Los cursos obligatorios son la base de todo el plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria, incluidos 5 módulos, ***10 créditos, y son obligatorios para que todos los estudiantes aprendan. La determinación de su contenido sigue dos principios: primero, satisfacer las necesidades matemáticas básicas de los futuros ciudadanos; segundo, proporcionar a los estudiantes la preparación matemática necesaria para su aprendizaje posterior; Los contenidos de los 5 módulos son: Matemáticas 1: Conjuntos, conceptos de funciones y funciones elementales básicas I (funciones exponenciales, funciones logarítmicas, funciones de potencia). Matemáticas 2: Geometría sólida preliminar y geometría analítica del plano preliminar. Matemáticas 3: Algoritmos preliminares, estadística, probabilidad.
Matemáticas 4: Funciones elementales básicas II (funciones trigonométricas), vectores planos, transformaciones de identidad trigonométricas
Matemáticas 5: Resolución de triángulos, sucesiones y desigualdades. El contenido anterior cubre las partes principales del conocimiento matemático básico tradicional y las habilidades básicas en la escuela secundaria, incluidos conjuntos, funciones, secuencias, desigualdades, resolución de triángulos, geometría sólida preliminar, geometría analítica del plano preliminar, etc. La diferencia es que, si bien garantiza una base sólida, enfatiza aún más la ocurrencia, el proceso de desarrollo y la aplicación práctica de este conocimiento, sin imponer altos requisitos en cuanto a habilidades y dificultad. Además, el contenido básico también agrega vectores, algoritmos, probabilidad, estadísticas y otro contenido. Vector es uno de los conceptos más importantes y básicos de las matemáticas modernas. Es un puente que comunica geometría, álgebra, trigonometría, etc. Tiene una rica base práctica y amplias aplicaciones. La sociedad moderna es una sociedad basada en la información. Las personas a menudo necesitan extraer información y tomar decisiones razonables basadas en los datos obtenidos. En los cursos requeridos, aprenderá las ideas básicas y los conocimientos básicos de estadística y probabilidad, que son esenciales para el sentido común. ciudadanos. El algoritmo es un tema completamente nuevo y se ha convertido en una base importante de la ciencia informática. Desempeña un papel cada vez más importante en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la sociedad. Las ideas y el conocimiento preliminar de los algoritmos también se están volviendo de sentido común para los ciudadanos comunes. En los cursos obligatorios, aprenderá las ideas básicas y el conocimiento preliminar de los algoritmos, y las ideas algorítmicas se aplicarán en partes relevantes de los cursos de matemáticas de la escuela secundaria. La presentación de los cursos obligatorios se esfuerza por mostrar el proceso de lo concreto a lo abstracto, se esfuerza por reflejar los métodos de pensamiento básicos y las conexiones internas contenidas en el conocimiento matemático y reflejar la ocurrencia, el proceso de desarrollo y la aplicación práctica del conocimiento matemático. Los profesores y redactores de libros de texto deben organizar algunas tareas prácticas en lugares apropiados (como estadísticas, programación lineal simple, etc.) de acuerdo con el contenido específico. Para los cursos optativos, los estudiantes pueden elegir según sus intereses y aspiraciones de desarrollo futuro. Los cursos optativos constan de cursos de las series B, C, D, E y F.
◆Cursos de la serie B: compuestos por dos módulos, B1 y B2.
B1: Términos lógicos de uso común, secciones cónicas y ecuaciones, derivadas y sus aplicaciones. B2: Casos estadísticos, razonamiento y demostración, expansión de sistemas numéricos e introducción de números complejos y diagramas de bloques.
◆Cursos de la serie C: compuestos por tres módulos: C1, C2 y C3.
C1: Términos lógicos de uso común, secciones cónicas y ecuaciones, vectores espaciales y geometría sólida. C2: Derivados y sus aplicaciones, expansión de sistemas numéricos e introducción de números complejos. C3: Principios de conteo, estadística; probabilidad.
◆Cursos de la Serie D (Cursos de la Serie Cultural): Consta de 4 temas que incluyen D1, D2, D3 y D4.
D1: Conferencias seleccionadas sobre la historia de las matemáticas; D2: Matemáticas en la sociedad real; D3: Métodos de pensamiento matemático en la escuela secundaria; D4: Colección de problemas matemáticos.
◆Cursos de la serie E (cursos de la serie de aplicaciones): consta de 4 temas que incluyen E1, E2, E3 y E4.
E1: Método de optimización y diseño experimental; E2: Método de planificación general y teoría de grafos; E3: Riesgo y toma de decisiones; E4: Diseño de circuitos digitales y operaciones algebraicas;
◆Cursos de la serie F (cursos de la serie ampliada): consta de 10 temas que incluyen F1, F2, F3, F4, F5, F6, F7, F8, F9 y F10.
F1: Demostración geométrica; F2: Desigualdades; F3: Ecuaciones paramétricas y coordenadas polares; F4: Matrices y transformaciones; F5: Secuencias y diferencias; F6: Construcción de regla y compás y expansión de campos numéricos; : Fórmulas de tracción euclidiana y clasificación de superficies cerradas F8: Teoría de números elemental preliminar F9: Transformaciones y grupos simétricos F10: Geometría esférica y geometría no euclidiana;