Una escuela debe desarrollarse a pasos agigantados, resistir la prueba de la sociedad, administrar la escuela de acuerdo con la ley y respetar las leyes de la educación. Un director no solo debe mirar la educación y la calidad de la enseñanza; de la escuela que diriges, sino también tus normas morales personales.
Así practicaba el camarada Rao Xiangming.
La Ley de Educación, la Ley de Maestros, la política educativa del Partido, las políticas educativas publicadas en los diarios y revistas del Partido y los documentos de los departamentos administrativos de educación superior son todos contenidos obligatorios para el comité administrativo escolar y la conferencia de maestros. El camarada Rao Xiangming siempre estudia, verifica y corrige los errores a tiempo.
En una economía de mercado, la competencia desleal afectará inevitablemente a las escuelas, especialmente a la competencia por los estudiantes. El camarada Rao Xiangming dijo firmemente que nuestra escuela debe adherirse a dos principios: primero, nunca robar estudiantes de otros lugares y, segundo, nunca comprar estudiantes a precios elevados. Una vez dejó clara su posición en el simposio de directores de escuelas secundarias clave de la provincia y la presentación de delegaciones visitantes de ciudades fuera de la provincia: Siempre que pueda demostrar que la escuela secundaria Linchuan No. 1 compró un estudiante a un precio alto. ¡La escuela secundaria Linchuan No. 1 te recompensará con 100.000 yuanes! Dijo que este tipo de competencia desordenada alteraría gravemente el orden educativo en la provincia y que también estaba relacionado con mi personalidad personal y mis problemas morales.
El camarada Rao Xiangming siempre ha dicho que la búsqueda de una enseñanza de primera calidad no significa una educación orientada a exámenes, sino una parte importante de una educación integral de calidad.
Desde que la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín comenzaron a reclutar estudiantes de forma independiente, la escuela secundaria Linchuan No. 1 ha logrado resultados notables. Durante las entrevistas en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, los profesores siempre hacen preguntas sobre política nacional e internacional, economía, sociedad, historia, humanidades y otros aspectos. De hecho, están poniendo a prueba las habilidades y conocimientos de los estudiantes. Los profesores de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín aprecian mucho a los estudiantes de la escuela secundaria número 1 de Linchuan. Los elogian todos los años: ¡La calidad general de los estudiantes de la escuela secundaria número 1 de Linchuan es muy alta!
Durante seis años consecutivos, el examen de acceso a la universidad ha sido un milagro. Al mismo tiempo, la segunda aula de la escuela tiene diversas formas y rico contenido. Ha ganado muchos premios cada año en concursos de materias provinciales y nacionales, de pequeña producción, deportivos y literarios. En una escuela con más de 10.000 estudiantes, nunca ha habido un incidente de seguridad ni ninguna violación de la ley. Menos de 3 de cada 1.000 estudiantes violan gravemente la disciplina.
El camarada Rao Xiangming concede gran importancia al cultivo moral personal y da ejemplo. Ha expresado su posición muchas veces en conferencias de maestros a nivel escolar: Los maestros son bienvenidos a supervisar e informar sobre mi trabajo en la licitación de proyectos, promoción, evaluación, selección de maestros, inscripción, etc. La noble ética docente del director Rao afecta el nivel moral general de la escuela secundaria Linchuan No. 1, provocando una situación en la que la escuela secundaria Linchuan No. 1 "se deja llevar por el viento y zarpa para promover el desarrollo". Por lo tanto, en septiembre de 2007, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno de Fuzhou hicieron un llamado a todos los sectores de la ciudad para que aprendieran del espíritu escolar de la Escuela Secundaria No. 1 de Linchuan.
Seguir adelante y brindar una educación que satisfaga a la gente.
En junio de 2001, Rao Xiangming se desempeñó como director y secretario de la rama del partido de la escuela secundaria número 1 de Linchuan. En ese momento, la escuela secundaria Linchuan No. 1 tenía cierta reputación en la provincia e incluso en el país, pero todavía había una cierta brecha en comparación con las escuelas famosas de todo el país e incluso con varias escuelas secundarias clave destacadas dentro y fuera de la provincia.
En primer lugar, propuso los "cuatro cambios" en conceptos educativos, conceptos de enseñanza, métodos de enseñanza y métodos de enseñanza. Estos cuatro cambios se centran en "la implementación integral y orientada a las personas de una educación de calidad". " Siguiendo esta idea, el camarada Rao Xiangming posicionó la educación y la enseñanza de la escuela: objetivos a corto plazo y objetivos a largo plazo. El objetivo a corto plazo es "convertir lo ordinario en sobresaliente, hacer de lo excelente en primera clase y hacer que la primera clase se convierta en súper primera clase", para que más estudiantes puedan ingresar a colegios y universidades para estudiar y satisfacer a sus padres. y estudiantes. El objetivo a largo plazo es brindar a los estudiantes una educación social, personalizada y de calidad, para que aprendan a aprender, aprendan a ser personas, aprendan a vivir, mejoren sus capacidades integrales y satisfagan a la sociedad. Ahora, en la escuela secundaria número 1 de Linchuan, el tradicional "espíritu de las cuatro dificultades de Linchuan" (los maestros trabajan duro, los padres trabajan duro, los estudiantes trabajan duro y los líderes trabajan duro) se ha convertido en "los maestros son buenos enseñando, los padres están felices de enseñan y los estudiantes son buenos leyendo."
En segundo lugar, el camarada Rao Xiangming forma vigorosamente un equipo de profesores de alta calidad. Presidió la redacción del "Código de ética profesional para profesores de la escuela secundaria n.º 1 de Linchuan" y las "Diez prohibiciones para los profesores de la escuela secundaria n.º 1 de Linchuan", esforzándose por crear modelos avanzados y presentó un informe sobre la La ética de los profesores avanzados de nuestra escuela cada año escolar para promover el estilo de estudio. Al mismo tiempo, se han adoptado medidas prácticas y específicas para mejorar continuamente la calidad profesional de los docentes.
Ya sean estudiantes, padres o personas de todos los ámbitos de la vida, esperan recibir elogios: la profesionalidad de los profesores de la escuela secundaria número 1 de Linchuan no tiene comparación con otras escuelas.
En tercer lugar, el camarada Rao Xiangming se centra en la gestión. La escuela secundaria Linchuan No. 1 ha formado un modelo de gestión "plano" con responsabilidades claras, competencia e interacción sanas y una combinación de materias orientadas a las materias, es decir, cada subdirector gestiona varios departamentos (secciones) y un grado (sección). ) Al mismo tiempo, a partir de la escuela secundaria, los estudiantes desde la escuela secundaria hasta la escuela secundaria se turnaron para andar en bicicleta y compararon sus logros y contribuciones, lo que realmente formó una situación animada en la que se persiguen unos a otros y no están dispuestos. quedarse atrás. Las responsabilidades de cada puesto en la escuela son claras y todas las tareas se implementan.
En cuarto lugar, prestar atención a la construcción del estilo académico. El camarada Rao Xiangming propuso cultivar un buen estilo de estudio de "trabajo duro, perseverancia, consideración y refinamiento". Mientras mires las clases y el autoestudio de cada clase, definitivamente dirás: no hay muchas escuelas con tan buen estilo académico.
La escuela secundaria Linchuan No. 1 se ha adherido durante mucho tiempo al modelo de gestión escolar orientado a las personas y el campus está lleno de una atmósfera humanista, por lo que ha sido ampliamente reconocido y elogiado por la gente y por todos los sectores. de vida: la escuela ha sido calificada como "Las 100 mejores escuelas intermedias del país", "Las diez mejores escuelas intermedias de marca satisfechas por la gente en la provincia de Jiangxi" y las "Diez mejores escuelas intermedias de marca del país". Más de una docena de escuelas famosas En el país y en el extranjero, como la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Renmin de China, la Universidad Tecnológica de Nanyang, etc., han designado a la Escuela Secundaria No. 1 de Linchuan como una excelente base para estudiantes o práctica educativa.
Busca la verdad a partir de los hechos y cultiva talentos integrales
Rao Xiangming es un director pragmático. Dijo: "Hacer bien cada pequeña cosa no es una cuestión trivial, pero hacer bien cada cosa ordinaria es extraordinario".
Se esfuerza por poner a los estudiantes en primer lugar y hacer que el trabajo de "para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes" sea concreto y refinado. Aunque su carga de trabajo es pesada, a menudo se adentra en las clases y dormitorios para hablar con los estudiantes, comprender sus pensamientos y necesidades y hacer todo lo posible para resolver sus dificultades.
Su trabajo está organizado, pero se centra en la inspección y la implementación, no sólo en la formalidad, sin cumplir las mociones. Para los estudiantes de diferentes grados, el camarada Rao Xiangming discutió con los maestros de grado y de clase para formular metas y requisitos en diferentes niveles, y formuló medidas específicas para lograr "no pedir a todos que sean excelentes, sino pedir a todos que se vuelvan talentosos".
Es bueno coordinando y uniendo todas las fuerzas, enfocándose en integrar la experiencia de cada persona exitosa, ejerciendo espíritu de equipo y sirviendo bien a todos los estudiantes en todo su trabajo.
A menudo se adentra en el aula para escuchar conferencias, guía a los profesores para que exploren la connotación moral de los materiales didácticos y proporciona orientación sobre las cualidades profesionales y los métodos de enseñanza de los profesores jóvenes.
Contrató profesores extranjeros para enseñar en la escuela e invitó a estudiantes universitarios de Cambridge y Oxford a realizar campamentos de verano para ampliar los horizontes de los estudiantes y mejorar sus habilidades de comunicación en inglés.
Estableció el Centro Internacional de Intercambio Educativo de la Escuela Intermedia Linchuan No. 1, se puso en contacto con algunas universidades en los Estados Unidos, Canadá, Francia e Italia y amplió las vías para los estudiantes de la Escuela Intermedia Linchuan No. 1. para ampliar sus estudios.
Si eres bueno usando piedras de otras montañas, puedes atacar el jade. Hemos cooperado e intercambiado con docenas de escuelas famosas en todo el país y la provincia para mejorar el nivel educativo de nuestra escuela.
Él personalmente dirigió la columna vertebral de varias materias en nuestra escuela para dar conferencias en Yuxi, Sichuan, Xinjiang y otros lugares en Yunnan, y fue lleno de elogios dondequiera que fue.
Buscar la verdad a partir de los hechos y lograr resultados fructíferos: de 2004 a 2009, la escuela secundaria Linchuan No. 1 inscribió a 146 estudiantes en los exámenes de ingreso a la universidad de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. El número de estudiantes que obtienen más de 600 puntos en el examen de ingreso a la universidad cada año generalmente representa aproximadamente 1/6 de la provincia, y el número de estudiantes admitidos en universidades prestigiosas generalmente representa una fracción del número de estudiantes matriculados en Jiangxi. creando un milagro en el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Jiangxi. El 26 de julio de 2007, el "World Journal" estadounidense informó sobre la escuela secundaria número 1 de Linchuan con el título "Creando el mito del examen de ingreso a la universidad en municipios remotos". Hong Kong Wen Wei Po, Hong Kong Commercial Daily, Hong Kong Phoenix TV, People's Daily, China Education News, China Teachers News, Jiangxi Daily, JTV, Hunan Satellite TV y otros medios han informado repetidamente sobre la situación actual de Linchuan No. 1 La escuela secundaria y las hazañas avanzadas del camarada Rao Xiangming.
Ayudar a los pobres y ser el principal que la sociedad necesita.
En el corazón de Rao Xiangming, los estudiantes son Dios. Pidió a los profesores "pensar en lo que piensan los estudiantes, estar atentos a las necesidades de los estudiantes, ayudar a las necesidades de los estudiantes y resolver las dificultades de los estudiantes".
En "Miembro del Partido", abogó por la formulación de un sistema de alivio de la pobreza para los cuadros de la Escuela Secundaria No. 1 de Linchuan, estableciendo una "tarjeta de corazón a corazón" para formar un par de apoyo y arreglando el ayudante y la persona ayudada.
La "Tarjeta Lianxin" indica el nombre, unidad y número de contacto de la persona que busca ayuda, así como el nombre y número de contacto de la persona que recibe ayuda. Se estipula que cada cuadro a nivel escolar apoyará a dos hogares y cada cuadro general apoyará a un hogar. El patrocinador visitará la casa del patrocinador no menos de cuatro veces al año y recibirá no menos de 200 yuanes para las necesidades diarias. Insiste en establecer un fondo para estudiantes pobres dentro de los fondos escolares limitados y subsidia no menos de 400 estudiantes pobres cada vez; año, el monto total de diversas formas de subsidios supera los 280.000 yuanes; exige que la cafetería de la escuela se ocupe de los estudiantes con familias particularmente difíciles en su dieta diaria y cobre menos o lo menos posible por las comidas.
Y él mismo también mostró un cuidado paternal hacia los estudiantes necesitados. Los padres de Lisa Wang están muertos y ella vive en el campo, dependiendo de sus abuelos ancianos para sobrevivir. Su familia está empobrecida. Después de discutir con su amante, Rao Xiangming llevó a la niña, que todavía estaba en segundo grado de la escuela secundaria, a vivir y comer con ella. No solo la ayudó a pagar la matrícula y las cuotas, sino que también la cuidó bien. su vida diaria. Según estadísticas incompletas, en las últimas dos décadas, Rao Xiangming ha financiado personalmente a casi 30 estudiantes pobres para que completen con éxito sus estudios a través de diversas formas, y ha financiado a casi 40 estudiantes de hospitales, con un monto de financiación de no menos de 20.000 yuanes. Hoy, en el tercer día del primer mes lunar, muchos estudiantes a los que ha enseñado o ayudado regresarán a su casa para reunirse. Los estudiantes que no pueden regresar del extranjero también expresarán su gratitud a la familia del Maestro Rao a través de correos electrónicos y otras formas. Bajo su liderazgo, casi todos los profesores, el personal y los estudiantes de la escuela han establecido una relación profunda entre profesores y estudiantes. Muchas historias conmovedoras de profesores que aman a sus alumnos han circulado ampliamente en la sociedad.
Sólo un buen director puede construir una buena escuela, y una escuela excelente debe tener un director excelente. Esta ha sido una vez más la prueba más poderosa en Rao Xiangming.