En segundo lugar, la educación e investigación familiar. Con la promulgación e implementación de la Ley de Promoción de la Educación Familiar, cada vez más personas prestan atención a la educación familiar. En vista de los muchos problemas que existen en la educación familiar de los estudiantes de nuestra escuela, este año participé en una capacitación relevante para instructores de educación familiar, estudié una serie de cursos de educación familiar, participé dos veces en las actividades de capacitación fuera de línea de Suzhou y participé en la capacitación organizada. por el Ministerio de Personal en junio + febrero Aprobó el examen nacional unificado con la máxima puntuación y obtuvo el certificado de calificación de instructor de educación familiar.
En tercer lugar, la promoción logró excelentes resultados. En junio de este año, la clase en la que serví como maestra durante tres años se graduó con éxito. La clase fue promovida del grado 11 original al tercer año de la escuela secundaria y tomó seis exámenes consecutivos, ocupando el primer lugar en el grado. Es normal ocupar el primer o segundo grado en cada materia de la clase. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de la clase y los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria a cargo lograron avances históricos, creando los mejores resultados desde el establecimiento de West Lake Branch. Nuestra escuela fue elogiada en la Reunión de Análisis de Calidad del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de Yancheng. La clase de enseñanza ganó el título colectivo de Clase Avanzada de la ciudad de Yancheng.
En cuarto lugar, organizar conferencias a nivel de condado. Con el encargo del Centro de Desarrollo Docente, di tres conferencias este semestre en la capacitación de verano para maestros, la capacitación de iniciación para nuevos maestros y la reunión de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria del condado. El 23 de septiembre, hablé sobre las estrategias y métodos del "lenguaje" en. Enseñanza de la lectura en prosa El 6 de octubre, hablamos sobre el diseño de los “temas principales” en la enseñanza del chino. 29 de marzo "Preste atención al diseño, preste atención al aprendizaje y haga que las clases de repaso cobren vida: habla sobre cómo tomar clases de repaso de chino en el tercer grado de la escuela secundaria". Además, se desempeñó como juez en la competencia de habilidades básicas del condado para maestros jóvenes y en la selección de cursos de calidad de chino para escuelas intermedias del condado en mayo, y se desempeñó como juez en la competencia de clases de lectura clásica del condado en junio 5438+065438+octubre.
Quinto, continúa leyendo. Este año, además de leer varias revistas y artículos profesionales en idioma chino en la cuenta oficial de WeChat, también leí dos libros profesionales para profesores de clase y libros de enseñanza recomendados por la escuela. También leí "El diseño de enseñanza de lectura de Yu Yingchao" y "Wang". Once conferencias de Jun sobre diseño docente innovador ". 》 y otros libros profesionales chinos. Además, también leí muchos libros de psicología, como "Familia de origen" y "Dangerous 13 años", así como una serie de libros diversos, como "El crecimiento de Ye Xin es doloroso", "Grandes poderes y Mandamás".
Sexto, sigue escribiendo. Este año, escribí 35 artículos sobre mi propio "Xiao Cao Wenyuan" y escribí varios artículos para enviarlos a periódicos y revistas relevantes. Actualmente, se han publicado tres artículos, a saber, "Yancheng Education Research", "Learning Weekly" y "Primary and Secondary Education", y se han publicado dos novelas en la revista de literatura educativa del condado "Old Road".
7. Editar el periódico escolar y las actividades de lectura del profesor. Editor en jefe del periódico Binhai No. 1 Middle School, con un total de 7 números del 54 al 60. En el periódico se abrió una columna titulada "Seminario para profesores de Guxin Education Spark". La escuela organizó cuatro salones de lectura para profesores jóvenes. Las dos primeras sesiones fueron en el semestre de primavera y todos los profesores de la clase participaron y leyeron "De principiante a experto: lo que debe hacer un profesor de clase"; las dos últimas sesiones fueron en el semestre de otoño y leyeron "Regresar al aula"; Estudiantes: cómo construir un aula ideal". Las cuatro actividades fueron planificadas detalladamente, organizadas de manera ordenada y lograron muy buenos resultados.
8. Declaración de líderes académicos. El proceso de solicitud para profesores clave en la ciudad de Yancheng, que estuvo suspendido durante seis años, se reanudó este año. Primero, vuelva a certificar el título de maestro principal original y luego solicite un título de maestro principal de nivel superior. Tuve la suerte de participar en la solicitud para el puesto de líder de asignatura de Yancheng, participé en la evaluación de la enseñanza en el aula y obtuve una calificación de excelente. El trabajo de evaluación municipal está actualmente en marcha y esperamos que tenga éxito. Este puesto fue ascendido con éxito del nivel 6 de profesor superior al nivel 5.
9. Formación y aprendizaje. Debido a la epidemia, este año hay muy pocas actividades de formación fuera de línea en Yancheng.
En febrero, participé en el evento de formación de profesores especiales de Yancheng y me ordenaron dar un discurso de intercambio de formación en la reunión. Participé en la clase de formación de profesores de dos días celebrada en Huai'an. Participé en actividades relacionadas de Ding Famous; Teacher Studio en línea, incluido el lanzamiento de la ceremonia del Teacher Studio de chino de la escuela secundaria de la provincia de Jiangsu, una conferencia especial del decano Ma Qunren del Instituto Yancheng de Ciencias de la Educación, una conferencia del profesor Tan Xiaoyun de la Universidad Normal de Yunnan y muchas otras conferencias de profesores famosos. . Además, también escuché la transmisión en vivo y la repetición del nuevo experimento educativo, la transmisión en vivo y la repetición del "Foro de Trece Personas", etc.
10. Lo que lamentamos este año es que no hubo avances en la publicación de artículos ni en los temas de investigación. El famoso estudio de profesores de la escuela secundaria del condado que presido aún no ha encontrado un tema de formación que pueda durar de 2 a 3 años. Todavía no hay avances en la enseñanza de clases abiertas y la construcción de sus propios talleres no ha avanzado mucho. La dirección y el posicionamiento de la enseñanza y la investigación personales aún no están muy claros. Lo anterior requiere pensamiento y precipitación constantes, y luego encontrar un gran avance.
Mi 2022
La publicación de artículos se esfuerza por lograr avances.
La investigación del proyecto se esfuerza por actualizarse.
Actualizar actividades de Studio
Mejorar la educación y el aprendizaje familiar.