Creo que traeré salud y felicidad a mis padres. En mi tiempo libre, paso tiempo con mi familia.
Viajaremos a muchos lugares y haremos muchos deportes. También leo todo lo que puedo porque quiero mejorar.
Aunque trabaje, no dejaré de estudiar. Creo que mi sueño se hará realidad y mi vida mejorará cada vez más en el futuro gracias a mi arduo trabajo.
2. Las habilidades de escritura y composición en inglés de la escuela secundaria acaban de aprobar el examen de ingreso a la universidad ~~ Es absolutamente útil (resumido durante mucho tiempo)
①La plantilla al comienzo del grupo. La clase de discusión de opinión fue recientemente, llevamos a cabo * * * * Hubo una discusión animada (aplica de acuerdo a los requisitos del tema).
Cuando se trata de discutir este tema candente, las opiniones de los estudiantes varían, algunos piensan * * * *, sin embargo, como dice el refrán "toda moneda tiene dos caras", otros también tienen opiniones contrarias. ellos piensan * * *
Hasta donde yo sé, creo * * * *
② Además, hay algunas conjunciones brillantes.
Además (otros)
Por último, pero no menos importante, y lo más importante (lo más importante)
Lo peor es,
Para empeorar las cosas
Personalmente (en mi opinión)
De todos modos, de todos modos
¡Espero que tu aprendizaje sea útil!
Materiales de referencia:
Yo mismo~
3. Composición de imágenes en inglés de la escuela secundaria sobre robar el reloj y continuar escribiendo obras de teatro cortas en inglés desde que el ladrón no lo hizo. Robó el reloj. Estaba muy preocupado y pensó: "¿Existe alguna buena manera de conseguir que la campana funcione sin problemas?". Un día, de repente tuvo una idea brillante: si quitaran primero la batería de la campana, ¿no? el timbre dejo de sonar? Saltó alegremente por la habitación por su brillante idea, sintiéndose arrogante y pensando: "¡Definitivamente lo lograré esta vez!". A las 12 en punto de esa noche, preparó destornilladores, martillos y otras herramientas y silenciosamente llegó a la puerta. la casa del hombre rico. Miró a su alrededor y todo estaba en silencio. Sólo podía escuchar los latidos de su propio corazón. Se dijo en silencio: "¡Debo tener cuidado, no puedo volver a hacer eso!" ¡Debo conseguir esta campana dorada hoy! "Caminó silenciosamente hacia el reloj dorado en el pasillo.
Hubo un sonido repentino en la habitación y se desplomó en el suelo asustado. Una espesa capa de sudor brotó de su cabeza. Se puso de pie. temblando, "¿Me di por vencido? ¡No, debo robarlo! " Sujetándose, abrió la tapa trasera del timbre y sacó la batería. Después de un largo suspiro, pensó: "¡Esto es un éxito! Esta es la campana dorada. Puedo divertirme con ella durante unos días. ”
Luego, con valentía, quitó el timbre, se pavoneó hasta casa, se quedó dormido y pensó en cómo ser más inteligente al día siguiente. ¡Al día siguiente, el clima estaba soleado, el sol brillaba desde la ventana! , y era vago. Dormía felizmente debajo de la cama y tuvo un buen sueño. "Bang, bang -" Un golpe en la puerta lo despertó. Cuando abrí la puerta, me sorprendió ver a la policía esperándolo en la puerta. puerta. ! Resulta que el hombre rico instaló una sonda estenopeica de alta tecnología en su casa, y todos sus movimientos fueron registrados ayer
Desde que el robo de Xiao Zhong fracasó, ha estado pensando mucho, pensando: "¿Cuál es el problema?" ¿Existe una buena manera de conseguir el pequeño reloj? "Un día, de repente tuvo una idea maravillosa: si primero se quita la batería de la campana, ¿sonará la campana sin ella? Saltaba felizmente en casa por su maravillosa idea, y estaba pensando *** ug, pensamiento: "! Lo lograré esta vez. "A la medianoche de ese día, preparó destornilladores, martillos y otras herramientas y llegó silenciosamente a la puerta del millonario. Miró a izquierda y derecha. Hubo silencio por todas partes. Solo podía escuchar los latidos de su corazón. Dijo en voz baja: Dite a ti mismo: "¡Debo tener cuidado de no persistir hasta el final, porque debo conseguir esta campana hoy!" ! "Se acercó suavemente al timbre del pasillo. De repente se escuchó un sonido de voces en la habitación. Estaba tan asustado que cayó al suelo. Una espesa capa de sudor apareció en su cabeza y cuerpo. Se arrastró temblando. Levántese .
"¡?! No puedo rendirme a mitad de camino, así que tengo que robar". Sacudió el timbre y luchó por abrir la tapa trasera, sacó la batería y exhaló un largo suspiro de alivio, pensando: "Oh, qué ¡Éxito! Esto es sólo una campana. Sí, puedo ser feliz por unos días". Luego se quitó la campana con valentía, se pavoneó hasta casa, se cubrió la cabeza y se quedó dormido, pensando en lo genial que sería el día siguiente. Al día siguiente, hacía buen tiempo, el sol brillaba a través de las ventanas cubiertas y el ladrón se tumbó perezosamente en la cama y durmió. “Bang, bang…” Un golpe en la puerta lo despertó. Cuando abrió la puerta, se sorprendió. ¡La policía con 110 efectivos lo estaba esperando en la puerta! Resulta que el millonario que instaló la sonda estenopeica de alta tecnología registró cada movimiento que hizo ayer. .
4. Cómo escribir una composición en inglés de secundaria, lo mejor es tener algunas habilidades. El patrón de oración al comienzo del primer capítulo es 1-1. Legislar: primero obtener opiniones diferentes de los demás, y luego exponer las propias opiniones o preferir una determinada opinión, adecuada para temas controvertidos, como (por ejemplo) [1]. Cuando se le preguntó.
.., dijo la gran mayoría de la gente.
. Pero mis pensamientos/opiniones son un poco diferentes. [2].Cuando llegue... Algunas personas lo creen.
. Otros piensan/afirman que es todo lo contrario/lo contrario. Tal vez ambas opiniones/declaraciones tengan algo de verdad, pero (prefiero la última).
) [3]. Afirman/creen/discuten.
Pero quiero saber/dudar...1-2 El método del fenómeno introduce el fenómeno o problema a analizar y luego comenta. Por ejemplo [1]. El reciente aumento de preguntas sobre /(fenómeno).
Ha llamado la atención del público. [2].Los debates recientes sobre la cuestión/fenómeno de... se han convertido en el centro de atención. (ha atraído la atención del público) [3]. Inflación/corrupción/desigualdad social.
Es otro nuevo hecho doloroso que debemos aprender a afrontar ahora/continuamente. --¡Continuará! ! Método de 1 a 3 puntos de vista: vaya directo al grano y exponga sus propias opiniones sobre los temas a discutir. Por ejemplo: [1]. La historia nunca cambia... como prueba. En ningún lugar del mundo/China los temas/ideas de... son más visibles/más populares que...
[2]. Ahora cada vez más personas están empezando a darse cuenta/aceptar/(Darse cuenta) esto.[3].Ahora cada vez más gente es consciente de la necesidad de...
Ahora la gente es cada vez más consciente de la importancia del deporte.
[4] Tal vez sea hora de reexaminar esta actitud/idea.
. Método de citas 1-4: ¡primero introduzca citas famosas u opiniones representativas para presentar los puntos que se discutirán en el artículo! Por ejemplo: [1]. "El conocimiento es poder." Esto es lo que dijo Bacon. Esta frase es reconocida cada vez por más personas. "La educación no termina con la graduación." Ésta es la opinión de un gran filósofo estadounidense. Ahora cada vez más gente está de acuerdo con él. [2].".
"A menudo escuchamos declaraciones/palabras como esta. En nuestra época, nos hemos acostumbrado a escuchar declaraciones tan tradicionales.
1-5 Método comparativo: comparando dos tendencias y puntos de vista diferentes en la antigüedad y en la actualidad, llegamos a los puntos de vista que se discutirán. en el artículo. Por ejemplo: [1]. Durante muchos años se pensó que sí.
Pero ahora la gente tiene una nueva perspectiva. Con crecimiento., gente.
. . [2]. La gente solía pensar.
(En el pasado, el veinte por ciento). Pero ahora la gente comparte este nuevo método de 1 a 6 historias: contar primero una historia corta para despertar el interés del lector. el tema del artículo. Por ejemplo: [1]. Lo había leído/aprendí sobre ello en el periódico.
. El fenómeno ha llamado la atención del público. [2].Tengo un amigo.
Debería... ? Este es un dilema que encontramos a menudo en nuestra vida diaria. [3]. Había una vez una persona.
Esta historia puede ser (increíble), pero todavía tiene significado práctico 1-8 Preguntas de primer uso del método de interrogatorio que se han discutido. o respondidas para obtener opiniones propias, apropiadas para temas controvertidos. Ejemplo: debería/qué.
? Las opciones varían mucho, unas, otras, pero en mi opinión.
El segundo capítulo analiza las causas y consecuencias del patrón oracional 3-1-1 a mitad del artículo. Razones básicas: al analizar un evento, utilice este patrón de oración para explicar sus razones básicas o varias. Por ejemplo: [1]. Por qué.
? Primero...Otro trago.[2].La respuesta a esta pregunta involucra muchos factores. Primero.
Otro trago.
Otro más [3].
. / Tanto los individuos como la sociedad contribuyen a... 3-1-2 Otro motivo -> ¡Después de analizar los motivos básicos, añade un momento secundario o más importante! Por ejemplo: [1]. Otro factor importante es.
. [2]. También responsable de cambios/problemas. [3].Por supuesto.
No es la única razón...3-1-3 Consecuencias e Impactos - Analiza las posibles consecuencias o impactos de algo. Por ejemplo: [1]. Tendrá un impacto probado/profundo en...
. [2].Implica algunas consecuencias graves.
..Compare el patrón de oración 3-2-1. Comparar las dos -> Al comparar dos cosas, se debe decir que una es mejor que la otra, o afirmar las ventajas y desventajas de una cosa. Por ejemplo: [1]. La ventaja que obtenemos de A es mucho mayor que la ventaja que obtenemos de B[2]. De hecho, A es más pesado que b. No hay duda de que tiene impactos tanto positivos como negativos. 3-2-2. Son iguales/similares -> Se usa cuando se comparan las características de dos cosas que * * * tienen las mismas o * * * ¡no! Por ejemplo: [1]. A y B tienen varios artículos el lunes. Son similares en que....[2].a requiere algo de esfuerzo para volver a ensamblar en b. Capítulo 3 Artículo Finalización Formulario 2-1 Conclusión: introduzca o reformule el centro del artículo a través de la discusión anterior en el artículo Pensamientos y opiniones. Por ejemplo: [1]. A través de la discusión anterior, podemos sacar conclusiones.
..[2].En definitiva, es más valioso.
2-2 Consecuencias - Revelar el tema discutido, si no se resuelve.
5. Habilidades de escritura en inglés en la escuela secundaria: cómo escribir un ensayo de introducción de un personaje;
1. Revisa cuidadosamente el tema y determina el tema.
2. Ordenar razonablemente el nivel estructural del ensayo y organizar el orden de los contenidos sugeridos.
3. El tiempo de la oración debe ser relevante y continuo en el contexto, y coherente con la expresión.
4. Después de revisar el tema, primero debes hacer un esquema conciso, luego escribir un borrador y luego revisarlo antes de escribirlo formalmente.
Patrones de oraciones comunes que se pueden usar:
*** Considerado uno de los más grandes.
Bien conocido., él.
Nació en una familia pobre, así que tuvo que hacerlo.
Cuando era niño, mostró un gran interés por los deportes.
Gracias. Tengo ayuda. , pudo continuar su educación.
Bean. Además, se inscribió en 1996.
Desde 2005, su primer trabajo fue, y luego se convirtió.
Fue elogiado/honrado por ganar el premio.
Está comprometida con la investigación científica y ha hecho grandes contribuciones a la humanidad.
Fue galardonada con el Premio Nobel de Química por sus logros científicos.
Sus logros merecen elogios.
6. Cómo escribir una composición en inglés de secundaria. Generalmente me gusta usar un patrón fijo para enseñar a los estudiantes un patrón fijo, de modo que la puntuación en el examen no sea alta ni baja, alrededor de 20 puntos. .
Primero, puedes usar una oración para expresar el propósito o significado de escribir esta carta.
En segundo lugar, puede desarrollar por separado los puntos clave requeridos en el artículo, pero recuerde no traducirlos palabra por palabra o oración por oración, o se sentirá desconectado. Hay que utilizar conjunciones para ver qué tipo de relación hay. Si estás atado, debes usar la palabra atado. Si es una transición, use palabras de transición, etc. Esto es bueno.
Además, puedes utilizar algunas frases más largas y palabras más avanzadas y complejas como conjunciones, pero recuerda no complicarlas demasiado. Caminar de lado nunca es bueno.
En tercer lugar, la parte del resumen final, que también se puede decir que es la parte de bendición, no necesita ser demasiado larga, solo dos o tres oraciones.
Otros artículos también se pueden escribir de esta manera, de modo que la puntuación difícilmente se convierta en un resultado muy estable.
La razón por la que no escribí un artículo para ti es porque darte un método es más importante que darte un artículo.
¡Te deseo mejores resultados!