro, una página, dos páginas, y leí con avidez como un lobo hambriento.
"Codicia" se refiere a ser codicioso e insatisfecho. Esta frase compara al "yo" que está ansioso por leer con un lobo hambriento. Leer con avidez página tras página es como un lobo hambriento comiendo. Utiliza una metáfora extremadamente vívida para describir "mi" fuerte sed de conocimiento y deseo de leer.
②Estoy muy feliz, pero también muy asustado: ¡esa sensación de estar escuchando a escondidas!
Esta frase es la frase central del texto. Resume los diversos sentimientos de escuchas ilegales y también es una expresión concentrada de las emociones del autor. "Yo" deseaba leer, pero no podía permitirme el lujo de comprarlo, así que tuve que "leer en secreto". "Yo" siento la sabiduría y la felicidad que me brindan los libros mientras leo, pero siempre tengo miedo de ser descubierto por el empleado o el jefe y ser reprendido y ahuyentado. La atracción y adicción del mundo en el libro, y la preocupación y la tensión. En el mundo fuera del libro, hazme feliz. Entrelazado con el miedo, forma un sentimiento complejo e indescriptible. Así es como se siente escuchar a escondidas.
③ A veces hago como que frunco el ceño y miro a la calle de vez en cuando, como diciendo: "Esta lluvia me hace imposible volver". : "¡Más grande! ¡Más grande!"
Esta frase expresa de una manera interesante que "yo" estoy muy feliz de tener una buena razón para leer en un día lluvioso a través de la descripción contrastante de la expresión preocupada y la expresión feliz. corazón, lo que muestra aún más "mi" amor por la lectura.
④En este momento, siempre pienso en las palabras de aliento de Guowen para nosotros: "¡Recuerda, creciste comiendo y también creciste estudiando!"
"Creces comiendo "Grande" se refiere a las necesidades materiales del cuerpo; "estudiar y crecer" se refiere al crecimiento espiritual y al crecimiento espiritual. El maestro chino nos decía que la comida nutre el cuerpo, mientras que los libros nutren el alma. Una persona cuyo conocimiento y sabiduría sigue creciendo es una persona que crece sanamente.
Ejercicios después de clase
Copiar las frases que describen mi lectura "voraz".
"Viajar alrededor del mundo con libros como compañero"
Contenido principal Este artículo escribe sobre las razones del autor para llevarse solo un libro si viajara solo por el mundo. en un barco; y también presenta su método de lectura repetida.
La idea central muestra el amor del autor por la lectura; también expresa el método de lectura del autor de leer siempre y nunca cansarse de leer, y sus conocimientos únicos sobre la lectura.
Palabras clave
(1) Palabras clave
Sin dudarlo: sin dudarlo en absoluto, muy resolutivo. El artículo señala que en temas que son difíciles de tomar para la gente común, elegirá resueltamente un libro, expresará su amor por los libros y expresará claramente sus propios puntos de vista.
(2) Frases clave
① Tu libro favorito es como un amigo, como tu hogar.
El autor compara los libros con sus amigos y su hogar, lo que sin duda es una maravillosa metáfora. Todo el mundo tiene amigos y familiares, y tienen sentimientos profundos que expresan plenamente su amor por los libros. Lo que es más importante es que cuando los amigos se reencuentran una y otra vez y regresan a casa todos los días, nunca se aburren, sino que hacen nuevos descubrimientos y obtienen cosas nuevas. Utilizando cosas comunes como metáforas, ilustra vívida y hábilmente que un libro se puede leer con frecuencia, siempre nuevo y nunca cansarse de él.
②Es realmente como navegar en el mismo barco con otra persona.
Esta frase es la sincera exclamación del autor tras enumerar los métodos para “leer un libro una y otra vez”. Léelo desde diferentes ángulos y de diferentes maneras, ya sea para comprender el contenido de la historia, descubrir el propósito de la escritura, continuar la historia, probar el método de escritura o acumular ingresos, puedes leerlo con gusto y obtener una buena experiencia. lote. Los libros no son aburridos ni aburridos, sino tan vívidos como una persona viva. Esta frase también hace eco y contrasta con el título "Caminando por el mundo como compañero".
③Un libro que te gusta es un amigo y un lugar al que puedes ir cuando quieras.
"Lugar antiguo" significa que has leído el libro muchas veces y lo entiendes y estás familiarizado con él; "Ve a donde quieras" significa que es conveniente y puedes leerlo como quieras. Del anterior "el libro que te gusta es como un amigo, como tu casa", "es realmente como navegar en el mismo barco con otra persona", al actual "es" y "también", expresa cada vez más el sentimiento del autor. Amor por los libros. Emoción fuerte, amar un libro hasta el punto de no cansarme de leerlo cien veces.
④En cierto sentido, es cosa tuya, porque no hay dos personas en el mundo que leerán el mismo libro de la misma manera.
“Hay mil Hamlets para mil lectores”, lo que significa que los lectores tienen diferentes sentimientos debido a diferentes experiencias. El autor quiere decir que cada uno tiene un estilo y método de lectura personalizados, y la cosecha también es única. Sólo leyendo a tu manera y teniendo una visión única de los libros podrás interiorizar realmente el libro y hacerlo tuyo.
Ejercicios después de clase
Rellena y lee las preguntas basándose en tu propia experiencia lectora, respetando las opiniones individuales de los alumnos.
Un libro que amas es __________ y también _____________.
(Por ejemplo: Un libro que te gusta es una taza de intrigante té verde y un vino añejo. Un libro que te gusta es la aventura más inolvidable de la vida, y también es una parte favorita de tu boca. Xiaoqu es un hombre sabio, un buen maestro, un amigo y un compañero. El pan nutritivo es la nutrición del mundo; es un viaje secreto y un suplemento espiritual. y Da. Tree's Dialogue
Este artículo es una entrevista. El Sr. Ji Xianlin señaló: Para escribir bien, debemos esforzarnos por cultivar talentos que conozcan bien el idioma chino y occidental; Las artes antiguas y modernas y las liberales, por lo tanto, no sean parciales con las materias, pero aprendan bien. Para los idiomas extranjeros, también necesitamos acumular poesía antigua.
4* Mi “Fruto de la Vida Eterna” (Ye Wenling)
Ambilight: luz y sombra que fluyen, colores desbordantes. Describe colores brillantes. Envidia de los ojos: Lo que se puede ver pero no captar es envidiable. Mira al contenido de tu corazón: mira al contenido de tu corazón.
Con gusto: Significa comer con mucho gusto o hablar con mucho interés. El artículo refiere estar muy interesado en ver las imágenes. Borracho y enamorado: Describe un estado mental anormal y una pérdida de autocontrol. El texto hace referencia al grado en que el autor se siente fascinado por la lectura. Imaginación extravagante: se refiere al surgimiento constante de muchas imaginaciones. El artículo refiere que el autor se adentra en la concepción artística mientras lee y genera muchas asociaciones. Alegrías y tristezas: tristeza, alegría, separación, reunión. Generalmente se refiere a diversas situaciones vividas en la vida y a diversos estados de ánimo resultantes de ellas. Preocuparse por: tirar: tirar. Se describe como muy extrañado y preocupado. Hambre y sed: describe una necesidad que es muy urgente, como si tuvieras hambre y quisieras comer, y tuvieras sed y quisieras beber agua. No hace falta decirlo: Yu: entiende, entiende. No necesitas hablar para entender. La descripción es obvia. Triste: infeliz y apático. Igualdad: mil artículos son todos iguales. El texto se refiere a que el artículo es formulado, muy mecánico y aburrido. Muestra tus habilidades: muestra: revela, expresa habilidades: se refiere a habilidades. Demostrar plenamente habilidades y talentos. Tranquilidad: obtenga: adecuado. Sentí que lo que estaba haciendo era razonable y me sentí a gusto.
Ejercicios complementarios
1. Lee el pinyin y escribe las palabras.
Librería hambrienta Miedo Apoyo Preocupación Socio Entretenimiento Recitación
2. Subraya los errores tipográficos en la oración y corrígelos entre paréntesis.
(1) Después del Día Nacional, el colegio realizará un recital de Bise. ( )
(2) Los estudiantes se concentraron en sus tareas en el aula. ( )
(3) Después de tomar un descanso, los estudiantes regresaron nuevamente al hermoso campus.
( )
(4) Realizamos las tareas formativas impartidas por la profesora en el huerto. ( )
(5) La patria ha abierto su puerta verde, dando a los niños un fresco tono verde. ( )
1. Lectura y acumulación.
1. Completa las palabras.
( ) ( ) no darse por vencido y no pedir más ( ) no ( ) sino metáfora ( ) ( ) interesante
Es una pérdida de tiempo ( ) sin dudarlo ( ) sin dudarlo ( ) ) grandes ( ) habilidades
2. Completa los cuantificadores con habilidad:
una ( ) imagen una ( ) armónica una ( ) caja de música un ( ) amigo
uno ( ) Viaje 1 ( ) Libro 1 ( ) Naipes 1 ( ) Barco 1 ( ) Iluminación
Puntos clave de conocimiento en la clase de repaso:
Caracteres polifonéticos: Biografía tibetana de Lelv
Es fácil cometer errores tipográficos al escribir: Guo, miedo, amargo, Yu, chant,
Acumular palabras:
Date prisa (ABB)
Cómodo ( AABB)
Discute la comprensión de las oraciones en conexión con la realidad:
1 "Creciste comiendo y también creciste leyendo."
.
2 Tu libro favorito es como un amigo, como tu hogar.
Lee las frases e imítalas:
Un libro que te gusta es , y también .
Repaso de la segunda unidad
Contenido del texto clave:
"Tres Poemas Antiguos"
Contenido principal
"Embarque en Guazhou"
La idea general del poema es: solo hay un río entre Jingkou y Guazhou, y solo hay unas pocas montañas entre Jingkou y Nanjing. La brisa primaveral vuelve a soplar verde a ambos lados del río Yangtze. ¿Cuándo brillará la luna brillante sobre mí de regreso a mi ciudad natal? Este poema fue escrito después de que el poeta detuviera su barco en Guazhou y mirara a Jingkou, que está al otro lado del río. Pensó en Nanjing, que no está lejos de Jingkou, y no pudo evitar evocar un fuerte sentimiento de nostalgia.
"¿Cuándo brillará sobre mí la brillante luna cuando la brisa primaveral se torne verde y la orilla sur del río vuelva a brillar sobre mí?", describe la melancolía del poeta al mirar a lo lejos su ciudad natal cuando se detuvo? El barco en Guazhou, sin saber cuándo podrá regresar a su ciudad natal, demuestra la profunda nostalgia del autor. La palabra "verde" tiene una imagen vívida y llena de sentimiento primaveral. Al leerla, se siente como una brisa primaveral soplando en tu cara.
"Pensamientos de otoño"
La idea principal del poema es: El viento otoñal sopla repentinamente y el poeta que vive en la ciudad de Luoyang quiere escribir una carta a sus familiares lejanos. en su ciudad natal para expresar su nostalgia. Sin embargo, hay tantas cosas que decir que ni siquiera sé por dónde empezar. Después de escribir la carta, me preocupaba que la carta escrita apresuradamente no pudiera expresar completamente mi significado. Cuando el remitente estaba a punto de irse, abrió la carta sellada para verificarla.
"Ver el viento otoñal en la ciudad de Luoyang hace que el escritor quiera escribir un libro". Escribe que el poeta sintió nostalgia cuando vio el viento otoñal en la ciudad de Luoyang. Le escribió a su familia, pero le escribió. Sentía que las cartas eran cortas y el amor largo, y no podía expresar pensamientos profundos y sentimientos de afecto.
"Canción de amor"
La idea central describe a los soldados del sur que custodiaban la frontera en el sonido del viento y la nieve en el norte, dando vueltas y vueltas, sin poder dormir. Sentían nostalgia y extrañaban mucho su ciudad natal. Un escenario cálido y tranquilo.
La idea general de la palabra es: Los soldados viajaron a través de montañas y ríos para dirigirse hacia Shanhaiguan. Por la noche, nos quedábamos en tiendas de campaña y en cada tienda se encendían luces.
Por la noche, volvió a hacer viento y nevaba. Los soldados se despertaron de su sueño y no pudieron dormir más. No pudieron evitar extrañar su ciudad natal, porque su ciudad natal era cálida y tranquila, y no se oía el viento frío. nieve.
▲ "Boancing at Guazhou" es una descripción lírica de escenas (que expresan emociones tomando prestadas escenas), "Thoughts on Autumn" es una letra narrativa (embelleciendo emociones en las cosas) y "Long Love" combina escenas descripciones y narrativas para expresar los pensamientos y sentimientos del autor. (Combinación de escenarios)
Palabras clave
Los caracteres polifónicos de esta lección incluyen: "Jian" se pronuncia jiàn;
"万重山" y "万重山". " La palabra "pesado" se lee como сhóng;
La palabra "huan" se lee como huán;
La palabra "geng" en "风一gen" se lee como gèng .
Preguntas después de clase:
Imagina las escenas representadas en "Pensamientos de otoño" y reescribe "Pensamientos de otoño" en una historia corta. "
"El alma de las flores de ciruelo"
El contenido principal del texto recuerda cinco pequeñas cosas entre "yo" y mi abuelo. Cuenta que a mi abuelo le encantan las flores de ciruelo y saluda flores de ciruelo como símbolo de la patria. Colocar su amor por la patria en las flores de ciruelo expresa su apego a la patria.
La idea central expresa el amor y el apego del abuelo, un viejo chino de ultramar. una tierra extranjera.
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Frases clave
▲“Esta flor del ciruelo es la flor más famosa de China. Las flores junto a ellas suelen florecer cuando la primavera es cálida, pero ella es diferente. Cuanto más frío hace, más presión del viento y la nieve, más enérgicas y delicadas florecen las flores. ¡Ella tiene más carácter, más alma y más columna vertebral! Durante los últimos miles de años, nuestra nación china ha producido muchas personas íntegras, sin importar cuántas dificultades experimentaron o cuánto acoso sufrieron, siempre se mantuvieron erguidos y se negaron a inclinar la cabeza. Son como flores de ciruelo. ¡Un chino, sin importar en qué situación se encuentre, siempre debe tener la naturaleza de una flor de ciruelo! ”
Cuéntanos que las flores del ciruelo son las que tienen más carácter, alma y columna vertebral. Cuanto más frío hace el clima y el viento y la nieve, más enérgica se vuelve. Las flores del ciruelo son un símbolo del espíritu de. la nación china. Entonces, no importa cuánto hagamos, una persona que se niega a inclinar la cabeza a pesar de ser intimidada, no importa lo difícil que sea, siempre mantiene el espíritu nacional chino de ser indomable y nunca darse por vencido. > Este largo párrafo de elogio por la misión de embellecer y defender la integridad de la nación china es el abuelo de la ciudad. Hablando con "Yo", no falta la esperanza y la iglesia del anciano para sus hijos. También es la expresión del propio corazón del anciano. Está a la deriva en el extranjero, y la integridad del pueblo chino no ha cambiado, y su amor por la patria no ha cambiado, al igual que su profundo amor, como las flores del ciruelo. Carácter, alma y columna vertebral.
El alma en "Plum Blossom Soul" aquí se refiere al espíritu. El espíritu de las flores de ciruelo es el tipo de "no importa cuántas dificultades, pase". no importa cuánta intimidación, siempre hemos mantenido el espíritu de mantenernos erguidos y negarnos a inclinar la cabeza. Este es también el espíritu nacional de la nación china.
▲ Carácter: el significado de la naturaleza. de las flores del ciruelo aquí La naturaleza se refiere al espíritu de embellecimiento, el alma de las flores del ciruelo
▲ También conviene analizar el tercer párrafo natural del artículo
▲ El texto se centra en. expresando el amor y el apego del abuelo a la patria. Uno *** escribió cinco pequeñas cosas para expresar directamente este sentimiento: ① Cuando le enseño a "yo" leer poesía Tang y letras de canciones, lloraré cuando lea el poema de nostalgia. no pudo regresar a su país debido a su edad, lloró como un niño
Expresión indirecta de este sentimiento: ①Enojarse porque "yo" ensució el cuadro de tinta ②Enviándome tinta antes de irse<. /p>
③Ve al barco y dame un pañuelo con flores de ciruelo.
En la superficie, el texto elogia el carácter fuerte e inquebrantable de las flores de ciruelo, pero en esencia expresa el aprecio de mi abuelo por ellas. ellos. El anhelo y la nostalgia por la patria. El principio y el final del texto: haciendo eco del principio y del final. La ventaja de este método de escritura es que profundiza el tema y resalta el centro. Siendo un extraño en una tierra extranjera, te extraño aún más durante las vacaciones. "Querido" es una línea del poema "Recordando a los hermanos Shandong el 9 de septiembre" de Wang Wei de la dinastía Tang "La hierba primaveral será verde a continuación; año, y el rey y el nieto nunca volverán" es una línea del poema "Adiós en las montañas" de Wang Wei de la dinastía Tang ("Wangsun" es un título honorífico para la gente en la antigüedad); "El vuelo las flores son tan ligeras como los sueños y la lluvia ilimitada es tan fina como el dolor", es una frase de "Huanxi Sand" de Qin Guan, un poeta de la dinastía Song del Norte.
Palabras clave
Mancha: tierra
Integridad: espíritu inquebrantable
Desgracia: Sumisión
Carácter.
Ejercicios complementarios
Escribir "Boancing at Guazhou" y "Pensamientos de otoño" en silencio:
"Plum Blossom Soul" se refiere al "Plum Blossom Soul" en esta lección, y el texto escribe sobre las cinco cosas del abuelo. Las cosas son: , , , , .
Revisar conocimientos extraescolares:
Tener vista aguda, distinguir palabras y frases:
Fu ( ) cuenta ( )
Xia ( ) cuenta ( ) )
Pan ( ) Lin ( ) Resumen ( )
Acompañar ( ) Supervisar ( ) Suficiente ( )
Colgar ( ) Bajar ( ) Molestar ( )
Resistir ( ) invadir ( ) rayar ( )
Agregue las palabras apropiadas entre paréntesis:
( ) las lágrimas ( ) el baile ( ) las ondas de ( )
Las flores de ciruelo de ( ), las ramas de sauce de ( ), el agua de manantial de ( )
Elige palabras para completar los espacios en blanco
(1) Conmovido, agradecido, agradecido
Yo Muy ( ) maestro por su educación y formación durante los últimos años.
Las palabras de Xiaojun sorprendieron a todos los presentes.
(2) Descubrimiento, ocurrencia, invención
En nuestra escuela, hay ( ) algo nuevo cada día.
Edison es una casa famosa ( )
Práctica de oraciones:
Reescribe las siguientes oraciones en oraciones declarativas:
1 Esta inocente ciruela flores, ¿están manchadas?
2Abuelo, ¿no es este tu cuadro más preciado?
3 ¿No son las flores de osmanthus de dulce aroma fragantes a miles de kilómetros de distancia?
4¿Cómo olvidar nuestra ciudad natal?
Señale los recursos retóricos en las siguientes oraciones:
1 Cuando el osmanthus de aroma dulce está en plena floración, la fragancia es realmente fragante. 2La urraca cantó alegremente en el árbol.
( ) ( )
Reseña de la tercera unidad
Texto clave:
"Ballena"
""Ballena" es un ensayo expositivo de sentido común. Introduce las características físicas, el proceso evolutivo, las especies y los hábitos de vida de las ballenas.
Este artículo está bien estructurado y organizado. Cada párrafo básicamente habla del mismo significado: el primer párrafo habla del tamaño extremadamente grande de las ballenas. El segundo párrafo es que las ballenas son mamíferos. El tercer párrafo habla de tipos de ballenas. El cuarto párrafo habla de cómo comen las ballenas. El quinto párrafo habla de las ballenas que respiran con los pulmones. El sexto párrafo habla de cómo duermen las ballenas. El séptimo párrafo habla de las características de crecimiento de las ballenas. En resumen, los párrafos 4 a 7 hablan de los hábitos de vida de las ballenas desde cuatro aspectos.
El autor utiliza varios métodos de explicación, como números, ejemplos, comparaciones y metáforas, para explicar las características de las ballenas de una manera popular, vívida y precisa.
El texto primero compara las ballenas con los elefantes familiares, para que podamos entender vívidamente que las ballenas son mucho más grandes que los elefantes. Luego, utilice el método de enumerar números para ilustrar el peso de la ballena para ilustrar el "grande" de la ballena. Luego, un país captura una ballena como ejemplo (un ejemplo) y luego enumera los números específicos para ilustrar vívidamente que la ballena es realmente muy grande. . Cuando el autor presenta los alimentos que comen las ballenas y el crecimiento de las ballenas, utiliza "una fuente en el jardín" (una analogía) para comparar la columna de agua formada por el aliento de la ballena. Este método de analogía hace que la explicación sea más clara y clara. imagen más precisa para que sea más fácil de entender para los lectores.
★Los ejercicios relacionados con esta lección en el examen de la tercera unidad son muy importantes, ¡así que debes dominarlos!
El método de explicación del primer párrafo natural del texto: mediante comparación, listado de números, ejemplos y otros métodos de explicación, se centra en introducir la "gran" característica física de la ballena.
★Muchas personas han visto elefantes y han dicho que los elefantes son animales muy grandes. De hecho, hay animales mucho más grandes que los elefantes, y esas son las ballenas. (A modo de comparación)
La ballena más grande conocida pesa alrededor de 160.000 kilogramos y la más pequeña pesa 2.000 kilogramos. (Números de lista) En nuestro país se descubrió una ballena que pesaba casi 40.000 kilogramos. Medía unos 17 metros de largo y tenía una lengua que pesaba como una docena de cerdos grandes y gordos. (Dar ejemplos, enumerar números, hacer comparaciones) Si abre la boca y una persona se para en su boca y levanta la mano, no puede tocar su paladar superior. Cuatro personas se sientan alrededor de la mesa y leen en su boca. .
Las fosas nasales de la ballena están en la parte superior de su cabeza... el aliento que sale de las fosas nasales forma una columna de agua, como una fuente en un jardín. (Por ejemplo)
"New Glass"
Este texto está claramente organizado y en capas. Los primeros cinco párrafos del texto tienen dos rasgos estructurales obvios: primero, al presentar cada nuevo tipo de vidrio, primero se comentan las características y luego los usos. El segundo es prestar especial atención a la conexión y transición entre párrafos, y está lleno de cambios. Por ejemplo, el segundo párrafo natural utiliza la frase "No se utiliza otro tipo de vidrio armado para evitar robos" para cambiar la frase, que sirve de nexo entre la anterior y la siguiente. El comienzo del tercer párrafo natural no sólo conecta lo anterior, sino que también va directamente a la introducción del siguiente tipo de vidrio, que es claro y comprensible. La primera oración del cuarto párrafo natural tiene una transición natural y hace que la gente se sienta amigable. El comienzo del quinto párrafo natural utiliza una metáfora vívida para atraer la atención del lector y despertar su deseo de leer.
La redacción precisa y las expresiones vívidas también son características importantes de este texto.
El objetivo de este texto debe ser comprender las características y funciones del vidrio nuevo y aprender el método del autor para explicar las cosas.
Nombre, Características, Función, Descripción y Método
Un ejemplo de alarma automática y antirrobo para vidrio antirrobo de malla metálica
El vidrio armado es muy duro, seguro y confiable
El vidrio que cambia de color cambia de color según la intensidad de la luz solar y ajusta automáticamente la luz interior como analogía
El vidrio que absorbe el calor bloquea la luz solar en verano y bloquea aire frío en invierno, lo que hace que la habitación sea cálida en invierno y fresca en verano
El vidrio acústico elimina el ruido y mantiene la habitación en el interior Números de la lista de analogías de reducción de ruido
Palabras clave
Tipo ( ) Bo ( ) Promocionar ( ) Ofensa ( ) Especial ( ) Es decir ( ) Roto ( ) Vicio ( )
Forma ( ) trazo ( ) captura ( ) abanico ( ) cuenta ( ) ambos ( ) puro ( ) pago ( )
El vidrio antirrobo de malla de alambre elimina el ruido
El vidrio de malla de alambre bloquea la luz intensa
Cortinas automáticas de vidrio que cambian de color
Alarma automática de vidrio sonoro
Vidrio absorbente de calor con alambres rotos
10* Ardilla (literario) Texto expositivo)
1 Ardilla : Hermosa, de buen comportamiento, dócil y linda
2 Es muy diferente de "Whale" en términos de ángulo explicativo, método de expresión, estilo de lenguaje, etc. Desde un punto de vista explicativo, "Whale" se centra en presentar las características físicas y hábitos de vida de las ballenas, mientras que este artículo se centra en presentar la apariencia, personalidad y acciones de las ardillas desde la perspectiva del método de expresión, "Whale" utiliza listas de; números y ejemplos, ejemplos, metáforas, comparaciones y otros métodos de explicación, mientras que este artículo utiliza principalmente metáforas y técnicas de personificación para explicar las cosas vívidamente desde la perspectiva del estilo del lenguaje, el lenguaje de "Ballena" es conciso y sencillo, mientras que el lenguaje de Este artículo es vívido y expresivo, con un color muy literario. Nuevo Curriculum Standard No. 1 Network
12* Si no hubiera polvo
1 El autor revela una profunda filosofía a través del papel del polvo: las cosas muchas veces tienen dos caras, y sólo la camino correcto Sólo entendiéndolos podemos buscar ventajas y evitar desventajas, y beneficiar a la humanidad. El autor utiliza suposiciones, números, comparaciones y otros métodos de explicación para ilustrar clara y vívidamente la relación inseparable entre el polvo y los seres humanos.
2 El diámetro de las partículas de polvo generalmente oscila entre una millonésima de milímetro y varias centésimas de milímetro. El polvo que puede ver el ojo humano es el gigante entre el polvo, y el polvo fino sólo puede verse bajo un microscopio electrónico.
Este pasaje primero usa el método de enumerar números para introducir el tamaño del polvo, y luego usa el método de contraste para resaltar las características muy finas del polvo.
Ejercicios complementarios
1. Pronunciación correcta:
Incluso si el tratamiento especial de lactancia sigue siendo
Ajustar dócil debilitar de mala gana