La escuela ha establecido el concepto de "comenzar una vida inteligente". Bajo la guía del concepto escolar "Start a Smart Life", se establecen cinco sistemas curriculares principales para cultivar las ocho inteligencias de los estudiantes y desarrollar características de enseñanza que se centren más en el conocimiento y los métodos, características de educación moral que se centren más en el coeficiente intelectual y EQ y funciones de capacitación de estudiantes que se centran más en el rendimiento y la calidad, persiguiendo objetivos escolares inteligentes, distintivos y de alta calidad, para que los niños puedan aprender felices, correr rápido, dormir profundamente y ganar exámenes. A través del autocultivo curricular, la educación moral y los hábitos de actividad, se forma un modelo de aprendizaje en el aula independiente con características educativas, junto con el mecanismo estandarizado de gestión escolar, un estilo de enseñanza de "cuidar y ser bueno enseñando, amar lo que escuchas". y aprender, y sacar inferencias de un ejemplo" y se forman "diligencia". Estilo de estudio alegre, pragmático e innovador.
El colegio se compromete a cultivar cuatro buenos hábitos de comportamiento, estudio, vida y vida civilizados. La escuela presta atención a la educación ideológica y moral de los estudiantes y convierte cursos de educación moral como la educación de la cultura tradicional china, la educación inspiradora, la educación de la gratitud, la educación de la piedad filial y la educación de la etiqueta civilizada en los planes de estudio, la rutina y la activación, cultivando la alegría de los estudiantes. mentalidad y personalidad sana, y sentando las bases para la vida alegre de los estudiantes.
La escuela presta atención al cultivo de la inteligencia emocional, la inteligencia de salud y la inteligencia adversa de los estudiantes. La escuela practica deportes en múltiples períodos de tiempo, en múltiples niveles, en múltiples proyectos y de múltiples maneras, siguiendo las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, mejorando la condición física de los niños y sentando las bases para una vida sana e inteligente de cada niño. Implementar una educación integral y sistemática de calidad para mejorar las cualidades psicológicas, físicas, científicas y culturales de los niños, cultivar el pensamiento y las habilidades prácticas e innovadoras de los niños y cultivar a los futuros creadores.
El colegio concede gran importancia a las capacidades de autogestión y autodesarrollo de los estudiantes. La escuela aplica ideas científicas de gestión de circuito cerrado, implementa una gestión de circuito cerrado de tres niveles de las escuelas, las clases y los propios estudiantes, y lleva a cabo ampliamente actividades prácticas con el tema de "gestionarse bien y dejarse llevar", inyectando cerrado. genes de bucle para lograr una vida mejor para profesores y estudiantes en el futuro.