Capítulo 1: Panorama general del trabajo personal de los profesores de música1. Desempeño de la ética docente
Siempre he sido diligente en el pensamiento, exigiendo progreso, estricto conmigo mismo e indulgente con los demás, y me esfuerzo por dar un buen ejemplo en la mente de mis colegas y compañeros de clase en mis pensamientos y trabajo. . Responder al llamado de la escuela, participar activamente en las actividades organizadas por la escuela y concentrarse en el estudio de la teoría política. Exíjase siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido. Coopere con el grupo para realizar actividades de docencia e investigación, sea responsable de organizar los registros de preparación de lecciones masivas y aproveche cada oportunidad de aprendizaje para mejorar su nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer las disposiciones del colegio y mantener relaciones interpersonales armoniosas. Cuidar y cuidar a los estudiantes y ser buenos amigos con los niños. En el aula, se requiere estrictamente que cada niño sea mi amigo después de clase. Un año de arduo trabajo ha traído sonrisas felices a los niños. A menudo escucho a los niños decir: "¡Maestro, si pudiera enseñarnos todos los días!" Escuchar a los niños así, ¡todos mis esfuerzos valen la pena!
2. Educación y labor docente
Como excelente docente, me exijo estrictamente y utilizo todos los medios para aprender. Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé cuidadosamente en cada actividad de formación de la escuela y registré cuidadosamente los materiales de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares del plan de estudios, estudié mucho, preparé las lecciones cuidadosamente y tomé bien todas las clases regulares. Mejore continuamente sus métodos de enseñanza y forme su propio estilo de enseñanza único. Este semestre participé activamente en las actividades docentes e investigativas del grupo de año escolar. En el proceso de preparación para la clase abierta, consulté humildemente a profesores dentro y fuera del grupo y revisé una gran cantidad de información. Finalmente, se me ocurrió una "muñeca" de clase abierta que se adaptaba a mi propio estilo y era muy popular entre los estudiantes, y gané la clase de calidad provincial y municipal. Agrega una hermosa nota al trabajo docente de este año. Al mismo tiempo, también participé en actividades organizadas por mis superiores. Obtuvo el primer premio en el concurso municipal de oratoria, el segundo premio en la ponencia "Cultivando el potencial de escucha de los estudiantes bajo el nuevo currículo" y el segundo premio en diseño docente.
En tercer lugar, otros trabajos
Además de mi propio trabajo, también ayudo a la escuela a realizar otros trabajos. Soy responsable de la formación del equipo de trompeta de la escuela. A menudo entreno a estudiantes en mis días libres, por la mañana y por la noche, y trabajo con colegas para entrenar al coro. Para entrenar bien el coro, empezamos a entrenar desde la voz y nunca me canso de hacerlo una y otra vez. También estudié dirección y teoría coral en línea y terminé ganando un premio a la excelencia en la interpretación. También gané el título de Instructor Excelente del Condado. Todo esto se logró con la ayuda de líderes y camaradas. También ayudé a los Jóvenes Pioneros a pronunciar discursos de capacitación, ayudé al grupo sindical a organizar programas y organicé ejercicios grupales a gran escala durante cuatro años escolares. , mis esfuerzos siempre dan sus frutos. En 2009, ganó los títulos honoríficos de maestro central municipal, maestro famoso, individuo avanzado de nivel escolar y maestro destacado. Representé a la escuela en el concurso de recitación de poesía antigua y gané el primer lugar. Pero no soy complaciente. Sabía que si quería convertirme en un profesor famoso, tenía que trabajar más duro.
Cuatro. Direcciones de los esfuerzos:
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, hacer que las clases sean animadas y centrarse en cultivar el potencial y los intereses de los estudiantes.
2. Prestar más atención, amor y paciencia a los niños a los que no les gusta la música, para que puedan progresar mayor en todos los aspectos.
3. Fortalecer la educación disciplinaria, permitir que los estudiantes se concentren en el aprendizaje en clase y restringirse estrictamente de acuerdo con la disciplina escolar y las reglas de clase.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer nuestro trabajo a conciencia. cumplir nuestra sagrada misión histórica.
Soy una persona apasionada por las personas. Ser diligente y tener los pies en la tierra es mi estilo de trabajo y ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales.
Un pedazo de flores de primavera, un pedazo de frutas de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue la satisfacción y las emociones pesadas. Enseño a los estudiantes con mi corazón, cultivo a los estudiantes con mis emociones, no me arrepiento y no me arrepiento. Permítanme convertir mi inversión de toda la vida en la educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicar mi amor más preciado a los niños. Creo que los capullos que hoy brotan florecerán brillantemente mañana.
Capítulo 2: Descripción general del trabajo personal de los profesores de música 1. Aspectos ideológicos
Bajo la guía de los objetivos generales de enseñanza e investigación de "Nuevo plan de estudios y nuevos libros de texto", con el fin de para mejorar y mejorar la comprensión de los nuevos materiales didácticos Para la comprensión y la comprensión de los conceptos, nuestro grupo de profesores a menudo estudiamos juntos documentos, periódicos, materiales de referencia y notas para unificar nuestro pensamiento y mejorar nuestra comprensión. Todos los lunes por la tarde participo activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación, tomo notas y mejoro continuamente mis conocimientos y comprensión durante las actividades. En las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la provincia, cada docente se dedicó de todo corazón, escuchó atentamente y evaluó las lecciones, profundizó su comprensión del nuevo currículo y los nuevos estándares curriculares a través de acciones prácticas y promovió la implementación de los nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos. Tratar con cuidado todos los aspectos de la escuela y el trabajo asignado por los líderes. De acuerdo con el “Código de Ética y Ética Docente”, me exijo ser un docente calificado y dedicado a su trabajo.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Bajo el concepto educativo del amor, queda claro dónde reside la responsabilidad educativa de cada uno y dónde reside el valor de los docentes. Este semestre estoy enseñando música en sexto grado. Utilizo los sentimientos especiales del tema para educar a los estudiantes y amarlos.
Estrechar la relación entre profesores y alumnos y centrarse en cultivar el interés, las aficiones y las emociones de los alumnos por la música. El valor básico de las clases de música es que a través de actividades estéticas centradas en escuchar música, expresar música y crear música, los estudiantes pueden experimentar plenamente la belleza y las ricas emociones contenidas en la forma de los sonidos musicales y sentirse atraídos por el reino ideal de la verdad. , la bondad y la belleza expresadas por la música y la intoxicación, y generan fuertes emociones con ella, de modo que las funciones y roles de la música y el arte en la purificación del alma, el cultivo del sentimiento, la iluminación de la sabiduría y la complementación de la emoción y la inteligencia puedan ponerse en juego de manera efectiva. . Para ayudar a los estudiantes a desarrollar un gusto estético sano y noble y una actitud optimista hacia la vida, y sentar una buena base para su amor permanente por la música, el arte y la vida, nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la vida de los estudiantes. Búsqueda de la belleza a través de la educación musical.
En términos de enseñanza de apreciación, esto es lo que hago:
1. Prestar atención al estudio de los materiales didácticos antes de clase, fortalecer la comprensión de las obras musicales y estudiar la apreciación correspondiente. Métodos basados en los materiales. Hacer un buen trabajo de reflexión, escribir ensayos en clase y registrar el proceso de la actividad de manera planificada y paso a paso.
2. Llevar a cabo estudios teóricos, escuchar conferencias, evaluar, discutir, apreciar videos, realizar conferencias y otras actividades con atención, enriquecer las actividades docentes en el aula, capturar información musical, recopilar recursos didácticos, fortalecer el intercambio de información y aprender. de las fortalezas de cada uno para compensar las debilidades.
3. Prestar atención a la práctica, resumir experiencias, acumular materiales, aspectos destacados y defectos de cada actividad, ajustar el aula en el momento oportuno, mejorar los métodos y mejorar la enseñanza.
4. Comunicarse periódicamente y hacer resúmenes.
5. Utilice su tiempo libre para leer libros educativos, escribir notas de lectura, concentrarse en los estudiantes y permitir que los estudiantes participen en actividades divertidas de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, conectarse, pensar y ritmo). ) Descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente, crear música según sea necesario y esforzarse por crear un aula de música igualitaria, amable y solidaria. ¡Realmente necesitamos trabajar duro para hacer de la música una amiga de nuestros hijos, para que puedan amar la música y la vida!
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a estudiantes de último año. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo, y en el futuro debemos buscar métodos más adecuados en el aula.
En tercer lugar, las actividades extraescolares.
Con los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y maestros este semestre, nuestro Departamento de Música y el Departamento de Deportes cooperaron para llevar a cabo con éxito la presentación de la ceremonia de apertura a gran escala de los "Segundos Juegos Divertidos de Invierno". El baile "Grateful Heart", la gimnasia "Colorful Sunshine" y el baile masivo del campus "Sunshine Campus" fueron bien recibidos por todos.
Cuarto, otros
Presto mucha atención a mi estudio.
Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en el condado; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; comunicarse con profesores de primaria y secundaria de diversos lugares de la red educativa. Sin embargo, lo que no hice bien fue que asistí a muy pocas conferencias, lo que me hizo perder muchas oportunidades de aprendizaje directo. También es necesario reforzar la formación de la propia calidad musical y conocer un conjunto de especialidades y métodos de enseñanza adecuados a uno mismo.
El frío invierno está a punto de pasar y la primavera está llena de vida. Creo que el trabajo duro puede compensarlo. Con el cuidado y la ayuda de líderes y colegas, pasaré al siguiente nivel y seguiré progresando en mi carrera.
Capítulo 3: Descripción general del trabajo personal de los profesores de música 1. Ideología
Ideológicamente positivo, apoya los principios y políticas del partido, ama la educación, participa en estudios políticos y toma notas con atención . Respondo sinceramente a las actividades y tareas escolares asignadas por los líderes y cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En educación y enseñanza, utilizo el encanto único de la materia para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y conducirlos. Educación integral en orientación y educación de los estudiantes. En mi labor docente, este semestre me desempeñé como tareas docentes de música para los grados noveno, quinto y sexto. Preparo lecciones basadas en los nuevos objetivos docentes y la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en la clase de apreciación musical de noveno grado, utilizo videos y material didáctico para permitir a los estudiantes experimentar intuitivamente la sabiduría y el encanto de la música a través de la pantalla grande durante la educación y la enseñanza. Cuando estaba en la escuela primaria, organicé una actividad de "pequeño escenario" para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Preste atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y la movilización de intenciones, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música, concéntrese en los estudiantes como cuerpo principal y permita que los estudiantes descubran activamente. , explorar, sentir y expresarse en actividades de práctica musical feliz. Comprender y expresar la música. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
Además, se revisó sistemáticamente el conocimiento de teoría musical de los estudiantes de noveno grado. El personaje pasó todas las pruebas de conocimientos artísticos y pruebas adicionales para estudiantes recomendados para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Examen:
Para evitar que los exámenes de música sean estereotipados y rígidos, los estudiantes pueden expresar la música de forma más natural. Y déjame tener una comprensión básica de cada estudiante. Adapté el examen de música de este semestre: dejé que los estudiantes eligieran una canción y un clavecín. Cincuenta centavos cada uno. Seleccione cuatro estudiantes destacados de la clase para calificarlos juntos y finalmente tome el puntaje promedio como resultado de la evaluación final del estudiante. Requisitos básicos:
1. Los requisitos de las canciones son canciones saludables de los libros de texto o después de clase (las canciones populares son aceptables). No se podrá cantar el himno nacional ni canciones infantiles.
2. Pide recitar una letra de la canción y elige una letra.
3. Armónica: Elige un clavecín que hayamos aprendido.
Cuarto, trabajo extracurricular
A menudo recopilo diversos materiales musicales y culturales a través de Internet, lo que permite a los estudiantes escuchar, mirar y entrar en contacto con obras excelentes, aumentando así sus conocimientos. y ganando sentimientos más hermosos. Además, el coro de nuestra escuela sigue siendo entrenado por mí todos los miércoles por la tarde. Todos los estudiantes tienen buenas intenciones de aprendizaje. Los estudiantes con tono, ritmo, interpretación, etc. deficientes, bajo mi estricta ayuda y guía, básicamente lograron mis objetivos de enseñanza y completaron cuatro canciones de coro en un semestre. En marzo de 2009, la secretaria me pidió que fuera responsable de las tareas de recitación de poesía y música. Aproveché mi tiempo de descanso nocturno para escuchar y editar la música del programa. Debido a que el poema es muy largo y el material es diferente, la música que uso también es diferente, así que lo escucho, lo canto y lo memorizo varias veces antes de editarlo para lograr el mejor efecto. Así que arreglé, dirigí y canté "Canción de mayo", y mi recitación de poesía con música fue bien recibida durante la actuación. Este semestre, respondí activamente al espectáculo cultural organizado por la escuela y la comunidad de Hongcheng para expresar sus condolencias a los ancianos solitarios y al espectáculo cultural de la escuela para celebrar el Día del Niño. Canciones como la canción solista "Wish Mom a Healthy and Longevity" y las canciones de los maestros "Promised Land" y "Hello Country" dieron gloria a las actividades escolares.
5. Metas de esfuerzo
Debido a que he estado ocupado enseñando en los últimos años, he descuidado mi especialización y rara vez dediqué tiempo a la formación de habilidades profesionales. Trabajaré duro para mejorar mi especialización en el futuro y seguiré creciendo en el futuro.
1. Potencia la formación de tu propia calidad musical y encuentra un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a ti.
2. Sea práctico en la enseñanza, utilice diversos métodos para cultivar el potencial y el progreso ideológico de los estudiantes y esfuércese por realizar más clases abiertas, participar en más concursos y participar en más actividades de enseñanza e investigación para templarse. .
Verbos intransitivos insuficientes
1. La enseñanza no es perfecta y la enseñanza habitual en el aula de los estudiantes no es lo suficientemente rigurosa. Es necesario mejorar y fortalecer la forma en que la personalidad hace que los estudiantes de secundaria se interesen en los materiales de los libros de texto de música.
2. Mi propia enseñanza no es lo suficientemente rigurosa.
En resumen, este semestre puedo hacer mi trabajo de todo corazón, con seriedad, diligencia y con los pies en la tierra. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de su propio grupo docente e investigador, y ser capaz de cooperar con las tareas asignadas por la escuela. En el futuro, haré todo lo posible para hacerlo lo mejor que pueda.
Capítulo 4: Resumen del trabajo personal del profesor de música Este semestre, para poder completar mejor las tareas docentes y lograr los objetivos docentes, me esfuerzo por cultivar la capacidad de los estudiantes para cantar y sentir la música. comprensión y expresión. A través de la imagen artística de la música, los estudiantes pueden cultivar sus ideales revolucionarios, cultivar sus sentimientos nobles, iluminar su sabiduría y permitir el desarrollo de su salud física y mental. La labor docente de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y esforzarnos por alcanzar la perfección.
1. Descripción general de la situación básica:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente a través de actividades de práctica musical alegre (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo).
2. Exploración y logros de la enseñanza:
1. En la enseñanza, se puede enseñar a los estudiantes mediante demostración de canto, canto junto con grabación, canto interpretativo, etc., basándose en una preparación cuidadosa de las lecciones. Inspirándose en la música y las imágenes artísticas, cantan con emoción y completa educación ideológica a través de la infección de imágenes artísticas.
2. En la enseñanza del canto, por un lado, se debe guiar a los estudiantes para que tengan una buena postura, respiración correcta, pronunciación precisa, enunciación y articulación claras, por otro lado, se debe exigir que los estudiantes tengan gradualmente; timbre natural y redondeado, y mejorar constantemente las habilidades artísticas del canto y mejorar la comprensión de las imágenes musicales sobre la base de la comprensión del tono y el ritmo.
3. Al enseñar una nueva canción, para permitir que los estudiantes aprendan la canción completa, se utiliza un método de enseñanza de demostración. Siempre lo cantan una vez como demostración, luego enseñan la partitura de canto y finalmente explican la idea principal de la letra y enseñan la letra, lo que favorece la mejora del nivel musical futuro, el aprendizaje de canciones complejas y el cultivo. de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes.
4. En el concurso de actuación artística "1 de junio" de este año organizado por la Oficina de Educación del Condado, cuatro niñas de cuarto grado a las que entrené cantaron la canción "El sueño del pequeño barco de papel" en forma de canto grupal, y ganó el primer premio en el grupo vocal.
Tres. Métodos y medidas tomadas:
1. Para permitir que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. Cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música.
2. La calidad y cantidad de la enseñanza en el aula.
4. Deficiencias existentes y direcciones para esfuerzos futuros:
En la clase de música de este semestre, el conocimiento básico de teoría musical de los estudiantes es deficiente y el equipo de música de la escuela es escaso. La práctica adecuada da como resultado que algunos estudiantes carezcan de interés en aprender. En el futuro, debemos fortalecer la formación del conocimiento de la teoría musical, mejorar las habilidades musicales y artísticas, la capacidad de apreciación y la capacidad de interpretación de los estudiantes y cultivar sentimientos nobles.
Capítulo 5: Resumen del trabajo personal de los profesores de música. En la época de mayor actividad, los pasos del tiempo desaparecieron silenciosamente y pasó un año en un abrir y cerrar de ojos. De hecho, hemos estado muy ocupados, trabajados y ocupados durante el año pasado, pero también hemos ganado algo. Un nuevo año está por comenzar. Aquí revisaré y reflexionaré sobre mis pensamientos y mi trabajo durante el año pasado para promover una mejor educación y enseñanza en el futuro.
Primero, enseñar
1. Preparar las lecciones cuidadosamente: este semestre preparo las lecciones en forma escrita, con objetivos de enseñanza de la unidad y análisis del material didáctico según sea necesario.
Cada lección también tiene objetivos de enseñanza, enfoque y dificultades de enseñanza, preparación de enseñanza y proceso de enseñanza detallado.
Reflexión: Al preparar las lecciones, aún no dominamos completamente los materiales didácticos y no hemos considerado completamente los presupuestos del aprendizaje y de la vida. Antes de preparar las lecciones, es necesario incrementar el análisis de las situaciones de los estudiantes, para que la preparación de la lección sea más integral y completa.
2. Formule cuidadosamente los planes de lecciones: sobre la base del análisis de los estudiantes de cada grado y la comprensión de los materiales didácticos, formule los planes de lecciones correspondientes de acuerdo con los estándares del plan de estudios de música. Por supuesto, el plan de enseñanza debe basarse en las reglas de desarrollo físico y mental del niño y, combinado con la situación real del niño, el plan de enseñanza debe ser más detallado.
3. Escuche atentamente la clase: preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes, por ejemplo, cuando escuchen la música correspondiente, levántese, salude la música y guarde silencio. Al final de este semestre, la mayoría de los estudiantes han implementado actividades docentes de acuerdo con la preparación de sus lecciones, han logrado objetivos docentes y pueden alcanzar la excelencia.
Reflexión: En la enseñanza en el aula, aunque existen objetivos de enseñanza preestablecidos y procesos detallados, las respuestas de los estudiantes no pueden seguir completamente los deseos del maestro, lo que dificulta que los maestros respondan a las respuestas de los estudiantes con prontitud y flexibilidad. la evaluación de las respuestas plantea nuevos requisitos, que es lo que quiero mejorar en la enseñanza futura, además, al establecer objetivos de enseñanza y dificultades de enseñanza, es necesario combinar la situación real de los estudiantes, ni demasiado difícil, ni demasiado difícil; y no demasiado difícil. Además de activar el ambiente del aula, los estudiantes también deben participar verdaderamente en actividades musicales para que puedan generar y mantener un fuerte interés en la música... Estas son áreas en las que debo trabajar duro y mejorar en trabajos futuros.
4. Evaluación cuidadosa: Los estudiantes serán evaluados de acuerdo con el "Plan de Exámenes Finales y del Primer Semestre para el Año Escolar 20xx".
Reflexión: Al formular planes, algunos pueden no ser perfectos y los métodos de prueba y evaluación son relativamente simples, lo que no favorece la mejora general de la calidad musical de los niños. Esto es en lo que debería pensar y trabajar duro en mi trabajo futuro.
5. Reflexión posterior a la clase: debido a las clases entre campus este semestre, la eficiencia de escuchar y evaluar las conferencias no es alta, el número de conferencias es menor y la reflexión no es profunda y suficientemente específico. No he hecho lo suficiente para mejorar mi capacidad docente, especialmente la enseñanza de ensayos. No logré registrarlo a tiempo y resumirlo yo mismo, dejando arrepentimientos en mi labor docente.
En general, no hice lo suficiente en la enseñanza este semestre. Como profesor joven, todavía tengo mucho que mejorar. Quiero pedir humildemente consejo a otros profesores, participar en la escucha y evaluación de la clase y esforzarme por hacer que mi enseñanza en el aula sea más madura y mejorar aún más mi comprensión de los estudiantes y los materiales didácticos.