La educación superior tiene las características de carácter básico, líder y general. La formación de talentos en colegios y universidades está estrechamente relacionada con el desarrollo y la reforma social y se ve afectada por ellos. En otras palabras, los cambios en la política, la economía, la cultura y la ciencia y la tecnología a menudo se reflejan directamente en la formación de talentos de los colegios y universidades.
Es muy importante guiar a los estudiantes universitarios para que comprendan mejor la situación de seguridad nacional, cultiven la conciencia de seguridad nacional y mejoren su iniciativa y conciencia para salvaguardar la seguridad nacional.
2. Es un apoyo importante para cultivar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual y físico integral.
La educación moral es la educación ideológica, política, moral, jurídica y de salud mental de los estudiantes, y es una parte importante de la educación universitaria.
El núcleo de la educación moral en los colegios y universidades es hacer que los estudiantes amen la patria, apoyen el liderazgo y la línea básica del partido, establezcan ideales y creencias para adherirse a la causa del socialismo con características chinas y tengan una sentido de misión y responsabilidad de servir al pueblo y contribuir a la sociedad. Esta es la premisa y la base para que los estudiantes universitarios establezcan una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos.
Datos ampliados:
El contenido de la educación en seguridad incluye principalmente los siguientes puntos:
Primero, la educación en seguridad vial.
2. Seguridad de la vida diaria (incluida la protección contra descargas eléctricas, intoxicaciones por gases, prevención de incendios, seguridad en las tareas domésticas, higiene y seguridad de los alimentos, etc.).
3. Educación sobre seguridad en las actividades (incluida la seguridad del entorno y el equipo deportivo, la seguridad de las clases de educación física, la natación, el patinaje, las actividades al aire libre, los juegos, la activación de petardos y la seguridad de los lugares públicos concurridos, etc.).
4. Naturaleza Educación de autoprotección en desastres (incluidos incendios de agua, tormentas, rayos, terremotos, etc.).
5. .).
6. Educación en manejo de accidentes.