El propósito de la educación tiene una amplia gama de funciones: función de orientación, función de motivación; función de regulación (tres métodos de identificación, especificación y orientación de objetivos). La estructura del propósito educativo incluye dos aspectos: estructura jerárquica y estructura de contenidos.
Cuando se trata de educación superior en China, interpretamos sus políticas, propósitos y objetivos formativos. La política educativa se refiere a la dirección general del trabajo y los objetivos establecidos para la educación por el país a través de ciertos procedimientos legislativos en un período histórico determinado, con base en las necesidades del desarrollo social, político y económico y las condiciones nacionales básicas. Es la tendencia general de la política educativa. . El contenido de la política educativa de China en la nueva era generalmente incluye las tres partes siguientes: la ideología rectora del desarrollo educativo; los objetivos de formación de la educación (contenidos centrales y básicos); El propósito de la educación superior se refiere a la implementación específica de propósitos educativos en la etapa de educación superior, reflejando los requisitos de la educación superior para el desarrollo social, político, económico, científico y cultural en un determinado período de desarrollo histórico. Finalmente, los objetivos de formación de la educación superior se refieren a los objetivos generales de calidad y los requisitos de especificación para las personas formadas en la educación superior.
De 65438 a 2009, nuestro país propuso la "Decisión sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad", que identificó la educación de calidad como la política a largo plazo para la reforma y el desarrollo educativo de mi país. La connotación de educación de calidad incluye: educación de calidad es educación para todos los estudiantes; educación de calidad es educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes; educación de calidad es educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes; educación de calidad es educación que se centra en cultivar el espíritu innovador y; capacidad práctica. Su importancia es de gran alcance: ayuda a mejorar la calidad general y la fortaleza nacional integral de la nación china; es una tendencia inevitable para superar las deficiencias de la educación orientada a exámenes y profundizar la reforma educativa; ayuda a lograr el logro integral; desarrollo de personas educadas. Hay seis medidas principales para implementar una educación de calidad: cambiar los conceptos educativos; cambiar las perspectivas de los estudiantes; profundizar la reforma educativa; establecer un mecanismo de garantía para la educación de calidad; y crear un buen ambiente cultural en el campus;