Contexto temporal: primero, establezca el contexto temporal de la historia y aclare la secuencia y los principales nodos temporales de los períodos históricos. Incluyendo diversas etapas como la antigüedad, la Edad Media, la época moderna y la época moderna, así como acontecimientos y desarrollos históricos importantes en cada período.
Acontecimientos y figuras clave: Identificar acontecimientos históricos clave y personajes importantes de cada periodo, y comprender su papel e influencia. Puede centrarse en algunos eventos y personas que tienen un profundo impacto en la historia mundial o la historia nacional.
Cultura y Sociedad: Además de la política y la guerra, la historia también se centra en la cultura, la sociedad y la economía. Comprender el patrimonio cultural, los sistemas sociales y las actividades económicas de diferentes periodos históricos, así como la interacción entre ellos.
Regiones y países: Al estudiar historia, debes comprender la historia de diferentes regiones y países, especialmente de civilizaciones históricas y centros culturales importantes. Para la historia mundial, puede centrarse en los procesos de desarrollo de cada continente y países principales.
Relación causal de los acontecimientos: Los acontecimientos y desarrollos de la historia suelen tener relaciones causales complejas. Los estudiantes necesitan cultivar su pensamiento histórico y descubrir las causas y resultados de los acontecimientos.
Comparar y contrastar: en el sistema de conocimiento histórico, puedes comparar las similitudes y diferencias entre diferentes eventos históricos, civilizaciones y países, lo que ayuda a comprender la diversidad y la interactividad de la historia.
Amplitud y coherencia: al construir un sistema de conocimiento histórico, debemos enfatizar la amplitud y coherencia entre diferentes períodos y eventos para formar una imagen histórica completa.
Enseñanza práctica y multimedia: la combinación de materiales multimedia y excursiones puede profundizar la percepción y comprensión de la historia de los estudiantes y estimular su interés en aprender.
Orientación a problemas: anime a los estudiantes a hacer preguntas, encontrar respuestas a través del estudio de sistemas de conocimiento histórico y estimular el pensamiento independiente y el espíritu de exploración de los estudiantes.
Las sugerencias anteriores pueden ayudar a la historia de la escuela secundaria a construir un sistema de conocimiento sistemático, riguroso e integral, ayudar a los estudiantes a comprender profundamente la evolución y el desarrollo de la historia y así cultivar la conciencia histórica y la alfabetización histórica de los estudiantes.