¿Está de acuerdo con que la escuela secundaria traslade la cafetería de desayuno al edificio de enseñanza?

No estoy de acuerdo con esta medida. En mi opinión, estas medidas tienen ventajas, pero también importantes desventajas. La formación de hábitos es muy importante y los propios estudiantes deben desarrollar sus propios hábitos. Los estudiantes de secundaria están pasando por el período más importante y este período debería estar bastante ocupado. Este tipo de comportamiento de la escuela es demasiado bueno para los estudiantes, pero no favorece su aprendizaje. De hecho, este problema es el mismo cuando se trata de empresas. Muchas empresas tienen oficinas y comedores de este tipo lejos. Entonces, ¿por qué la empresa no instala este comedor directamente en la oficina? La razón es que afectará el trabajo de los empleados. Esto hace que los empleados sean menos eficientes y no favorece el cultivo de la cultura corporativa. Esto es muy similar a este problema, por eso existe tal situación. La cafetería realmente no debería trasladarse al edificio de enseñanza, ya que haría más daño que bien.

El papel del edificio docente es evidente. También encontré este problema cuando estaba en la escuela secundaria. Es que prefiero desayunar en la cafetería porque no me gusta llevar el desayuno al salón de clases. Primero, aporta mucho sabor. Durante la clase, me preguntaron si había desayuno en el salón de clases. Afectará directamente mi ritmo de aprendizaje y tendré una sensación muy dramática. En segundo lugar, es innecesario. La cafetería es la única manera de ir del dormitorio al salón de clases. No es necesario llevar el desayuno al salón de clases. O levántate 5 minutos antes para desayunar, los estudiantes de secundaria no tienen suficiente tiempo para dormir. No existe una diferencia esencial entre dormir cinco minutos más y dormir cinco minutos menos. Sería mejor aprovechar este tiempo para desayunar.

Por lo tanto, no apoyo el traslado del comedor del desayuno al edificio de enseñanza. Este enfoque es muy elegante. No favorece el desarrollo futuro de la escuela y también tendrá un cierto impacto en la evaluación de la escuela. Desde mi perspectiva personal, la función del edificio de enseñanza no es así. Cuando estudiaba, no se permitía desayunar en el aula. Si quiero comer afuera, no tengo que comer en el edificio de enseñanza. Tendrá un impacto negativo.